Без темы
<<  Http:24школа II Заседание Совета по развитию внешнеэкономической деятельности  >>
Ходкова Наталья Ивановна учитель начальных классов I квалификационная
Ходкова Наталья Ивановна учитель начальных классов I квалификационная
Введение
Введение
Официальные документы
Официальные документы
Удостоверения о повышении квалификации
Удостоверения о повышении квалификации
Диплом о высшем образовании
Диплом о высшем образовании
Включение педагога в состав резерва
Включение педагога в состав резерва
Благодарственные письма
Благодарственные письма
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
Научно-методическая деятельность
Научно-методическая деятельность
Перечень проведенных семинаров, «круглых столов», мастер -классов
Перечень проведенных семинаров, «круглых столов», мастер -классов
Тематика докладов (выступлений) на конференциях
Тематика докладов (выступлений) на конференциях
Использование технологий
Использование технологий
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Системно – деятельностный подход
Системно – деятельностный подход
Через тернии к звёздам
Через тернии к звёздам
Тьюторское сопровождение (организация индивидуального образовательного
Тьюторское сопровождение (организация индивидуального образовательного
Результат аттестации обучающихся 4 б класса МОУ СОШ №14 «Зеленый шум»
Результат аттестации обучающихся 4 б класса МОУ СОШ №14 «Зеленый шум»
Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за
Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за
Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за
Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за
Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических
Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических
I квалификационная категория
I квалификационная категория
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Цель исследования: опробация технологии форми- рования здорового
Цель исследования: опробация технологии форми- рования здорового
Задачи: проанализировать и обобщить имеющийся опыт здоровьесберегающей
Задачи: проанализировать и обобщить имеющийся опыт здоровьесберегающей
Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях
Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях
Обобщение педагогического опыта
Обобщение педагогического опыта
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
I квалификационная категория
I квалификационная категория
Наименование кружка «Юные исследователи кулинарии», утверждён приказом
Наименование кружка «Юные исследователи кулинарии», утверждён приказом
Внеклассные мероприятия
Внеклассные мероприятия
Результативность внеурочной деятельности
Результативность внеурочной деятельности
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
I квалификационная категория
Классное руководство
Классное руководство
Учебно – материальная база
Учебно – материальная база
Куклы сделанные руками детей для уроков литературного чтения
Куклы сделанные руками детей для уроков литературного чтения
Справки- подтверждения
Справки- подтверждения

Презентация: «I квалификационная категория». Автор: Letto!. Файл: «I квалификационная категория.pptx». Размер zip-архива: 3433 КБ.

I квалификационная категория

содержание презентации «I квалификационная категория.pptx»
СлайдТекст
1 Ходкова Наталья Ивановна учитель начальных классов I квалификационная

Ходкова Наталья Ивановна учитель начальных классов I квалификационная

категория

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14 «Зеленый шум» г. Волжского Волгоградской области

2 Введение

Введение

В портфолио включены благодарственные письма, грамоты, дипломы педагога, дипломы и грамоты учеников, которые подтверждают высокий профессионализм и мастерство учителя. В данном портфолио перечислены технологии, которыми владеет учитель с гиперссылками на материал, который подтверждает практическое их применение. Анализ итоговых результатов по предмету, а так же административных срезов контрольных работ, подтверждают эффективность применения данных технологий. Раскрытие темы самообразования и перечень курсов повышения квалификации, даёт представ- ление о постоянном совершенствовании мастерства учителя.

3 Официальные документы

Официальные документы

4 Удостоверения о повышении квалификации

Удостоверения о повышении квалификации

5 Диплом о высшем образовании

Диплом о высшем образовании

6 Включение педагога в состав резерва

Включение педагога в состав резерва

7 Благодарственные письма

Благодарственные письма

8 I квалификационная категория
9 I квалификационная категория
10 I квалификационная категория
11 I квалификационная категория
12 I квалификационная категория
13 I квалификационная категория
14 I квалификационная категория
15 I квалификационная категория
16 I квалификационная категория
17 Научно-методическая деятельность

Научно-методическая деятельность

18 Перечень проведенных семинаров, «круглых столов», мастер -классов

Перечень проведенных семинаров, «круглых столов», мастер -классов

«круглый стол» «Формирование эффективных механизмов реализации непрерывного дошкольного и школьного образования» (для учителей ОУ и педагогов ДОУ г. Волжского); мастер- класс «Методы и приёмы проблемного обучения на уроках литературного чтения» (курсы повышения квалификации при ВГАПКРО); мастер – класс «Проектные метод обучения в технологии современного урока и внеклассных занятий» (курсы повышения квалификации при ВГАПКРО); выступление на семинар – совещании «Состояние проблем информатизации образовательных учреждений г. Волжского» (зональный семинар – совещание для специалистов и руководителей ОУ)

