Стандарты
<<  ГБОУ ВПО РНИМУ им УФИМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «РЭУ им  >>
ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске
ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске
Цель исследования: определение оптимальных психолого-педагогических
Цель исследования: определение оптимальных психолого-педагогических
Задачи дипломной работы:
Задачи дипломной работы:
Методы исследования
Методы исследования
Основные аспекты проявления творчества в театрализованной деятельности
Основные аспекты проявления творчества в театрализованной деятельности
Цель исследования: изучение исходного уровня развития детей старшего
Цель исследования: изучение исходного уровня развития детей старшего
Эмпирические методы исследования
Эмпирические методы исследования
Динамика результатов методики «Уровень речевой культуры»
Динамика результатов методики «Уровень речевой культуры»
Динамика результатов методики «Уровень театрализованной деятельности»
Динамика результатов методики «Уровень театрализованной деятельности»
Динамика результатов методики определения уровня развития связной речи
Динамика результатов методики определения уровня развития связной речи
Рекомендации по результатам исследования
Рекомендации по результатам исследования
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация на тему: «ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске». Автор: ZaSvetik. Файл: «ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске.ppt». Размер zip-архива: 423 КБ.

ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске

содержание презентации «ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске.ppt»
СлайдТекст
1 ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске

ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске

Дипломная работа Мартыненко Веры Александровны

Научный руководитель Ланцова Татьяна Ивановна

Психолого-педагогические условия развития речи дошкольников средствами театрализованной деятельности

2 Цель исследования: определение оптимальных психолого-педагогических

Цель исследования: определение оптимальных психолого-педагогических

условий развития речи дошкольников в театрализованной деятельности.

Объект исследования: речевая деятельность детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников.

Гипотеза исследования: процесс развития речи дошкольников в театрализованной деятельности будет эффективным при создании следующих условий: - организации предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации, выступающей в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности, что будет способствовать развитию речи дошкольников; - создания единого ценностно-смыслового сотрудничества педагогов и родителей на основе понимания сущности проблемы, форм и методов эффективного формирования речевых навыков дошкольников в театрализованной деятельности; - создания атмосферы психологического комфорта как аспекта эмоционального развития ребёнка-дошкольника при регулярной включённости в театрализованную деятельность; - осуществления систематизации средств и методов театрализованной деятельности, распределение их в соответствии с психологическими особенностями детей.

3 Задачи дипломной работы:

Задачи дипломной работы:

1. Проанализировать основные теоретические подходы в психолого-педагогической литературе к изучению процесса развития речи дошкольников в театрализованной деятельности. 2. Подобрать методики и продиагностировать исходный уровень развития речи дошкольников. 3. Разработать и апробировать психолого-педагогическую программу по повышению уровня развития речи дошкольников в театрализованной деятельности «Ступеньки творчества». 4. Составить рекомендации для воспитателей дошкольных образовательных организаций по оптимизации психолого-педагогических условий развития речи дошкольников в театрализованной деятельности. 5. Подвести итоги исследования и сформулировать основные выводы.

4 Методы исследования

Методы исследования

1) теоретические методы: анализ психолого-педагогических, научно-методических источников по проблеме развития речи дошкольников в театрализованной деятельности, анализ, синтез, обобщение; 2) эмпирические методы: педагогическое наблюдение, опрос, беседа, эксперимент; 3) методы статистической обработки: сравнительный анализ результатов, качественный и количественный анализ статистических данных.

5 Основные аспекты проявления творчества в театрализованной деятельности

Основные аспекты проявления творчества в театрализованной деятельности

6 Цель исследования: изучение исходного уровня развития детей старшего

Цель исследования: изучение исходного уровня развития детей старшего

дошкольного возраста. База исследования: муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников № 44 «Саженцы» (г. Пятигорск, ул. Матвеева, 119, корпус 2). Испытуемые: 20 детей-воспитанников старшей группы «А» (экспериментальная выборка) и 20 детей-воспитанников старшей группы «Б» (контрольная выборка). Все дети в возрасте 5-6 лет.

7 Эмпирические методы исследования

Эмпирические методы исследования

Методика «Уровень речевой культуры». Методика «Уровень театрализованной деятельности». Методика определения уровня развития связной речи.

8 Динамика результатов методики «Уровень речевой культуры»

Динамика результатов методики «Уровень речевой культуры»

9 Динамика результатов методики «Уровень театрализованной деятельности»

Динамика результатов методики «Уровень театрализованной деятельности»

10 Динамика результатов методики определения уровня развития связной речи

Динамика результатов методики определения уровня развития связной речи

11 Рекомендации по результатам исследования

Рекомендации по результатам исследования

а) повышать речевую культуру педагогического коллектива дошкольных образовательных организаций и родителей воспитанников; б) формировать систему комплексного воспитательного воздействия на развитие речи дошкольников; в) реализовывать программу развития речи дошкольников средствами театрализованной деятельности на протяжении всего периода нахождения в ДОУ.

12 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

«ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/gbou-vpo-sgpi-filial-v-g.-zheleznovodske-220325.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Стандарты > ГБОУ ВПО СГПИ Филиал в г. Железноводске