Проблемы подростков
<<  Влияние компьютерных игр на детей, подростков, девушек и юношей Успешные практики подростковой школы в контексте ФГОС (с описанием)  >>
Организация школы для подростков, желающих бросить курить
Организация школы для подростков, желающих бросить курить
Большинство курильщиков начинают курить подростками
Большинство курильщиков начинают курить подростками
Самостоятельно бросают курить 3-37% подростков на срок около 2-х лет
Самостоятельно бросают курить 3-37% подростков на срок около 2-х лет
Стадии готовности к изменению поведения Стадия предразмышления
Стадии готовности к изменению поведения Стадия предразмышления
Стадии готовности к изменению поведения 4. Стадия «действия» Развитие
Стадии готовности к изменению поведения 4. Стадия «действия» Развитие
Стадии готовности к изменению поведения 6. Стадия «сорвавшихся»
Стадии готовности к изменению поведения 6. Стадия «сорвавшихся»
Школа для подростков, желающих бросить курить Место: Учреждения
Школа для подростков, желающих бросить курить Место: Учреждения
Цель: Оказание помощи желающим бросить курить подросткам Задачи:
Цель: Оказание помощи желающим бросить курить подросткам Задачи:
Набор участников:
Набор участников:
Внимание
Внимание
Психологические особенности подростков в обучении и консультировании
Психологические особенности подростков в обучении и консультировании
Структура занятий: Вводная мотивационная часть (краткий обзор занятия)
Структура занятий: Вводная мотивационная часть (краткий обзор занятия)
План занятия №1: (Продолжительность 3,5 академических часа) Вводная
План занятия №1: (Продолжительность 3,5 академических часа) Вводная
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Готовая по коммуникативным умениям подростков». Автор: Админ. Файл: «Готовая по коммуникативным умениям подростков.pptx». Размер zip-архива: 635 КБ.

Готовая по коммуникативным умениям подростков

содержание презентации «Готовая по коммуникативным умениям подростков.pptx»
СлайдТекст
1 Организация школы для подростков, желающих бросить курить

Организация школы для подростков, желающих бросить курить

Марфицына О.В., к.м.н., заведующая отделением медико-социальной помощи МАУ ДГП №13

2 Большинство курильщиков начинают курить подростками

Большинство курильщиков начинают курить подростками

Около 50% тех, кто начал курить в подростковом возрасте умирают от болезней, связанных с курением. Подростки с соматической патологией курят гораздо чаще, чем здоровые сверстники Подростки с бронхиальной астмой курят в 1,5 раза чаще сверстников! Около 70% курящих подростков пытались бросить курить 1 раз. Около 44% подростков пытались бросить курить 2 и более раз. Основной мотив прекращения курения – беспокойство о здоровье! Само знание вредной природы табака не может удержать подростков от курения, но может помочь решение бросить курить.

3 Самостоятельно бросают курить 3-37% подростков на срок около 2-х лет

Самостоятельно бросают курить 3-37% подростков на срок около 2-х лет

Рецидив в течение года 79% В чем проблема? Отсутствие организованного планирования и неспособности мобилизовать свои ресурсы Незначительное участие врачей-педиатров в профилактике курения табака (не более 16,4%) Цель школы – научить подростков навыкам, необходимым для отказа от курения

4 Стадии готовности к изменению поведения Стадия предразмышления

Стадии готовности к изменению поведения Стадия предразмышления

Поощрение к размышлениям о привычке 2. Стадия размышления помощь в определении «за» и «против» обсуждение «возможных симптомов отмены» 3. Стадия готовности к прекращению курения помощь в составлении плана действия эмоциональная поддержка 9повысить уверенность в себе) помощь в осознании и использовании личностных ресурсов анализ возможных способов действий в данной ситуации осознание условий, необходимых для изменения поведения определение источников социальной подержки осознание скрытых способностей для осуществления плана поощрение начальных шагов

5 Стадии готовности к изменению поведения 4. Стадия «действия» Развитие

Стадии готовности к изменению поведения 4. Стадия «действия» Развитие

уверенности в себе формирование навыков уверенного поведения Анализ проблем, эффективные стратегии взаимодействия Процесс определения целей и планирования Помощь в решении проблем Помощь в преодолении препятствий для отказа от курения Укрепление самостоятельности и уверенности Преодоление чувства утраты прежнего образа жизни Укрепление понимания долговременных преимуществ 5. Стадия «бывших курильщиков» Поддержка в побуждении к ЗОЖ Противостояние срывам Прогнозирование факторов, которые могут вызвать срыв Помощь в изменении взглядов на жизнь Развитие адекватных жизненных и социальных навыков Составление плана поддержки

6 Стадии готовности к изменению поведения 6. Стадия «сорвавшихся»

