Исследовательская работа
<<  Птице сорока начальные классы Необходимость экспериментально-исследовательской работы с детьми в процессе освоения и познания природы  >>
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО образовательного учреждения
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО образовательного учреждения
Условия построения информационного пространства
Условия построения информационного пространства
Совокупность технических средств (технологическая среда)
Совокупность технических средств (технологическая среда)
?
?
Научно-исследовательская работа учащихся
Научно-исследовательская работа учащихся
Гипотеза
Гипотеза
Аналитика
Аналитика
Гипотеза
Гипотеза
Исследование
Исследование
Самооценка
Самооценка
Результат
Результат
Уровень сформированности познавательной, социальной и коммуникативной
Уровень сформированности познавательной, социальной и коммуникативной
Готовность педагогического коллектива к освоению информационного
Готовность педагогического коллектива к освоению информационного
ИКТ в предметах
ИКТ в предметах
Использование информационного пространства ОУ в предметных областях
Использование информационного пространства ОУ в предметных областях
Ярким показателем повышения эффективности ИКТ-поддержки является
Ярким показателем повышения эффективности ИКТ-поддержки является
Разнообразная проектная деятельность учащихся
Разнообразная проектная деятельность учащихся
Обмен опытом на семинарах, конференциях, форумах
Обмен опытом на семинарах, конференциях, форумах
Невредные советы
Невредные советы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
Систематизация форм, методов, приемов
WWW
WWW
ФОРМЫ жизни информационного пространства…
ФОРМЫ жизни информационного пространства…
Информационная культура
Информационная культура
ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ построения информационного
ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ построения информационного
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
3
3
3
3
4.
4.

Презентация на тему: «Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы». Автор: mamik. Файл: «Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы.ppt». Размер zip-архива: 2680 КБ.

Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы

содержание презентации «Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы.ppt»
СлайдТекст
1 Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения

Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения

эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы

Быть современником – творить свое время… Марина Цветаева

2 ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО образовательного учреждения

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО образовательного учреждения

3 Условия построения информационного пространства

Условия построения информационного пространства

Изучение нормативной и методической базы ИКТ. Изменение инфраструктуры школы, в соответствии с современными требованиями. Формирование среды, мотивирующей педагога к профессиональному росту. Соответствие психологического климата в коллективе поставленным задачам. Поддержание атмосферы сотрудничества во взаимоотношении учитель-ученик-родитель. Обеспечение здоровье сберегающих технологий при использовании ИКТ. Соблюдение требований эргономики и эстетики. Диагностирование и оптимизация процесса внедрения ИКТ в ОП с учетом положений научной организации труда.

4 Совокупность технических средств (технологическая среда)

Совокупность технических средств (технологическая среда)

Формирование информационно-коммуникационной культуры пользователя

Совокупность программных средств и информационных ресурсов

5 ?

?

- -

-

-

-

-

-

Информационное пространство ОУ

-

-

-

-

-

Информационное пространство ОУ

- -

- -

-

-

-

-

-

-

Интернет- сервисы

Официальный сайт школы

БАЗЫ ДАННЫХ ОУ (БД «Метро», «ПФ», «Библиотека», «Школьный Наставник», ИАИС «Аверс» )

Самопрезентация учащихся

ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (печатные издания, СD, DVD, VHS)

ПОДДЕРЖКА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (использование фондов школьного информационного центра)

Электронный документооборот

6 Научно-исследовательская работа учащихся

Научно-исследовательская работа учащихся

Опытно-экспериментальная работа педагогов

Темы: «Формирование гуманистических ценностей современных подростков в единстве учебной и внеучебной деятельности» «Речевое развитие младших школьников средствами искусств»

7 Гипотеза

Гипотеза

Научно-исследовательская и опытно-экспериментальная работа

Результат

Аналитика

Самооценка

Исследование

Взаимоопределяющие взаимодополняющие взаиморасширяющие компоненты

8 Аналитика

Аналитика

Оптимизация процессов поиска, анализа информации при выборе направления исследования

