№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Газета – место диалога взрослых и детей |
2 |
 |
Авторы проекта:Гладких Стругова Юлия Екатерина |
3 |
 |
Цель проектаРасширить круг читателей школьной газеты и тем самым привлечь внимание к достижениям и проблемам жизнедеятельности школы и взрослых и детей. |
4 |
 |
Задачи проекта:Создать в составе школьной редколлегии, отдел по работе с родителями и с учителями. Создать в газете рубрики: «Школа глазами родителей», «Взгляд учителя». Определить газете роль посредника между школой и общественностью села. |
5 |
 |
Информировать учащихся школы, привлекать новых авторов ксотрудничеству, предоставлять учащимся возможность публиковаться на страницах газеты. Добиваться от администрации школы ответа на поставленные вопросы, освещать ход решения тех или иных проблем. |
6 |
 |
Актуальность проекта Вот уже как три года в нашей школе существует орган ученического самоуправления – газета «НАШЕ». В газете мы освещаем проблемы, касающиеся школьной жизни, предоставляем возможность самовыражения учащимся и учителям. |
7 |
 |
Публикуем интересные для школьников статьи, привлекаем учеников крешению школьных проблем, сотрудничеству с членами редколлегии. Каждый номер вызывает восторженные высказывания, отклики, пожелания которые находят свое отражение в следующих номерах. |
8 |
 |
Мы хотим:1. Создать новый состав редколлегии. 2. Образовать отделы и назначить руководителей. 3. Создать группу корреспондентов, мотивированных к работе в газете. 4. Заинтересовать и замотивировать к работе в школьной газете учащихся школы. |
9 |
 |
5. Провести мастер - классы журналистов для корреспондентов всехступеней школы по обучению навыкам журналистики. 6. Организовать встречи с журналистами Пермского радио и телевидения в Соколовой Т.Г., и Зубовым В.А., с поэтом Гладких Г.А., выпускниками школы разных лет. 7. Изыскать ресурсы для печатания газеты. |
10 |
 |
Вот что у нас получилось:Мы все такие разные, но все – таки мы вместе!!! |
11 |
 |
Главный редактор газетыНаше Школа– наш цветущий сад, Каждый здесь учиться рад. Школа ты преодоленье, Всех преград и всех невзгод. Школа—добрая семья. Малой родины моей. Слава Мулянской школе! Нет её родней. |
12 |
 |
Рубрику «Взгляд Учителя» ведет Гладких ЮлияЯ, думаю эта рубрика помогает решить многие проблемы и разъяснить некоторые вопросы между учеником и учителем. |
13 |
 |
Рубрику «Школа глазами родителей» ведет Стругова ЕкатеринаМоя рубрика освещает результаты деятельности школы и вызывает широкий интерес у всех читателей. Эта рубрика для всех участников образовательного процесса – учащихся, учителей и родителей. |
14 |
 |
Рубрику «А что там за дверями…» (о жизни интерната) ведет Малкова Анастасия Интернат- это шаг во взрослую самостоятельную жизнь. Здесь тебе придется принимать решения в сложившихся ситуациях, следить за своими денежными расходами, самостоятельно грызть гранит науки, следить за порядком в своей комнате. Здесь нет родителей, нет твоей привычной опоры, ты один, не считая второй мамы, но она не может разорваться на всех, поэтому на тебя падает груз ответственности и самостоятельности. Первые дни тебе будет трудно: все будет казаться не уютным, будешь скучать по родителям, по домашним питомцам, тебе будет ужасно дико, что нужно приходить в интернат в девять часов и не посмотреть телевизор ночью. Увы, порядок есть порядок. В эти дни будет повышена раздражительность, унылость, апатия, что в результате дает стресс. Интернат- это шаг во взрослую самостоятельную жизнь. Здесь тебе придется принимать решения в сложившихся ситуациях, следить за своими денежными расходами, самостоятельно грызть гранит науки, следить за порядком в своей комнате. Здесь нет родителей, нет твоей привычной опоры, ты один, не считая второй мамы, но она не может разорваться на всех, поэтому на тебя падает груз ответственности и самостоятельности. Первые дни тебе будет трудно: все будет казаться не уютным, будешь скучать по родителям, по домашним питомцам, тебе будет ужасно дико, что нужно приходить в интернат в девять часов и не посмотреть телевизор ночью. Увы, порядок есть порядок. В эти дни будет повышена раздражительность, унылость, апатия, что в результате дает стресс. Но есть одно «но»! Не нужно забывать, что тебе нужно находить взаимопонимание с ребятами, с воспитателями. Тебе надо учится, а не хандрить целыми днями. А избавиться от скуки и от небольшой депрессии очень просто: записаться в понравившиеся кружок или секцию, дополнительно попыхтеть над учениками, погулять с друзьями. Главное по жизни нужно идти с улыбкой, от этого все становится намного проще, и эта проблема вмиг превратится в сущий пустяк! Своими впечатлениями поделиться с вами Малкова Анастасия |
15 |
 |
Рубрику «Все о начальной школе» ведут:Арапова Сайдакова Анна Алена |
16 |
 |
Кобелева Анна Баранова Надежда |
17 |
 |
Морозова Татьяна |
18 |
 |
Мнения читателей:Я одна из многих читателей газеты «Наше». Мне очень симпатична эта газета, так как я узнаю много нового о жизни школы и даже иногда прочитываю про себя. Калинина Алена Я ученица 6 класса В газете «Наше» раскрывается много интересных вопросов. Желаю школьной газете процветания. Михеева Кристина. Школьная газета «Наше» помогает установить контакт между учителями, родителями и учениками. Газета помогает учителям узнать, чего хотят ученики, а также узнают мнения родителей по каким-либо вопросам. Клюева А.Н. Этой газете четыре года. Я никогда не пропускаю выпуска газеты. А однажды был такой случай- про потерянного щенка. С помощью газеты этот щенок нашелся. Я очень рада, что в нашей школе есть такая газета и такие замечательные журналисты. Сгибнева Венера |
19 |
 |
Журналисты школьной газеты проводят отличные мастер-классыКак-то раз мне удалось там побывать. Было очень интересно. Баева Ольга. Газета «Наше» несет в себе море позитива. Баев Николай. Школьная газета «Наше» проводят экспресс-опросы. Из них я узнаю, что ребята думают на ту или иную тему. Каменских Евгения |
20 |
 |
Предполагаем дальнейшее развитие и процветание школьной газеты «НАШЕ» |
«Газета – место диалога взрослых и детей» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/gazeta-mesto-dialoga-vzroslykh-i-detej-234872.html