Стадии готовности к изменению поведения 6. Стадия «сорвавшихся»

(необязательная) Повышение уверенности в себе анализ причин, приведших к рецидиву Анализ способов предотвращения «срыва» в будущем Поддержка подростка в рассмотрении «срыва», как опыта Совместная оценка ситуаций, связанных с высоким риском Сосредоточение на всех «за» и «против» Возможно, работа с близким окружением Всем курильщикам можно оказать помощь, вне зависимости от стадии их готовности

7 Школа для подростков, желающих бросить курить Место: Учреждения

Школа для подростков, желающих бросить курить Место: Учреждения

здравоохранения Амбулаторно-поликлиническое отделение Отделение медицинской профилактики Центр здоровья Дневной стационар ….. Основание: приказ главного врача Штат: медицинские работники, имеющие документ о прохождении цикла тематического усовершенствования по профилактике курения у детей и подростков

8 Цель: Оказание помощи желающим бросить курить подросткам Задачи:

Цель: Оказание помощи желающим бросить курить подросткам Задачи:

Повышение информированности подростков о вреде курения и эффективных методиках отказа от него Определение курительного статуса Повышение мотивации к отказу от курения Разработка индивидуального плана по отказу от курения Развитие навыков самопомощи на этапе отказа от курения Повышение ответственности подростков за сохранение своего здоровья Содействие развитию навыков самоконтроля и самоуправления Оказание поддержки выпускникам Школы в профилактике рецидивов

9 Набор участников:

Набор участников:

Доступность Бесплатность Удобное время Конфидециальность

Предварительная запись Возраст Количество Способность воспринимать информацию Закрытость группы

Просторное помещение Мобильные столы и стулья Флип-чарт с маркерами смокелайзер Информационные материалы Орг.техника

2 занятия по 3,5 часа («здоровые») 5-7 занятий (соматическая патология)

10 Внимание

Внимание

Особенности психики и поведения подростков! Тактика консультанта Коммуникативные умения и навыки специалиста для работы с группой подростков

11 Психологические особенности подростков в обучении и консультировании

Психологические особенности подростков в обучении и консультировании

Психологические особенности подростков

Особенности поведения подростков

Тактика консультанта

Страх отвержения

Избегают общения из-за опасности «не понравится»

Поддерживать, подбадривать, вовлекать, не оценивать, не критиковать, не прерывать

Чувствительность к мнению окружающих и критике по поводу своих способностей и внешности

Молчание Обидчивость

Выслушивать, поддерживать. Воздержаться от поспешных оценок. Не критиковать

Конкретное мышление сменяется логическим

Критичность к мнению взрослых Требуют доказательств и обоснований

Избегать авторитарного информирования Вовлекать самих подростков в самостоятельный поиск аргументов

12 Структура занятий: Вводная мотивационная часть (краткий обзор занятия)

Структура занятий: Вводная мотивационная часть (краткий обзор занятия)

Информационный теоретический блок (информация для принятия осознанного решения отказа от курения) 3. Интерактивная практическая часть (тестирование для определения индивидуальных способностей курительного поведения. Дискуссии, разработки установки на отказ от курения, выбор альтернативных курению поведений в различных жизненных ситуациях, «мозговых штурмов», обучение релаксации, моделирование поведения) 4. Заключение (ответы на вопросы, формулировка домашнего задания)

13 План занятия №1: (Продолжительность 3,5 академических часа) Вводная

План занятия №1: (Продолжительность 3,5 академических часа) Вводная

часть. Представление ведущего. Режим работы. Обзор занятия. Знакомство участников и прояснение отношения к курению: 15 минут Разогрев, подготовка к созданию безопасной атмосферы и введению минимальных правил: 5 минут Дискуссия: «Что помогает и что мешает бросить курить»: 15 минут Практическая часть: Работа с аргументами о вредном влиянии курения: 15 минут Перерыв: 5 минут Информирование о механизмах воздействия табачного дыма: 5 минут Практическая часть. Определение угарного газа (СО) и карбоксигемоглобина в выдыхаемом воздухе: 10 минут Информирование о воздействии никотина: 10 мин Практическая часть: Оценка типа курительного поведения (Анкета Д. Хорна): 15 минут ……………………….

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Презентация составлена на основе Методического пособия «Школа для подростков желающих бросить курить»,- В.В. Лозовой, Т.В. Лозовая, О.В. Кремлева; МЗ СО РФ ГБОУ ВПО УГМА, Екатеринбург, 2011

«Готовая по коммуникативным умениям подростков»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/gotovaja-po-kommunikativnym-umenijam-podrostkov-260053.html
cсылка на страницу

Проблемы подростков

14 презентаций о проблемах подростков
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проблемы подростков > Готовая по коммуникативным умениям подростков