Патриотическое воспитание
<<  Гражданско-патриотическое воспитание школьников «Гражданско-патриотическое и правовое образование и воспитание  >>
Гражданско - Патриотическое воспитание школьников
Гражданско - Патриотическое воспитание школьников
«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем
«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем
уровень сформированности отношения школьников ( 5 КЛАСС)
уровень сформированности отношения школьников ( 5 КЛАСС)
Уровень сформированности отношения школьников 5 класс
Уровень сформированности отношения школьников 5 класс
Уровень сформированности отношения школьников 5 класс
Уровень сформированности отношения школьников 5 класс
уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к обществу
уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к обществу
уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к людям
уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к людям
уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к себе
уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к себе
Задачи классного руководителя для достижения главной цели - воспитания
Задачи классного руководителя для достижения главной цели - воспитания
законодательные акты РФ
законодательные акты РФ
патриотизма включает в себя: -- осознание долга перед Родиной,
патриотизма включает в себя: -- осознание долга перед Родиной,
Патриот
Патриот
Структура гражданско-патриотического воспитания
Структура гражданско-патриотического воспитания
Принципы формирования гражданско -патриотических качеств в
Принципы формирования гражданско -патриотических качеств в
Направления работы гражданско-патриотического воспитания
Направления работы гражданско-патриотического воспитания
Формы реализации гражданско – патриотического воспитания
Формы реализации гражданско – патриотического воспитания
1 направление «Я помню, я горжусь…»
1 направление «Я помню, я горжусь…»
Становление патриота-гражданина невозможно без знания истории своей
Становление патриота-гражданина невозможно без знания истории своей
2 направление «Мой край родной»
2 направление «Мой край родной»
С чего начинается Родина для любого школьника
С чего начинается Родина для любого школьника
3 направление Формирование правовых знаний
3 направление Формирование правовых знаний
Гражданин должен не только любить свою родину, но и знать и уметь
Гражданин должен не только любить свою родину, но и знать и уметь
4 направление Здоровый образ жизни
4 направление Здоровый образ жизни
С древнейших времен славянские народы большое внимание уделяли
С древнейших времен славянские народы большое внимание уделяли
5 направление Семья
5 направление Семья
Первые уроки патриотизма ребенок получает в семье
Первые уроки патриотизма ребенок получает в семье
Заключение Как мне кажется, моя работа по гражданско-патриотическому
Заключение Как мне кажется, моя работа по гражданско-патриотическому

Презентация на тему: «Гражданско - Патриотическое воспитание школьников». Автор: Хозяин. Файл: «Гражданско - Патриотическое воспитание школьников.pptx». Размер zip-архива: 7517 КБ.

Гражданско - Патриотическое воспитание школьников

содержание презентации «Гражданско - Патриотическое воспитание школьников.pptx»
СлайдТекст
1 Гражданско - Патриотическое воспитание школьников

Гражданско - Патриотическое воспитание школьников

Презентация к докладу Составила Яковлева Т.А.

2 «Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем

«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем

правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти». Плутарх

3 уровень сформированности отношения школьников ( 5 КЛАСС)

уровень сформированности отношения школьников ( 5 КЛАСС)

4 Уровень сформированности отношения школьников 5 класс

Уровень сформированности отношения школьников 5 класс

5 Уровень сформированности отношения школьников 5 класс

Уровень сформированности отношения школьников 5 класс

6 уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к обществу

уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к обществу

7 уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к людям

уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к людям

8 уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к себе

уровень сформированности отношения школьников ( 6 КЛАСС) к себе

9 Задачи классного руководителя для достижения главной цели - воспитания

Задачи классного руководителя для достижения главной цели - воспитания

у школьников гражданственности, патриотизма: формировать у учащихся правовую культуру, свободно и естественно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом; формировать гуманистическое мировоззрение учащихся, способное к осознанию своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию; обучать решению задач правового и гражданского воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования; формировать гордость за отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков; воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны; проявлять свою гражданскую позицию в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей. организовывать и проводить мероприятия, направленные на развитие патриотизма через практическую деятельность; привлечение родителей к совместной деятельности по осуществлению акций патриотической направленности; усиление роли семьи в воспитании детей

10 законодательные акты РФ

законодательные акты РФ

Закон РФ «Об образовании»; Конвенция ООН о правах ребенка; Конституция Российской Федерации; Семейный кодекс РФ. Раздел 4 « Права и обязанности родителей и детей»; Федеральный закон от 24.06.99 N 120-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних " Государственную программу «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы» (Утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010г. № 795

11 патриотизма включает в себя: -- осознание долга перед Родиной,

патриотизма включает в себя: -- осознание долга перед Родиной,

отстаивание ее чести; - проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине; - гордость за социальные и культурные достижения своей страны; - гордость за свое Отечество, за символы государства; - уважительное отношение к историческому прошлому Родины; - ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины; - чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; - уважительное отношение к языку своего народа; заботу об интересах Родины; - гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности

12 Патриот

Патриот

Кто такой патриот ?

любящий свою Родину

Знающий культуру и историю своей родины

Обладающий культурой речи и мысли

Способный саморазвиваться

Творчески мыслящий человек

Обладающим духовным и физическим здоровьем

13 Структура гражданско-патриотического воспитания

Структура гражданско-патриотического воспитания

Правовые качества

Трудовые качества

Физические качества

Гражданско-патриотическое воспитание

Интеллектуальные качества

Эстетические качества

Нравственные качества

Патриотические качества

14 Принципы формирования гражданско -патриотических качеств в

Принципы формирования гражданско -патриотических качеств в

воспитательной работе: ---принцип сознательности, активности воспитанников; - принцип уважения к личности в сочетании с разумной требовательностью; - принцип опоры на положительное в человеке; - принцип включения в деятельность.

