Новые стандарты
<<  Изучаем ФГОС нового поколения Сравнительная характеристика ФГОС первого и второго поколений  >>
ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения
ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения
План
План
Почему возникла необходимость введения новых стандартов
Почему возникла необходимость введения новых стандартов
Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных
Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных
Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить
Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить
Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей,
Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей,
Стандарты I поколения Стандарты II поколения Формировать, давать
Стандарты I поколения Стандарты II поколения Формировать, давать
Меняется и роль родителей
Меняется и роль родителей
Роль родителей
Роль родителей
Так будут учить
Так будут учить
Так учили
Так учили
Одна из главных задач педагогов и образовательного учреждения — это
Одна из главных задач педагогов и образовательного учреждения — это
Каковы особенности организации внеурочной деятельности в
Каковы особенности организации внеурочной деятельности в
Участники образовательного процесса должны понимать, что только при
Участники образовательного процесса должны понимать, что только при
ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения
ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Берегите своих детей, Их за шалости не ругайте
Берегите своих детей, Их за шалости не ругайте
Если валит усталость с ног Совладать с нею нету мочи, Ну, а к Вам
Если валит усталость с ног Совладать с нею нету мочи, Ну, а к Вам
Ведь растают как снег весной, Промелькнут дни златые эти И покинут
Ведь растают как снег весной, Промелькнут дни златые эти И покинут
Как же будете Вы хотеть В это время опять вернуться Чтоб им маленьким
Как же будете Вы хотеть В это время опять вернуться Чтоб им маленьким

Презентация: «ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения». Автор: Комар. Файл: «ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения.pptx». Размер zip-архива: 410 КБ.

ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения

содержание презентации «ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения.pptx»
СлайдТекст
1 ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения

ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ на тему:

2 План

План

По каким причинам и для чего был принят Стандарт. Что такое ФГОС. С помощью чего Стандарт будет реализовываться. Организация совместной деятельности родителей и детей. Что изменится в жизни школьников и их родителей с введением нового стандарта. Каковы особенности организации внеурочной деятельности в образовательном учреждении? «Портрет» выпускника начальной школы.

3 Почему возникла необходимость введения новых стандартов

Почему возникла необходимость введения новых стандартов

Резко возросла информированность детей. Современные дети мало читают, особенно классическую художественную литературу. Ограниченное общение со сверстниками. Дети не участвуют в деятельности детских и подростковых общественных организаций.

4 Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных

Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных

стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) – повышение качества Образования

5 Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить

Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить

каждая школа, организуя процесс обучения и воспитания.

Что такое федеральный государственный образовательный стандарт?

6 Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей,

Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей,

обществом и государством

СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность

ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние

СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность

ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность

6

7 Стандарты I поколения Стандарты II поколения Формировать, давать

Стандарты I поколения Стандарты II поколения Формировать, давать

знания Развивать умения Целью школы становятся не только знания, но и умения: ставить цель и добиваться ее; самостоятельно добывать и применять знания; составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия; задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться о других, быть нравственным человеком сохранять и укреплять своё здоровье В информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться!

8 Меняется и роль родителей

Меняется и роль родителей

Так учили

Так будут учить

Текст нужно понять и уметь использовать!

Не заставляйте ребенка заучивать учебник и искать готовые ответы!

1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учитель объявляет новую тему. 3.Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»). 4.Учитель проверяет, как поняли «повтори!»).

1.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся. 2.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Ученики делают вывод по теме.

9 Роль родителей

Роль родителей

Так будут учить

Так учили

Нужно учиться выбирать главное и интересное!

Задания и тексты в учебнике даны с избытком – для выбора.

«Успешный ученик тот – кто читает весь учебник и выполняет все задания – «от корки до корки».

На контрольных спрашивается только малая часть того, что есть в учебнике.

Не требуйте, чтобы ребенок читал и выполнял все, что есть в учебнике!

10 Так будут учить

Так будут учить

Так учили

Роль родителей

Поддержите ребенка, если он высказывает и аргументирует свою точку зрения.

В учебнике всегда есть один правильный ответ! В учебнике излагается одна «правильная» точка зрения.

Часто в учебнике нет готового ответа, его надо создать самим, опираясь на текст. Почти на любой творческий вопрос может быть несколько правильных ответов.

Нельзя останавливать ребенка словами: «Мал еще, взрослые лучше знают!»

11 Так учили

Так учили

Так будут учить

Роль родителей

Не надо делать за ребенка домашнее задание и другие дела, которые он может сделать сам.

Поддержите стремление ребенка быть самостоятельным.

Домашнее задание – это способ развития самостоятельности.

«Если не успел что-то сделать на уроке – дома с родителями разберешься».

12 Одна из главных задач педагогов и образовательного учреждения — это

Одна из главных задач педагогов и образовательного учреждения — это

сотрудничество и расширение поля позитивного общения в семье, реализация планов по организации совместных дел родителей и детей. Совместная деятельности педагогов и родителей Поддержка физического здоровья учащихся. Общение и формирование личностных ориентаций учащихся: интерес к жизни, интерес к человеку, интерес к культуре, способствующих пониманию общечеловеческих ценностей. Познавательная сфера жизни учащихся (работа с учителями-предметниками) с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Защита не ученика, а человека в нем.

13 Каковы особенности организации внеурочной деятельности в

Каковы особенности организации внеурочной деятельности в

образовательном учреждении?

Стандарт предполагает организацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Выбор направлений и форм занятий будет формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).

14 Участники образовательного процесса должны понимать, что только при

Участники образовательного процесса должны понимать, что только при

удовлетворении «потребностных» запросов всех заинтересованных сторон, можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей. Только обеспечивая максимум возможностей договариваться, можно добиться качественного образования школьников. В этом должны быть заинтересованы и педагоги, и родители. Таким образом, сегодня начальное образование призвано решать свою главную задачу: закладывать основу формирования учебной деятельности ребёнка — систему учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат.

15 ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения
16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

17 Берегите своих детей, Их за шалости не ругайте

Берегите своих детей, Их за шалости не ругайте

Зло своих неудачных дней Никогда на них не срывайте. Не сердитесь на них всерьез, Даже если они провинились, Ничего нет дороже слез, Что с ресничек родных скатились.

18 Если валит усталость с ног Совладать с нею нету мочи, Ну, а к Вам

Если валит усталость с ног Совладать с нею нету мочи, Ну, а к Вам

подойдет сынок Или руки протянет дочка. Обнимите покрепче их, Детской ласкою дорожите Это счастье? короткий миг, Быть счастливыми поспешите.

19 Ведь растают как снег весной, Промелькнут дни златые эти И покинут

Ведь растают как снег весной, Промелькнут дни златые эти И покинут

очаг родной Повзрослевшие Ваши дети. Перелистывая альбом С фотографиями детства, С грустью вспомните о былом О тех днях, когда были вместе.

20 Как же будете Вы хотеть В это время опять вернуться Чтоб им маленьким

Как же будете Вы хотеть В это время опять вернуться Чтоб им маленьким

песню спеть, Щечки нежной губами коснуться. И пока в доме детский смех, От игрушек некуда деться, Вы на свете счастливей всех, Берегите , пожалуйста, детство.

«ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/formy-uchastija-roditelej-v-realizatsii-idej-fgos-novogo-pokolenija-94371.html
cсылка на страницу

Новые стандарты

14 презентаций о новых стандартах
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Новые стандарты > ФОРМЫ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ФГОС нового поколения