19 Тематика докладов (выступлений) на конференциях

Тематика докладов (выступлений) на конференциях

- образовательный форум педагогов г. Волжского «Актуальные задачи современной модели образова- ния», доклад «Применение на практике технологий, влияющих на повышение качества образования»; августовская конференция педагогов г. Волжского «Федеральные Государственные стандарты второго поколения», доклад «Проектные технологии формирования УУД в системе «Школа 2100» XI всероссийская конференция победителей Регионального этапа конкурса «Воспитываем здоровое поколение» (Г. Москва), презентация - сообщение «Проектная технология в начальной школе как фактор успешной реализации программы «Разговор о правильном питании»

20 Использование технологий

Использование технологий

Здоровьесберегающие технологии системно-деятельностный подход проектная технология тьюторское сопровождение (организация индивидуального образовательного маршрута) дистанционное образование (http://hodkovarevaclassreading.Wikispaces.Com/)

21 Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Организация учебного процесса Обучение детей навыкам самооздоров- ления и поддержки положительно эмоцио- нального состояния Формирование у детей здорового отноше- ния на основе систем знаний и умений при Реализации программы «Разговор о правильном питании»

22 Системно – деятельностный подход

Системно – деятельностный подход

Системно – деятельностный подход- методологическая основа стандартов нового поколения. Системно- деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской индентичности. Система дидактических принципов принцип деятельности принцип непрерывности принцип целостности принцип минимакса принцип психологической комфортности принцип вариативности принцип творчества В своей педагогической практике пользуюсь типологией уроков в дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000»

23 Через тернии к звёздам

Через тернии к звёздам

Примеры проектов, выполненные учащимися

Уроки по программе «Разговор о правильном питании»

Внеурочная деятельность кружок «Моя родословная» http://school14-v.my1.ru/publ/8-1-0-11

Урок по окружающему миру 3 класс I полугодие

Живая связь времён

Каждый человек связан с прошлым непрерывной цепочкой своих предков (народная мудрость)

24 Тьюторское сопровождение (организация индивидуального образовательного

Тьюторское сопровождение (организация индивидуального образовательного

маршрута)

Психолого – педагогическая диагностика на выявление проблем в обучении (выявление особенности словесно- логического мышления (субтесты Э.Ф. Замбацявичене), тесты на оценку вербального творческого мышления и т.д.) Комплекс мероприятий по решению проблем: с ребёнком (упражнения на формирование и развитие системы научных понятий, развивающие игры и упражнения на развитие внимания и т.д.) с родителями (совместная работа во время исследовательской деятельности, консультации ит.д.) с группой учащихся референтной для данного ребёнка (формирование и развитие учебной самостоятельности и инициативности) См «Индивидуальный образовательныймаршрут»

25 Результат аттестации обучающихся 4 б класса МОУ СОШ №14 «Зеленый шум»

Результат аттестации обучающихся 4 б класса МОУ СОШ №14 «Зеленый шум»

за 2008-2009, 2009- 2010 учебные годы

26 Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за

Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за

2009-2010, 2010-2011 уч.год

Русский язык

27 Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за

Результаты административных контрольных работ по предмету учащихся за

2009-2010, 2010-2011 уч.год

Математика

28 Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических

Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических

конкурсах

29 I квалификационная категория
30 Исследовательская работа

Исследовательская работа

Опытно экспериментальная площадка ВГАПКРО «Формирования здорового образа жизни в усло- виях профильной школы» Тема: «Технология формирования здорового образа жизни и безопасного поведения как компонента содержания начального образования (ФГОС) Объект исследования: личностные образования младших школьников в соответствии с ФГОС Предмет исследования: технология формиро-вания здорового образа жизни и безопасного поведения как компонент содержания начального образования

31 Цель исследования: опробация технологии форми- рования здорового

Цель исследования: опробация технологии форми- рования здорового

образа жизни и безопасного поведения как компонент содержания начального Образования Проблема исследования: конструирование комплексной технологии формирования здорового образа жизни и безопасного поведения как компо- нента содержания начального образования во внеурочной и урочной деятельности Гипотеза: личностные результаты начального общего образования будут достигнуты, если во внеурочной и урочной деятельности будет применяться комплекс совместных методов воспитания и обучения школьников на социо культурном содержании феномен о здоровье