15 Направления работы гражданско-патриотического воспитания

Направления работы гражданско-патриотического воспитания

Направления работы

«Я помню, я горжусь…»

«Мой край родной»

Формирование правовых знаний

«Семья»

Здоровый образ жизни

16 Формы реализации гражданско – патриотического воспитания

Формы реализации гражданско – патриотического воспитания

Индивидуальные, групповые, массовые теоретические практические беседы конкурсы сообщения выставки встречи с праздники интересными людьми викторины экскурсии показательные выступления

17 1 направление «Я помню, я горжусь…»

1 направление «Я помню, я горжусь…»

18 Становление патриота-гражданина невозможно без знания истории своей

Становление патриота-гражданина невозможно без знания истории своей

страны. Организовывая воспитательную работу, я учитываю, что наше прошлое включает огромный идейный, нравственный заряд, помогающий делать человеческую личность мудрой, гордой за нашу Родину и наших людей… Именно поэтому в работе по патриотическому воспитанию важно показать самоотверженность и героизм русского и других народов нашей страны в борьбе за свободу и независимость. Проведенные мероприятия: классные часы - «Они сражались за Родину», «Красная книга Самарской области», «Великая победа», «Дорога жизни», «День всенародного единения и согласия»; конкурс стихов и сочинений « Пою моё Отечество»; встреча учащихся с известными людьми своего села»; «Память, которой не будет конца» ) общешкольная торжественная линейка на 9 мая); Уроки мужества (встреча с ветераном ВОВ). тематический праздник: «А ну-ка, мальчики!»

19 2 направление «Мой край родной»

2 направление «Мой край родной»

20 С чего начинается Родина для любого школьника

С чего начинается Родина для любого школьника

С места, где он родился и живет. Со славных страниц его истории… Краеведение служит одним из средств развития у школьников интереса к родной истории, помогает детям осмысливать окружающий мир, учитывать ошибки прошлого, и разумно относиться к своему будущему, призвано воспитывать у учащихся стремление сохранять и преумножать культурное наследие предыдущих поколений. Проведенные мероприятия: конкурс сочинений «Моя семья», «Моё село - моя малая Родина»; классные часы: «Что значит быть хорошим сыном и дочерью», «Забота о родителях – дело совести каждого», «Улица, на которой я живу;, экскурсии в краеведческий музей, в музей боевой славы ; к истокам реки Кондурчи.

21 3 направление Формирование правовых знаний

3 направление Формирование правовых знаний

Структура ученического самоуправления 6 класса:

22 Гражданин должен не только любить свою родину, но и знать и уметь

Гражданин должен не только любить свою родину, но и знать и уметь

защищать свои права. Формирование правовых знаний может происходить только в правовой воспитывающей среде. Дети имеют возможность участвовать в решении вопросов классной и школьной жиз­ни, где уважаются их права и свободы. Проведенные мероприятия: классные часы: «От вершины к корням (из истории появления законов); «Ты и твоё право» ( викторина); «Государственная символика России»; беседы по правилам соблюдения дорожной и пожарной безопасности; беседа с представителями ОДН и КДН. Конкурс сочинений «НЕТ школьному хулиганству»; Беседа «Административная и юридическая ответственность при создании травмоопасной ситуации»; «Твоя уличная компания. Как попадают в преступную группу?»; Конкурс рисунков «Конвенция - О правах ребенка».

23 4 направление Здоровый образ жизни

4 направление Здоровый образ жизни

24 С древнейших времен славянские народы большое внимание уделяли

С древнейших времен славянские народы большое внимание уделяли

физическому воспитанию подрастающего поколения. Современные молодые люди также должны иметь хорошее здоровье, соответствующую физическую подготовку, необходимую не только для защиты страны, но и для профессиональной деятельности, для воспитания здорового потомства. Мероприятия: «осенний кросс», «Дни здоровья», «Первенство по футболу», «Первенство по волейболу», «Веселые старты»; классные часы («Нет вредным привычкам!», «Сделай правильный выбор» « Вредные привычки», «Курению, алкоголю, наркотикам - нет! . «Пиво и подросток».

25 5 направление Семья

5 направление Семья

26 Первые уроки патриотизма ребенок получает в семье

Первые уроки патриотизма ребенок получает в семье

Родители передают ему свое восприятие жизни: свою любовь к природе, к народной песне, к народным традициям, к людям, которые делают жизнь лучше и интереснее. Ни для кого не секрет, что умения закладываются не столько в школе, сколько в семье. Проведенные мероприятия: классный час: «Моя любимая мамочка…» ; конкурс творческих работ «Моя семья», «Традиции моей семьи»; классные часы «Что значит быть хорошим сыном и дочерью», «Забота о родителях – дело совести каждого»; праздники «Славим руки матери», «От всей души»; беседа « Фотографии из семейного альбома»; конкурс стихотворений и рисунков «Я и моя семья» Родительские собрания: « Здоровые дети – здоровое общество», «Культурные ценности семьи и их значение для ребенка».

27 Заключение Как мне кажется, моя работа по гражданско-патриотическому

Заключение Как мне кажется, моя работа по гражданско-патриотическому

воспитанию позволит достичь основного планируемого результата: формирование нравственного, образованного, трудолюбивого, физически и духовно развитого гражданина, способного к саморазвитию и творчеству, любящего свой край и свое Отечество.

«Гражданско - Патриотическое воспитание школьников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-shkolnikov-87785.html
cсылка на страницу

Патриотическое воспитание

23 презентации о патриотическом воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Патриотическое воспитание > Гражданско - Патриотическое воспитание школьников