Школа России
<<  Анализ состояния работы по профилактике детского суицида в образовательных учреждениях России Итоги работы фас россии по противодействию картелям в 2012 году  >>
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя
Цель работы
Цель работы
Роль детских сказок в воспитании дошкольников
Роль детских сказок в воспитании дошкольников
Сказки
Сказки
Изучаемая литература
Изучаемая литература
Русские народные сказки
Русские народные сказки
Русские народные сказки
Русские народные сказки
Литературные сказки
Литературные сказки
Решение воспитательных задач в области социализации
Решение воспитательных задач в области социализации
Решение задач в областях:
Решение задач в областях:
Решение задач в областях:
Решение задач в областях:
Решение задач в областях:
Решение задач в областях:
Решение задач в области музыкального воспитания:
Решение задач в области музыкального воспитания:
Результатом работы со сказкой является:
Результатом работы со сказкой является:
Фотоматериалы:
Фотоматериалы:
Фотоматериалы:
Фотоматериалы:
Фотоматериалы:
Фотоматериалы:
Взаимодействие с родителями:
Взаимодействие с родителями:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова». Автор: раопр. Файл: «Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова.pptx». Размер zip-архива: 4830 КБ.

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова

содержание презентации «Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова.pptx»
СлайдТекст
1 Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова (дошкольное отделение № 2) города Москвы РОЛЬ СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Автор: Макуева О.А.

2 Цель работы

Цель работы

Выявить воспитательное воздействие русских народных и литературных сказок на детей дошкольного возраста

3 Роль детских сказок в воспитании дошкольников

Роль детских сказок в воспитании дошкольников

Сказка является неотъемлемым элементом в воспитании детей. Она на доступном языке учит детей жизни, рассказывает о добре и зле. Дети легче понимают сказку, чем простую взрослую речь. Поэтому если взрослые хотят помочь объяснить что-то ребёнку, поддержать его, придётся вспомнить язык детства – сказку. Читая и рассказывая сказки, мы развиваем внутренний мир ребёнка. Дети, которым с раннего детства читались сказки, быстрее начинают говорить, правильно выражаясь. Сказка помогает формировать основы поведения и общения. Сказки развивать фантазию и воображение ребёнка, а так же его творческий потенциал.

4 Сказки

Сказки

Литературные сказки

Русские народные сказки

5 Изучаемая литература

Изучаемая литература

И.К. Зимина «Народная сказка в воспитании дошкольников» Т.В. Корбжицкая «Увлекательный мир сказки» Т.А. Куликова «Сказки-пересказки» С.Н.Савушкин «Истории со сказками про Мишутку» Л.В. Филиппова «Сказка как источник творчества детей» Л.Б. Фесюкова «Воспитание сказкой» Л.Н.Шаманская «Путешествие по сказкам»

6 Русские народные сказки

Русские народные сказки

Младшая группа «Колобок» «Теремок» «Репка» «Заюшкина избушка» «Волк и козлята» «Маша и медведь» «Лисичка со скалочкой» «Снегурушка и лиса» «Кот, петух и лиса»

7 Русские народные сказки

Русские народные сказки

Средняя группа «Гуси-лебеди» «Зимовье» «Бобовое зернышко» «Лиса и журавль» «По щучьему велению» «У страха глаза велики» «Девочка Снегурочка» «Петушок- золотой гребешок и чудо-меленка»

8 Литературные сказки

Литературные сказки

С.Маршак «Сказка о глупом мышонке» «Тихая сказка» К.Чуковский «Мойдодыр» «Федорино горе» «Муха-Цокотуха» «Тараканище» Н.Сутеев «Под грибом» «Палочка-выручалочка» «Мешок яблок» К.Д.Ушинского «Мышки» «Жалобы зайки» «Петушок с семьей» «Лиса Патрикеевна» Экологические сказки В.Бианки и Н.Сладкова

9 Решение воспитательных задач в области социализации

Решение воспитательных задач в области социализации

Отношение к миру, окружающим людям: Воспитание дружеских взаимоотношений («Зимовье», «Теремок») Воспитание доброго и миролюбивого отношения друг к другу («Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят», «Сказка о глупом мышонке») Воспитание послушания и уважения к старшим («Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Забота о близких («Бобовое зернышко», «Федорино горе», «Муха Цокотуха») Воспитание добрых чувств, эмоциональной отзывчивости Стремление оказать помощь нуждающимся («Под грибом», «Палочка-выручалочка») Воспитание навыков культуры поведения

10 Решение задач в областях:

Решение задач в областях:

Коммуникация

Безопасность

Воспитание навыков правильной устной речи; Формирование навыков общения в различных ситуациях; Активизация словарного запаса детей.

Воспитание правил безопасного поведения в различных ситуациях («Колобок», «Сказка о глупом мышонке», «Муха-цокотуха» и другие)

11 Решение задач в областях:

Решение задач в областях:

Художественное творчество Развитие интереса к художественному творчеству посредством сказки; Воспитание и формирование эстетических вкусов.

Здоровье, физическая культура Обогащение двигательного опыта детей посредством имитации движения и жестов персонажей сказок.

12 Решение задач в областях:

Решение задач в областях:

Познание:

Труд:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей; Формирование элементарных математических представлений; Развитие сенсорной культуры.

Воспитание уважительного отношения к труду как жизненной ценности

13 Решение задач в области музыкального воспитания:

Решение задач в области музыкального воспитания:

Музыкальное сопровождение сказок развивает и воспитывает: Эмоционально-чувственную сферу ребенка, его личностные и интеллектуальные качества; Приобщает к культуре и музыкальному искусству; Развивает детское творчество.

14 Результатом работы со сказкой является:

Результатом работы со сказкой является:

Воспитание умения у детей разрешать конфликтные ситуации; использование сказочных ситуаций в свободной игровой деятельности; пополнение книжного уголка новыми и интересными сказками; формирование у ребёнка позиции бережного отношения к окружающему миру; привитие любви к своей истории, Родине; овладение детьми навыками взаимоотношения с миром; усвоение общечеловеческих ценностей и морально-нравственных ценностей культуры; формирование активной жизненной позиции.

15 Фотоматериалы:

Фотоматериалы:

16 Фотоматериалы:

Фотоматериалы:

17 Фотоматериалы:

Фотоматериалы:

18 Взаимодействие с родителями:

Взаимодействие с родителями:

Консультации «Рисуем и рассказываем»; «Сказки для вашего ребенка»; «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка» Папки – передвижки: «Воспитание сказкой или сказочное воспитание»; «Что нам расскажет сказка» Акции «На книжной полке» (подбор для книжного уголка авторских сказок) Домашние задания «Совместные работы родителей и детей по теме «Моя любимая сказка» Создание книги сказок для группы Развлечение «В гости сказка к нам идет»

19 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/gosudarstvennoe-bjudzhetnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-srednjaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-937-imeni-geroja-rossii-a.perova-122570.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школа России > Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 937 имени героя России А.Перова