Образование
<<  Доклад главы муниципального образования Формирование имиджа в Public Relations  >>
Информационная среда современного образовательного процесса (на
Информационная среда современного образовательного процесса (на
Цель:
Цель:
Задачи: подготовка педагогических кадров, способных эффективно
Задачи: подготовка педагогических кадров, способных эффективно
По данным исследований, в памяти человека остается 25% услышанного
По данным исследований, в памяти человека остается 25% услышанного
Направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе
Направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе
Мы строим дом
Мы строим дом
Цели урока:
Цели урока:
Фундамент:
Фундамент:
Правила умножения дробей:
Правила умножения дробей:
Математический диктант:
Математический диктант:
Стены:
Стены:
Задание: Учитель называет число, а ученики называют обратное ему
Задание: Учитель называет число, а ученики называют обратное ему
Крыша:
Крыша:
Задача: Площадь прямоугольника
Задача: Площадь прямоугольника
Правило: Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить
Правило: Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить
Дом построен
Дом построен
Дом знаний
Дом знаний
Подведение итогов урока:
Подведение итогов урока:
Правило деления дробей:
Правило деления дробей:
Изучить пункт 17, №633,640
Изучить пункт 17, №633,640
Использованные ресурсы
Использованные ресурсы
Удачи всем нам на этом пути
Удачи всем нам на этом пути
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Использование мультимедийных дисков
Использование мультимедийных дисков
Использование презентаций: НАГЛЯДНАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ К УРОКУ:
Использование презентаций: НАГЛЯДНАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ К УРОКУ:
Самоконтроль знаний
Самоконтроль знаний
Практические работы
Практические работы
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Мониторинг
Мониторинг
Проверьте себя:
Проверьте себя:
Информационная среда современного образовательного процесса
Информационная среда современного образовательного процесса
Фигуры, симметричные относительно какой-либо точки называют центрально
Фигуры, симметричные относительно какой-либо точки называют центрально
Анализ контрольных работ 6 А класса
Анализ контрольных работ 6 А класса

Презентация на тему: «Информационная среда современного образовательного процесса». Автор: SamLab.ws. Файл: «Информационная среда современного образовательного процесса.ppt». Размер zip-архива: 3672 КБ.

Информационная среда современного образовательного процесса

содержание презентации «Информационная среда современного образовательного процесса.ppt»
СлайдТекст
1 Информационная среда современного образовательного процесса (на

Информационная среда современного образовательного процесса (на

примере урока математики в 6 классе по теме: «Деление обыкновенных дробей»).

Автор конкурсной работы: Тагирова Алина Зайтуновна Учитель математики муниципального бюджетного образовательного учреждения «Уруссинская средняя общеобразовательная школа №3» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан (Школа-центр компетенции в электронном образовании) Личный сайт: www.tagirowaalina.a5.ru

2 Цель:

Цель:

Создание и развитие в школе информационно-образовательной среды, обеспечивающей повышение качества образования.

3 Задачи: подготовка педагогических кадров, способных эффективно

Задачи: подготовка педагогических кадров, способных эффективно

использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии; повышение интереса учащихся к математике с помощью ИКТ; использование в учебном процессе современных электронных учебных материалов, презентаций, тестов.

4 По данным исследований, в памяти человека остается 25% услышанного

По данным исследований, в памяти человека остается 25% услышанного

материала, 33% увиденного, 50% увиденного и услышанного, 75% материала, если ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения.

5 Направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе

Направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе

аправления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе

Мультимедийные диски

Внеурочная деятельность

Практические работы

Мониторинг

Самоконтроль знаний

Презентации

6 Мы строим дом

Мы строим дом

Урок математики в 6 классе по теме: «Деление обыкновенных дробей»

Учитель математики: Тагирова Алина Зайтуновна

7 Цели урока:

Цели урока:

Закрепить понятие взаимообратных чисел; проверить умение детей умножать обыкновенные дроби; научить делить обыкновенные дроби; развивать в детях тягу к учебе и интерес к математике.

8 Фундамент:

Фундамент:

Чтобы дом стоял прочно для него необходимо заложить надежный фундамент. Для нашего дома фундаментом будет умение умножать обыкновенные дроби. Вспомним правила умножения дробей и проведем математический диктант.

9 Правила умножения дробей:

Правила умножения дробей:

Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо числитель дроби умножить на это число, а знаменатель оставить прежним. Чтобы умножить дробь на дробь, надо: найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем. Чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.

10 Математический диктант:

Математический диктант:

1 вариант

Ответ

2 вариант

Ответ

11 Стены:

Стены:

Теперь возводим стены. Они соединяют фундамент и крышу, старую тему с новой. Чтобы перейти к новой теме, давайте вспомним прошлый урок. Какие числа называются взаимно обратными? Закрепим это определение и посмотрим, прочные ли у нас стены, будет ли на них держаться крыша.

