Воспитательная система
<<  Воспитательная система Гагаринской средней школы Система организации учебно-воспитательного процесса в школе индивидуального надомного обучения – переход от «Школы для всех» к «Школе для каждого»  >>
Организация внутреннего контроля учебно-воспитательного процесса
Организация внутреннего контроля учебно-воспитательного процесса
Документы, регламентирующие внутренний контроль Федеральный закон «Об
Документы, регламентирующие внутренний контроль Федеральный закон «Об
Задачи контроля
Задачи контроля
Виды контроля
Виды контроля
Обобщающий контроль направлен на получение информации о состоянии
Обобщающий контроль направлен на получение информации о состоянии
Фронтальный контроль осуществляется за деятельностью цикловой
Фронтальный контроль осуществляется за деятельностью цикловой
Персональный контроль
Персональный контроль
В ходе персонального контроля при оценке деятельности педагога
В ходе персонального контроля при оценке деятельности педагога
Проверяемый педагог имеет право
Проверяемый педагог имеет право
Виды контроля
Виды контроля
Контроль в виде плановых проверок Планирование осуществляется учебной
Контроль в виде плановых проверок Планирование осуществляется учебной
Изучение самостоятельной деятельности на уроке Цель: проверить, как
Изучение самостоятельной деятельности на уроке Цель: проверить, как
Плановая проверка
Плановая проверка
Контроль в виде оперативных проверок осуществляется директором, его
Контроль в виде оперативных проверок осуществляется директором, его
Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет,
Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет,
Другие работники (педагоги, журналисты,) посещают уроки и внеурочные
Другие работники (педагоги, журналисты,) посещают уроки и внеурочные
Проверяющие имеют право
Проверяющие имеют право
Проверяющие НЕ имеют право
Проверяющие НЕ имеют право
Результаты внутритехникумовского контроля оформляются в виде
Результаты внутритехникумовского контроля оформляются в виде
Свод правил по анализу урока, внеклассного мероприятия
Свод правил по анализу урока, внеклассного мероприятия
Благодарю за внимание и желаю успехов в работе
Благодарю за внимание и желаю успехов в работе

Презентация: «Формы методы внеклассной работы в техникуме». Автор: . Файл: «Формы методы внеклассной работы в техникуме.pptx». Размер zip-архива: 338 КБ.

Формы методы внеклассной работы в техникуме

содержание презентации «Формы методы внеклассной работы в техникуме.pptx»
СлайдТекст
1 Организация внутреннего контроля учебно-воспитательного процесса

Организация внутреннего контроля учебно-воспитательного процесса

Лесникова О.К., ст. методист ГБОУ СПО РМЭ «ВИТТ»

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

2 Документы, регламентирующие внутренний контроль Федеральный закон «Об

Документы, регламентирующие внутренний контроль Федеральный закон «Об

образовании в РФ» ; Положение о внутреннем контроле учебно-воспитательного процесса, № 8.1 от 16.09.2013 г. Рекомендации об инспектировании в системе образования Российской Федерации (приложение к инструктивному письму от 11.06.98 N 33); Указание от 13.07.98 N 577-30 "О введении в действие Инструкции о порядке инспектирования"; Письмо от 10.09.99 N 22-06-874 "Об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности"; Приказ от 05.10.99 N 473 "Об упорядочении инспекционно-контрольной деятельности в системе образования"; Письмо от 25.01.2000 N 22-06-85 "Об усилении контроля за соблюдением требований к уставам общеобразовательных учреждений, предусмотренных законодательством Российской Федерации"; Письмо от 03.08.2000 N 22-06-862 "Об усилении контроля за соблюдением прав на получение образования детей и подростков с отклонениями в развитии"; Письмо Минобразования России от 27.01.97 N 30-05-26 "О неудовлетворительном исполнении законодательства об охране здоровья обучающихся"; Приказ от 29.10.97 N 2177 "О нарушениях законодательства об организации питания обучающихся"; Письмо от 20.04.2000 N 22-06-477 "О предупреждении (недопущении) чрезвычайных происшествий среди обучающихся"; Письмо МОиН РФ и Управления общеобразовательных учреждений и инспектирования от 7 февраля 2001 года N 22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений». http://www.school.edu.ru/search_faq.asp?ob_no=83731

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

3 Задачи контроля

Задачи контроля

Внутритехникумовский контроль – система планомерной целенаправленной и объективной проверки, учета и анализа состояния учебно-производственного и воспитательного процесса, одна из форм руководства педагогическим коллективом

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

Осуществление контроля исполнения законодательства РФ в области образования, нормативных документов Минобра РФ и РМЭ, приказов директора и решений ПС техникума

Контроль качества преподавания УД, УП, соблюдения требований к содержанию, формам и методам учебно-воспитательной работы

Оказание помощи педагогическим работникам техникума в повышении их профессионализма

Контроль уровня знаний обучающихся

Контроль выполнения ФГОС СПО

Изучение и распространение передового педагогического опыта

Контроль выполнения учебного плана

4 Виды контроля

Виды контроля

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

5 Обобщающий контроль направлен на получение информации о состоянии

Обобщающий контроль направлен на получение информации о состоянии

образовательного процесса в конкретной учебной группе . Группы для проведения обобщающего контроля определяются по результатам анализа итогов учебного года, семестра, месяца. В ходе обобщающего контроля изучается весь комплекс учебно-воспитательной работы в группе: деятельность всех педагогических работников; включение обучающихся в познавательную деятельность, привитие интереса к знаниям; уровень ЗУН обучающихся; грамотность оформления документации; выполнение единых требований к обучающимся; сотрудничество педагогов и обучающихся; выполнение учебных программ (ТО и ПО); работа по предупреждению неуспеваемости обучающихся; дифференциация и индивидуализация обучения; воспитательная работа в группе; социально-психологический климат в группе.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

6 Фронтальный контроль осуществляется за деятельностью цикловой

Фронтальный контроль осуществляется за деятельностью цикловой

методической комиссии и направлен на получение информации о состоянии учебно-воспитательной работы, осуществляемой комиссией и направлен на оказание помощи в организации ее работы. В ходе фронтальной проверки изучается деятельность всех педагогических работников, соответствие уровня компетентности членов комиссии требованиям к их квалификации, профессионализму и продуктивность педагогической деятельности; организационная работа комиссии; реализация в практической деятельности комиссии современных педагогических технологий; работа по сохранению контингента; работа по развитию материально-технической базы техникума; воспитательная работа, проведение внеклассных мероприятий. Продолжительность тематических или фронтальных проверок не должна превышать 15 дней с посещением не менее пяти занятий, других мероприятий.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

7 Персональный контроль

Персональный контроль

Основания для персонального контроля

Заявление педагогического работника на аттестацию

Плановый контроль

Проверка состояния дел для подготовки управленческих решений

Обращение физических или юридических лиц по поводу нарушений в области образования

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

8 В ходе персонального контроля при оценке деятельности педагога

В ходе персонального контроля при оценке деятельности педагога

учитываются

Выполнение программ в полном объеме (прохождение материала, проведение лабораторных и практических работ, учебной и производственной практики, экскурсий и т.Д.)

Уровень знаний, умений и навыков обучающихся

Степень самостоятельности обучающихся

Способность к анализу педагогических ситуаций, умение корректировать свою деятельность, обобщать свой опыт, составлять и реализовывать план своего развития

Дифференцированный и индивидуальный подход к обучающимся в процессе обучения

Наличие положительного эмоционального микроклимата

Сохранение контингента обучающихся

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

9 Проверяемый педагог имеет право

Проверяемый педагог имеет право

Знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности

Знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля

Обратиться в вышестоящую организацию при несогласии с результатами контроля

Ознакомиться с выводами и рекомендациями проверяющих

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

10 Виды контроля

Виды контроля

Контроль в виде плановых проверок

Контроль в виде оперативных проверок

Контроль в виде мониторинга

Контроль в виде административной работы

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

11 Контроль в виде плановых проверок Планирование осуществляется учебной

Контроль в виде плановых проверок Планирование осуществляется учебной

частью. Конкретные цели, виды проверки, содержание и методы контроля, формы обсуждения его результатов, а также лица, его осуществляющие, указываются в плане контроля на месяц, к которому прилагаются графики посещения уроков, консультаций и внеучебных воспитательных мероприятий, в том числе занятий кружков, секций и т.д. При проведении планового контроля дополнительного предупреждения проверяемого педагогического работника не требуется. Проверка занятия учебной и производственной практики в одной группе независимо от их длительности по времени, а также сдвоенного урока теоретического обучения учитывается при контроле как одно посещение.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