32 Задачи: проанализировать и обобщить имеющийся опыт здоровьесберегающей

Задачи: проанализировать и обобщить имеющийся опыт здоровьесберегающей

деятельности сконструировать комплексную технологию формирования здорового образа жизни и безопас-ного поведения (содержание, методы, формы и средства обучения и воспитания в урочной и внеурочной деятельности) опробировать сконструированную технологию в 2011 – 2012 учебном году провести повторный эксперимент в 2012 - 2013 учебном году и обобщить результаты

33 Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях

Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях

«Проектная технология как фактор успешной реализации программы «Разговор о правильном питании» (Журнал «Учебный год» в номинации «Здоровьесбережение»); разработка урока по окружающему миру «Кто во что верит» (сайт «Фестиваль педагогических идей») конструктор проектной работы «Здоровье – это здорово» (на сайте методических материалов института возрастной физиологии Российской Академии образования) «Проектная деятельность как средство формирования системных знаний о языке у младших школьников» (« II Волжские чтения: актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики», материалы научно- практической конференции)

34 Обобщение педагогического опыта

Обобщение педагогического опыта

Тема : «Исследовательская и проектная деятельность младших школьников как средство их интеллектуально- творческого развития»

Форма представления опыта: участие в проведении мастер- классов, «круглых столов» (февраль 2011г.), по теме: «Исследовательский метод обучения и здоровьесбережение младших школьников» Обобщение опыта происходило на заседании МО учителей г. Волжского, конкурс «Учитель года», методический семинар при ВолГУ (г. Волжский), Педагогическая мастерская при лицеи «Олимпия» Наличие отзыва: благодарственное письмо от «Волжского института экономики, педагогики и права» Наличие публикаций (см. предыдущий слайд)

35 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

36 I квалификационная категория
37 Наименование кружка «Юные исследователи кулинарии», утверждён приказом

Наименование кружка «Юные исследователи кулинарии», утверждён приказом

управления образования №324 от 10 сентября 2009года «Экология моего города», утверждён приказом МОУ СОШ №14 «Зелёный шум» №121/1 от 30 августа 2010г. Творческие работы учащихся Творческие работы детей «Картинная галерея правильного питания» Проектные работы «Дети войны», «Живая связь времён», «Что такое страх? Сторож или враг?», «Береги здоровье смолоду»

38 Внеклассные мероприятия

Внеклассные мероприятия

Уроки доброты (классный час) Путешествие в музей русских национальных напитков (театрализованная игра-путешествие) «Радужный камень» (толерантность) Театрализованное представление «Сказка о потере здоровья» Интеллектуальная игра «Счастливый случай»

39 Результативность внеурочной деятельности

Результативность внеурочной деятельности

Предметная (продуктивная)

Личностные достижения детей

Личностные достижения учителя

-победы в интеллектуальном марафоне (город) 2 место в конкурсе рисунков «Картинная галерея» приз зрительских симпатий «Фестиваль ученических проектов»

Выступления с опытом работы на конференциях и семинарах являюсь победи- телем и призёром профессиональных конкурсов

выставка «Картинная галерея» проектные работы «Что такое страх?» «Береги здоровье смолоду» -театральное представление «Сказка о потерянном здоровье»

40 I квалификационная категория
41 I квалификационная категория
42 I квалификационная категория
43 Классное руководство

Классное руководство

Воспитательная работа в 1 б классе построена по 4-м напрвалениям

Направление развития личности

Программа

Программа

Программа

Программа

Программа

Программа

Общекультурное

«Здоровье»

«Здоровье»

«Профилактика»

«Профилактика»

«Профилактика»

«Досуг»

Общеинтеллекту-альное

«Мой выбор»

«Мой выбор»

«Мой выбор»

Дополнительное образование

Дополнительное образование

Дополнительное образование

Социально-нравственное

«Общество и я»

«Гражданско- патриотическое»

«Гражданско- патриотическое»

«Гражданско- патриотическое»

«Родительская гостинная»

«Родительская гостинная»

Тьюторское сопровождение

44 Учебно – материальная база

Учебно – материальная база

Дидактическая доска

Интерактивная доска «Мимио»

Документ камера

Компьютер, принтер, проектор

45 Куклы сделанные руками детей для уроков литературного чтения

Куклы сделанные руками детей для уроков литературного чтения

Электронные пособия

Для уроков по окружающему миру

46 Справки- подтверждения

Справки- подтверждения

«I квалификационная категория»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/i-kvalifikatsionnaja-kategorija-118515.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > I квалификационная категория