12 Задание: Учитель называет число, а ученики называют обратное ему

Задание: Учитель называет число, а ученики называют обратное ему

13 Крыша:

Крыша:

Стены построены и мы можем переходить к новой теме. Начинаем строить крышу. Для крыши нужны балки – новые знания. Мы научимся делить дроби, сформулируем правило деления дробей. Получим новый инструмент с помощью которого будем строить крышу, т.е. решать примеры на деление дробей. Откроем учебник на странице 97. Разберем задачу из параграфа.

14 Задача: Площадь прямоугольника

Задача: Площадь прямоугольника

. Длина одной стороны

. Найдите длину другой стороны.

Ответ:

Длина другой стороны

Решение: пусть х метров длина другой стороны. Тогда:

15 Правило: Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить

Правило: Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить

на число обратное делителю

Решаем из учебника №596.

16 Дом построен

Дом построен

Осталось его покрасить, вставить окна, двери, прибить табличку с названием. А вот как мы назовем наш дом , вы узнаете, если решите задания теста:

17 Дом знаний

Дом знаний

К

Д

Й

А

О

Н

М

З

Н

И

18 Подведение итогов урока:

Подведение итогов урока:

Как вы увидели на этом уроке, каждая новая тема – это здание, которое надо строить капитально на годы. Иначе все ваши новостройки через непродолжительное время рухнут и не оставят после себя и следа. Давайте повторим с вами правило деления дробей.

19 Правило деления дробей:

Правило деления дробей:

Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число обратное делителю.

20 Изучить пункт 17, №633,640

Изучить пункт 17, №633,640

Домашнее задание:

21 Использованные ресурсы

Использованные ресурсы

Виленкин Н.Я. Математика. Учебник для 6 класса. – М.: Мнемозина, 2001. Математика. 6 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Я. Виленкина и др. В 3 ч. Часть II / Сост. Д.Ф. Айвазян. – Волгоград: Учитель – АСТ, 2005. http://school-collection.edu.ru/ коллекция цифровых образовательных ресурсов. http://mathege.ru/or/ege/Main открытый банк заданий по математике. http://www.uchportal.ru/ учительский портал. http://www.mathtest.ru/ математические тесты в режиме он-лайн. http://www.edu.tatar.ru/ и другие.

22 Удачи всем нам на этом пути

Удачи всем нам на этом пути

Учитель школы востребован временем только тогда, когда он сам на острие этого времени.

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

24 Использование мультимедийных дисков

Использование мультимедийных дисков

25 Использование презентаций: НАГЛЯДНАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ К УРОКУ:

Использование презентаций: НАГЛЯДНАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ К УРОКУ:

ЧЕРТЕЖИ, СХЕМЫ; - МЕТОДИКА ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИКОВ (www.edu.tatar.ru цифровые образовательные ресурсы Графер.pptx)

26 Самоконтроль знаний

Самоконтроль знаний

27 Практические работы

Практические работы

28 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

29 Мониторинг

Мониторинг

Обучающие тесты предназначены для выработки навыка применения полученных знаний при выполнении определенных заданий, ученик сразу видит свои ошибки и имеет возможность их исправить с другой попыткой. Контролирующие тесты предназначены для проверки знаний учащихся по теме, при его выполнении ученик имеет всего одну попытку. Выполнив тест, ученик сразу видит результат.

Контроль знаний учащихся, состояние процесса усвоения знаний каждым учеником по любой теме.

30 Проверьте себя:

Проверьте себя:

Математический диктант

1 вариант

2 вариант

= 11

= 12

= 8

= 7

31 Информационная среда современного образовательного процесса
32 Фигуры, симметричные относительно какой-либо точки называют центрально

Фигуры, симметричные относительно какой-либо точки называют центрально

- симметричными фигурами.

Центрально - симметричные точки

Центрально - симметричные точки

33 Анализ контрольных работ 6 А класса

Анализ контрольных работ 6 А класса

№ П/п

Ф.И.О. ученика

1. Делимость чисел

2. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

3. Сложение и вычитание смешанных чисел

4. Умножение дробей

1.

Алиакбирова Алсу

2

Вильданов Ильяс

3

Воробьева Светлана

4

Гарифуллин Рустэм

5

Гарифуллин Эмиль

6

Дёмина Екатерина

7

Ёлшина Юлия

8

Идиатуллина Эвелина

9

Имаева Розалия

10

Касимов Руслан

11

Кузин Владислав

12

Любимцев Артем

13

Мизгирев Савелий

14

Мухаметзянов Азат

15

Павлюкова Дарья

16

Пройдакова Анастасия

17

Садыкова Эльза

18

Талипова Карина

19

Тимербаева Азалия

20

Тимиргалеев Гумар

21

Файзрахманов Алан

22

Хасаншин Артур

23

Хисматуллин Амаль

24

Шакиров Артур

25

Яшин Андрей

«Информационная среда современного образовательного процесса»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/informatsionnaja-sreda-sovremennogo-obrazovatelnogo-protsessa-98146.html
cсылка на страницу

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Информационная среда современного образовательного процесса