Интернет-ресурс Фонды школьной библиотеки и медиатеки, библиотек города Нормативно-правовая база ОУ

Оптический канал Интернета Персональные компьютеры в предметных кабинетах Компьютерный класс Мобильные и интерактивные средства

Семинары и консультации , организованные для учителей в школе Курсы повышения квалификации на базе НМЦ, АППО, РЦОКОиИТ Занятия по технологии поиска информации для учащихся

9 Гипотеза

Гипотеза

Формулировка гипотезы исследования, постановка задач эксперимента

Проблемы в выбранной области исследования, освещенные в публикациях Характеристики социо-культурной и технологической среды Современные медиа-ресурсы Интернет-ресурсы

Координация консультаций с образовательными, культурными, научно-техническихми центрами города, курирующими проблему исследования Мониторинг ИКТ-готовности субъектов образовательного процесса

Технологический парк ОУ (анализ возможностей и перспектив) Мониторинг технического состояния и загруженности технических ресурсов

10 Исследование

Исследование

Выбор современного инструментария, выстраивание процесса исследования

Банк исследовательских работ ОУ Школьные архивы Современное прикладное ПО

Доступность всего технологического ресурса ОУ, в том числе сканеры, системы распознавания, фото-видео техника Средства оперативной обработки, обобщения и представления промежуточных результатов

Применение на практике результатов анализа Методика ведения исследовательской деятельности Обратная связь, консультации, обмен опытом

11 Самооценка

Самооценка

Оценка адекватности результатов исследования, построенных моделей, соответствие гипотез и выводов

Банк диагностического инструментария Банк методических разработок Банк проектов учитель-ученик

Доступность всего технологического ресурса ОУ

Методика диагностических исследований Семинары, мастер-классы, круглые столы в школе Консультации разного уровня, обмен опытом

12 Результат

Результат

Обобщение, описание и публикация итогов исследовательской, опытно-экспериментальной работы

Интернет-сайты для публикации материалов Диски с материалами исследований и разработок Печатные публикации Электронный банк данных

Открытые мероприятия с представлением результатов проектной деятельности, ОЭР Формирование информационно-коммуникационной культуры, социальной, познавательной и коммуникативной компетентности

Современные средства публикации и презентации результатов

13 Уровень сформированности познавательной, социальной и коммуникативной

Уровень сформированности познавательной, социальной и коммуникативной

компетентностей современных подростков определяется уровнем сформированности ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

Практические знания, умения, навыки

Общая культура личности (духовная, нравственная, интеллектуальная…)

14 Готовность педагогического коллектива к освоению информационного

Готовность педагогического коллектива к освоению информационного

пространства

2007

15 ИКТ в предметах

ИКТ в предметах

Количество предметов учебного плана

16 Использование информационного пространства ОУ в предметных областях

Использование информационного пространства ОУ в предметных областях

17 Ярким показателем повышения эффективности ИКТ-поддержки является

Ярким показателем повышения эффективности ИКТ-поддержки является

активная творческая проектная деятельность , подтвержденная победами в ряде конкурсов, фестивалей, олимпиад районного, городского, всероссийского и международного уровней.

18 Разнообразная проектная деятельность учащихся

Разнообразная проектная деятельность учащихся

19 Обмен опытом на семинарах, конференциях, форумах

Обмен опытом на семинарах, конференциях, форумах

20 Невредные советы

Невредные советы

От школы 2 5 5

Не бери количеством, а бери качеством (результат не зависит прямо от мощности ИКТ) Помни, что только сам учитель знает, как, где и когда на своем уроке следует использовать ИКТ Борись с искушением заменить компьютером книгу. Личность учителя на уроке бесценна, и ее не заменит никакой, даже самый совершенный, ИКТ-продукт!

Успешность есть лучший способ мотивации ученика и учителя. Воспитывайте культуру пользователя в себе и в соседе Береги свой и чужой труд – сохраняй результаты работы грамотно Убирай вовремя мусор на «рабочем столе».

