Одарённые дети
<<  Управление процессом сопровождения одарённых детей в региональной образовательной системе Персональный сайт учителя, как инструмент саморазвития учителя и средство поддержки сопровождения одарённых (талантливых) детей  >>
Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания
Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания
« Не существует сколько – нибудь достоверных тестов на одаренность,
« Не существует сколько – нибудь достоверных тестов на одаренность,
Проблемы одарённых детей
Проблемы одарённых детей
Необходимо
Необходимо
Диагностика выявления одарённых детей
Диагностика выявления одарённых детей
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Внеклассная работа – широкое поле действий для увлечённых
Внеклассная работа – широкое поле действий для увлечённых
Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность
Предметные олимпиады
Предметные олимпиады
Для отечественной системы школьного образования перспективным является
Для отечественной системы школьного образования перспективным является

Презентация: «Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания». Автор: . Файл: «Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания.ppt». Размер zip-архива: 987 КБ.

Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания

содержание презентации «Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания.ppt»
СлайдТекст
1 Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания

Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания

2 « Не существует сколько – нибудь достоверных тестов на одаренность,

« Не существует сколько – нибудь достоверных тестов на одаренность,

кроме тех, которые появляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе». А.Н.Колмогоров

3 Проблемы одарённых детей

Проблемы одарённых детей

Неприязнь к школе – программа скучна Нравятся сложные задания, а не стандарты Они не склонны к конформизму Их волнуют философские вопросы Чаще всего общаются со старшими по возрасту Получается собирательный портрет особенного человека!

4 Необходимо

Необходимо

Их нельзя приземлять, они не успокоятся пока недостигнут высшего уровня Они критически относятся к собственным суждениям, у них низкая самооценка Зачастую они ставят для себя нереалистические цели, но стремление к ним есть стремление к совершенству Они уязвимы, гиперактивны, требуют особого внимания взрослых

5 Диагностика выявления одарённых детей

Диагностика выявления одарённых детей

I этап. В рамках урочных занятий. Цель: привить интерес к предмету II этап .Внеурочной формы работы III этап. Проектная и исследовательская деятельность, участие в конкурсах, олимпиадах разного уровня

6 Формы работы

Формы работы

Урок – анализ. «Человек. Индивид. Личность.»

7 Формы работы

Формы работы

Урок – исследование. «Формы государства»

8 Формы работы

Формы работы

Урок лабораторного типа. «Русская – философская мысль IX-XVIII веков.

9 Формы работы

Формы работы

Урок- проблема. «Сущность человека, как проблема философии».

10 Формы работы

Формы работы

Урок – дискуссия. « Факторы изменения социума.

11 Формы работы

Формы работы

Защита бизнес планов.

12 Формы работы

Формы работы

Урок – практикум. «СМИ в политической жизни».

13 Внеклассная работа – широкое поле действий для увлечённых

Внеклассная работа – широкое поле действий для увлечённых

Рыцарские турниры (5-7 классы) Колесо истории (8-9 классы) Умники и умницы (10-11 классы)

14 Исследовательская деятельность

Исследовательская деятельность

Меценаты земли Брянской Незримый образ Православная церковь в годы Великой Отечественной войны Брянский край в Отечественной войне 1812 года Социология и религия

15 Предметные олимпиады

Предметные олимпиады

История обществознание экономика право

16 Для отечественной системы школьного образования перспективным является

Для отечественной системы школьного образования перспективным является

развитие творчества, интеллектуальных способностей учащихся, использование специальных программ педагогического наставничества.

«Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/formy-raboty-s-odarjonnymi-detmi-na-urokakh-istorii-i-obschestvoznanija-258194.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Одарённые дети > Формы работы с одарёнными детьми на уроках истории и обществознания