12 Изучение самостоятельной деятельности на уроке Цель: проверить, как

Изучение самостоятельной деятельности на уроке Цель: проверить, как

педагогический работник организует самостоятельную работу. 1. Определить место самостоятельной работы на уроке, правильность и четкость постановки цели. 2. Изучить, какие виды самостоятельных работ практикует педагогический работник, какова методика их проведения. 3. Обратить внимание, носят ли самостоятельные работы обобщающий характер, способствуют ли формированию у обучающихся общеучебных и специальных умений и навыков. 4. Установить, в какой мере осуществляется дифференциация самостоятельных работ. 5. Определить качество выполнения самостоятельных работ, характер затруднений обучающихся, типичные недостатки.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

13 Плановая проверка

Плановая проверка

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

Предмет контроля

Формы и методы проверки

Проверяющий

Проверка уровня знаний педагогического работника по содержанию базового компонента преподаваемой дисциплины, МДК, по методикам обучения и воспитания

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Посещение и анализ уроков ТО, УП, ПП, внеучебных воспитательных мероприятий; Анализ выполнения учебных планов и программ; Наблюдение за работой мастеров п/о, преподавателей, воспитателей, социальных педагогов и других педагогических работников техникума; Собеседование с мастерами п/о, преподавателями, воспитателями по различным вопросам их деятельности; Периодическая проверка тетрадей, конспектов, контрольных работ, проверка содержания и объема ВСР обучающихся; Анализ планирующей и учетной документации, отчетов педагогических работников техникума и статистических данных; Проверка эффективности использования современных средств обучения

Заместитель директора по УПР, Заместитель директора по ВР, завучи, ст. методист,

Проверка уровня овладения педагогическими технологиями

Ст. методист

Проверка уровня овладения элементарными методами и средствами педагогической диагностики

Ст. методист, завучи

Проверка методического уровня уроков

Ст. методист

Проверка состояния КМО по дисциплине, профессии и специальности

Ст. методист, завучи

Проверка грамотности оформления планирующей, учетной и отчетной документации (планы, журналы, тетради, журналы внеурочной деятельности, отчёты и т.д.)

Завучи

Контроль выполнения рабочих программ в полном объеме

Заместитель директора по УПР, завучи, ст. мастер

Контроль уровня знаний, умений и навыков обучающихся

Заместитель директора по УПР, завучи, ст. мастер

Контроль организации, объёма и содержания ВСР

Зав. учебной частью СПО

Контроль индивидуального подхода к обучающимся в процессе обучения

Заместитель директора по ВР

Контроль способности к анализу педагогических ситуаций, умения корректировать свою деятельность

Заместитель директора по УПР, завучи, ст. методист

Контроль состояния дисциплины

Директор, заместители директора по УПР и ВР, завучи, ст. мастер

Контроль ведения тетрадей, конспектов, контрольных работ

Завучи

Проверка эффективности использования современных средств обучения

Ст. методист

14 Контроль в виде оперативных проверок осуществляется директором, его

Контроль в виде оперативных проверок осуществляется директором, его

заместителями, старшим мастером (при проверке учебной и производственной практики), заведующими структурными подразделениями (при проверке теоретического обучения) в целях: установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся и их родителей или других граждан, организаций; установления фактов грубого нарушения требований охраны труда, правил внутреннего трудового распорядка и должностных инструкций; урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса.

В вышеперечисленных случаях контроль может проводится вне утвержденного плана-графика без предварительного предупреждения педагогического работника на любой стадии проведения урока.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

15 Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет,

Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет,

обработку и анализ информации по организации и результатам образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования: результаты образовательной деятельности, организации и эффективности методической работы, состояние здоровья обучающихся, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства, профилактика правонарушений и т.д. Контроль в виде административной работы осуществляется с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся: входная диагностика, диагностические контрольные работы, проверка качества профподготовки и успеваемости

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

16 Другие работники (педагоги, журналисты,) посещают уроки и внеурочные

Другие работники (педагоги, журналисты,) посещают уроки и внеурочные

мероприятия с разрешения директора образовательной организации и педагогического работника. Посещать открытые уроки и внеурочные мероприятия в рамках научно-практических конференций, методических семинаров и т.д. разрешается всем участникам.

Должностные лица и работники, обладающие правом посещать уроки и внеурочные мероприятия

Не допускается посещение урока и внеурочного мероприятия : лицами, не имеющими отношения к образовательному процессу и его субъектам; обучающимися других групп. .