Помни, лучше меньше, да лучше (не старайся, чтобы ИКТ на уроке занимали все 45 минут, иногда достаточно и одной) Стремись соблюдать нормы и правила САНПиНов Используй гимнастику для глаз, рук, спины, при работе с ИКТ как средство воспитания культуры ученика. Соблюдайте чистоту, боритесь с вирусами, это поможет продлить жизнь вашим ПК Помни, техника как ребенок любит ласку, внимание и уход

Приобретая ПО, позаботься о совместимости его с вашей техникой. Принимая на работу специалиста, убедись в его мобильности. Стремись использовать дифференциорованный подход к оснащению пространства ОУ. Приобретая новую технику, думай о психоэмоциональном фоне предметного кабинета.

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Желаем вам успехов, на пути взаимодействия ИКТ и ОЭР!!!!!!!!

22 Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
23 Систематизация форм, методов, приемов

Систематизация форм, методов, приемов

24 Систематизация форм, методов, приемов

Систематизация форм, методов, приемов

25 Систематизация форм, методов, приемов

Систематизация форм, методов, приемов

26 Систематизация форм, методов, приемов

Систематизация форм, методов, приемов

27 WWW

WWW

school255.spb.ru

28 ФОРМЫ жизни информационного пространства…

ФОРМЫ жизни информационного пространства…

ИКТ-технология (реферат, презентация, сайт, флэш-анимация, коллаж, программа и пр.); ИКТ-методика (дидактика к уроку, иллюстративный материал, пособие для воспитательной работы, диагностический тест, электронный конспект урока, занятия в ГПД, кружковая работа и пр.); ИКТ-фонды (работа с электронными учебниками, работа с учебными дисками, репетиторы ЕГЭ, тестовые материалы, просмотр кино- видеофильмов, поиск информации в электронных энциклопедиях, Интернете, работа со школьными базами данных и пр.)

ФОРМА?действие?НОВАЯ ФОРМА? действие ? БОЛЕЕ СОВЕРШЕННАЯ ФОРМА

29 Информационная культура

Информационная культура

ИКТ-компетентность

Формирование восприятия целостности информационной картины мира, определение и осознание субъектом своего места в динамично меняющемся информационном пространстве, формирование собственного представления о глобальном информационном пространстве и возможностях его освоения и преобразования, воспитание навыков самообразования и самосовершенствования, воспитание коммуникативных качеств, формирование гражданской позиции, достойной демократического общества.

формирование компьютерной грамотности; освоение основного спектра ИКТ; овладение жизненно-необходимыми сервисами Интернета; преодоление психологических барьеров, затрудняющих использование коммуникативных технологий в практике. формирование мотивационного фона для восприятия, освоения и применения новых рождающихся технологий.

30 ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ построения информационного

ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ построения информационного

пространства

Принцип целостности педагогических процессов и процессов информатизации образования Принцип целостно-смыслового равенства ребенка и взрослого в школьном информационном пространстве Принцип демократизации образовательного процесса, предполагающий сотрудничество ребенка и взрослого в ИКТ-пространстве Принцип природосообразности при соприкосновении с современными ИКТ – привитие здоровье сберегающих навыков Принцип кулътуросообразности – воспитание информационной культуры Принцип индивидуально-личностной направленности при освоении ИКТ-пространства Принцип творческого начала и его реализации в условиях новых информационно-коммуникационных технологий

Убирай вовремя мусор на «рабочем столе».

Убирай вовремя мусор на «рабочем столе».

31 Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
32 Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения
33 3

3

34 3

3

Какие чувства вызывала эта девушка у своих современников и какие она вызывает сегодня у вас? Какой социально-экономический процесс, охвативший весь Советский Союз накануне войны, нашёл отображение на плакате?

35 4.

4.

«Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/informatizatsija-obrazovatelnogo-protsessa-shkoly-kak-sredstvo-povyshenija-effektivnosti-nauchno-issledovatelskoj-dejatelnosti-i-opytno-eksperimentalnoj-raboty-259004.html
cсылка на страницу

Исследовательская работа

11 презентаций об исследовательской работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследовательская работа > Информатизация образовательного процесса школы как средство повышения эффективности научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы