Компетентность педагога
<<  Роль методической службы в формировании профессиональной компетентности педагога Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов  >>
Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной
Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной
Области инноваций
Области инноваций
Область инноваций
Область инноваций
Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе
Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе
Интерактивные технологии («Развитие критического мышления», «Дебаты» )
Интерактивные технологии («Развитие критического мышления», «Дебаты» )
Использование ИКТ в начальной школе позволяет: - активизировать
Использование ИКТ в начальной школе позволяет: - активизировать
Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной
Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной
В среднем и старшем звене педагоги активно применяют : Компьютерные
В среднем и старшем звене педагоги активно применяют : Компьютерные
Медиатексты в электронном формате
Медиатексты в электронном формате
Применение ИКТ осуществляют с различными целями: 1.В качестве
Применение ИКТ осуществляют с различными целями: 1.В качестве
6.В реализации поисково-творческих возможностей учащихся
6.В реализации поисково-творческих возможностей учащихся
Фрагменты уроков английского языка
Фрагменты уроков английского языка
Достоинства инновационных технологий
Достоинства инновационных технологий
Инновационная деятельность дает учителю возможность: профессионального
Инновационная деятельность дает учителю возможность: профессионального
Ученику дается выбор: уровня, объема, содержания предметного знания ;
Ученику дается выбор: уровня, объема, содержания предметного знания ;
В процессе вырабатываются навыки: самостоятельной деятельности;
В процессе вырабатываются навыки: самостоятельной деятельности;
Уроки математики
Уроки математики
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной компетентности педагогов». Автор: Пользователь. Файл: «Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной компетентности педагогов.ppt». Размер zip-архива: 12591 КБ.

Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной компетентности педагогов

содержание презентации «Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной компетентности педагогов.ppt»
СлайдТекст
1 Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной

Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной

компетентности педагогов.

2 Области инноваций

Области инноваций

3 Область инноваций

Область инноваций

В развитии внешних связей, в создании определенного микроклимата

В содержании образования

В структуре и организации образовательного процесса

В воспитательной работе

В работе с одаренными детьми, детьми с повышенной мотивацией к учебе

В управлении качеством образования, в организации внутришкольного контроля

4 Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе

Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе

Метод проекта. Игровые технологии (деловые игры, операционные игры, организационно-деятельностные игры) Проблемное обучение (частично-поисковый метод, исследовательский метод, эвристическое обучение). Интерактивные технологии («Развитие критического мышления», «Дебаты» )

5 Интерактивные технологии («Развитие критического мышления», «Дебаты» )

Интерактивные технологии («Развитие критического мышления», «Дебаты» )

Развивающее обучение . Информационная технология. Модульная технология обучения. Здоровьесберегающие технологии.

6 Использование ИКТ в начальной школе позволяет: - активизировать

Использование ИКТ в начальной школе позволяет: - активизировать

познавательную деятельность учащихся проводить уроки на высоком эстетическом уровне индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания.

7 Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной
8 В среднем и старшем звене педагоги активно применяют : Компьютерные

В среднем и старшем звене педагоги активно применяют : Компьютерные

тесты, предназначенные для контроля за уровнем усвоения знаний учащихся, использующиеся на этапе закрепления и повторения пройденного . Программные средства обучающего характера, предназначенные для обучения передачи учебной информации. Электронные конспекты уроков.

9 Медиатексты в электронном формате

Медиатексты в электронном формате

Создание слайдов с текстовым изображением. Использование при объяснении учебного материала информации, заимствованной из сети Интернет. Осуществление проблемного обучения посредством поиска информации в сети Интернет для подготовки домашнего задания, для написания реферата, научно - исследовательской работы.

10 Применение ИКТ осуществляют с различными целями: 1.В качестве

Применение ИКТ осуществляют с различными целями: 1.В качестве

иллюстративного материала при объяснении новой темы. 2 .Для закрепления знаний, умений и навыков, для самостоятельной работы учащихся. 3. Для проверки знаний учащихся. 4 .При оформлении творческих работ.

5.На этапе коррекции и самого процесса обучения, и его результатов путем совершенствования дозировки учебного материала, его классификации, систематизации.

11 6.В реализации поисково-творческих возможностей учащихся

6.В реализации поисково-творческих возможностей учащихся

7.В систематизации и эффективному использованию дополнительных знаний по предмету. 8.В подготовке к предметным олимпиадам. 9. В стимулировании познавательной активности и самостоятельности учащихся.

12 Фрагменты уроков английского языка

Фрагменты уроков английского языка

13 Достоинства инновационных технологий

Достоинства инновационных технологий

1 Дают возможность учащимся приобретать прочные и осознанные знания. 2.Развивают самостоятельность в учебной деятельности. 3. Увеличивают время проговаривания учебного материала на уроке. 4. Создают положительный эмоциональный настрой, нет боязни неправильных ответов, чувство уверенности преобладает. 5. Повышается коммуникативная культура. 6.Растет мотивация к дальнейшему образованию. 7. Повышается самооценка ученика.

14 Инновационная деятельность дает учителю возможность: профессионального

Инновационная деятельность дает учителю возможность: профессионального

роста; эмоциональную удовлетворенность; возможность саморазвития; организации дифференцированного обучения; прогнозирование результатов обучения;

15 Ученику дается выбор: уровня, объема, содержания предметного знания ;

Ученику дается выбор: уровня, объема, содержания предметного знания ;

информационного источника для усвоения знаний; способа обучения в соответствии с индивидуальными личностными характеристиками; темпа продвижения по теме; формы, вида и времени контроля и самоконтроля; партнера для диалогового общения; роли слушающего или объясняющего.

16 В процессе вырабатываются навыки: самостоятельной деятельности;

В процессе вырабатываются навыки: самостоятельной деятельности;

коммуникативной деятельности.

17 Уроки математики

Уроки математики

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной компетентности педагогов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/innovatsionnaja-dejatelnost-kak-uslovie-formirovanija-professionalnoj-kompetentnosti-pedagogov-235996.html
cсылка на страницу

Компетентность педагога

12 презентаций о компетентности педагога
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетентность педагога > Инновационная деятельность, как условие формирования профессиональной компетентности педагогов