Без разрешения (согласия) педработника

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

Работники управления образования

Директор

Зам. директора по ВР

Зам. директора по УПР

Старший методист

Старший мастер

Родители

Завучи

17 Проверяющие имеют право

Проверяющие имеют право

Знакомиться с документацией преподавателя, мастера п/о (тематическим планированием, поурочными планами, журналами учебных групп, тетрадями обучающихся, планами воспитательной работы и т.д.);

Изучать практическую деятельность педагогических работников через анализ уроков, внеклассных мероприятий;

Анализировать результаты педагогической деятельности (контрольные работы, срезы, экзамены и т.д.);

Анализировать результаты методической, опытно-экспериментальной работы педагога;

Организовывать социологические, психологические, педагогические исследования: анкетирование, тестирование обучающихся, родителей, педагогических работников;

Делать выводы и принимать управленческие решения.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

18 Проверяющие НЕ имеют право

Проверяющие НЕ имеют право

Появляться на уроке (внеклассном мероприятии) после его начала;

Вмешиваться в ход его проведения;

Беседовать во время урока с обучающимися, задавать им вопросы и т.д.;

Выражать свое отношение к преподавателю, обучающимся и к уроку выражением лица, мимикой и т.п.;

Уходить до звонка. Руководство техникума может прервать свое посещение только в исключительных ситуациях (несчастный случай и т.п.);

Выходить во время урока (за исключением экстремальных случаев);

Во время письменных работ без предварительного согласия преподавателя наблюдать за ходом их выполнения, прохаживаясь по кабинету;

Проводить фотосъемки, аудио- видеозаписи на уроке без согласия преподавателя и руководства ПОО.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

19 Результаты внутритехникумовского контроля оформляются в виде

Результаты внутритехникумовского контроля оформляются в виде

аналитической справки, в которой указывается: цель и сроки контроля; состав комиссии; вид работы, проведенной в процессе проверки (посещение уроков, проведение контрольных работ, срезов, просмотр документации и т.д.); констатация фактов; выводы; рекомендации или предложения; форма подведения итогов проверки (цикловая методическая комиссия, совещание, индивидуальная беседа и т.д.); дата и подпись ответственного за написание справки. После посещения занятий обязательно собеседование с преподавателем по следующим направлениям: самоанализ урока преподавателем; анализ урока администратором, руководителем, посетившим урок; согласование выводов преподавателя и администратора по результатам посещенного урока.

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

20 Свод правил по анализу урока, внеклассного мероприятия

Свод правил по анализу урока, внеклассного мероприятия

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

Не возлагать функции контроля на педагога, находящегося в конфликте с коллегами

Оценивать педагогические явления только с точки зрения грамотности применения

Начинать анализ урока с позитивных оценок

Наблюдатель, преподающий другой предмет, не вправе анализировать урок; по просьбе педагога он может только дать оценку с общепедагогических позиций

Давать конкретные и вежливые оценки

Перед или в процессе анализа каждый может обратиться к педагогическому работнику с просьбой уточнить тот или иной аспект урока

Не сравнивать одного педагогического работника с другим

Строить оценочные суждения на основе научно-методической терминологии

Анализ проходит под руководством «ведущего» — старшего методиста или руководителя методического объединения

Не перечислять использованные на уроке приемы и средства обучения, не описывать структуру урока. Вкладывать эту информацию в содержание оценочных суждений

Директор, его заместители или завучи должны дать квалифицированный анализ урока

Должностное лицо высказывает свое мнение последним, после других выступающих

Не использовать суждения типа «мне этот методический прием понравился», вызывающие сомнение в объективности оценки

Анализ урока протоколируется; педагогический работник, урок которого анализировался, должен быть обязательно ознакомлен с протоколом

Выступающий не повторяет оценки других выступавших, высказывает лишь согласие или несогласие с ними. В случае несогласия обязательно обосновывает и доказывает свою позицию

С протоколом обсуждения урока имеют право ознакомиться все посещавшие урок педагоги

21 Благодарю за внимание и желаю успехов в работе

Благодарю за внимание и желаю успехов в работе

ГБОУ СПО РМЭ «Волжский индустриально-технологический техникум»

«Формы методы внеклассной работы в техникуме»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/formy-metody-vneklassnoj-raboty-v-tekhnikume-263404.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитательная система > Формы методы внеклассной работы в техникуме