Инновационное образование
<<  Инновационные технологии в логопедической практике ЗАО «ПироХимика» Инновационные технологии пожаротушения  >>
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
Актуальность выбранной темы Непременным условием для всестороннего
Актуальность выбранной темы Непременным условием для всестороннего
Связная речь – это не просто последовательность слов и предложений –
Связная речь – это не просто последовательность слов и предложений –
Цель : своевременное выявление, предупреждение и преодоление нарушений
Цель : своевременное выявление, предупреждение и преодоление нарушений
Задачи:
Задачи:
Инновационные технологии в коррекционно-логопедической работе
Инновационные технологии в коррекционно-логопедической работе
Современные игровые, информационно-коммуникационные здоровье
Современные игровые, информационно-коммуникационные здоровье
Современные игры
Современные игры
В гостях у сказки
В гостях у сказки
Компьютерные программы
Компьютерные программы
Учимся говорить правильно
Учимся говорить правильно
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
Программа PowerPoint
Программа PowerPoint
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
Здоровье сберегающие технологии
Здоровье сберегающие технологии
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
Мнемотехника
Мнемотехника
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
Мнемотехника
Мнемотехника
Чем раньше выявляются недостатки речевого развития, тем лучше заметен
Чем раньше выявляются недостатки речевого развития, тем лучше заметен
Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой
Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой

Презентация: «Инновационные технологии как средство развития связной речи у детей с ОНР». Автор: Admin. Файл: «Инновационные технологии как средство развития связной речи у детей с ОНР.pptx». Размер zip-архива: 4196 КБ.

Инновационные технологии как средство развития связной речи у детей с ОНР

содержание презентации «Инновационные технологии как средство развития связной речи у детей с ОНР.pptx»
СлайдТекст
1 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с

ОНР

Учитель – логопед: Некрылова Оксана Алексеевна

МКДОУ «Новохоперский центр развития ребенка – детский сад №1»

2 Актуальность выбранной темы Непременным условием для всестороннего

Актуальность выбранной темы Непременным условием для всестороннего

развития ребёнка, для его успешного обучения в школе является умение общаться с взрослыми и сверстниками. Успешное воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развёрнутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной речи.

3 Связная речь – это не просто последовательность слов и предложений –

Связная речь – это не просто последовательность слов и предложений –

это последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными словами в правильно построенных предложениях.

4 Цель : своевременное выявление, предупреждение и преодоление нарушений

Цель : своевременное выявление, предупреждение и преодоление нарушений

устной речи у дошкольников, с использованием современных инновационных технологий .

5 Задачи:

Задачи:

Развитие у ребёнка более высокой мотивационной готовности к обучению. Возможность индивидуализации коррекционного процесса с использованием инновационных технологий в коррекционно – логопедической работе по формирование связной речи у детей с ОНР.

6 Инновационные технологии в коррекционно-логопедической работе

Инновационные технологии в коррекционно-логопедической работе

Дошкольники с общим недоразвитием речи испытывают большие затруднения в формировании связной речи, у них снижена речевая активность, что влечёт за собой низкую коммуникативную направленность их речи. Известно, чем активнее работает мозг ребёнка, тем лучше развивается его структура, а значит, быстрее восстанавливаются нарушенные речевые и психические функции. Проблему изучения связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи исследовали многие авторы (Левина Р.Е., Глухов В.П., Воробьёва В.П., Филичева Т.В., Чиркина Г.В., Ястребова В.А., Туманова Т.В., Жукова Н.С., Мастюкова Е.М.,Ткаченко Т.А.) и многие другие.

7 Современные игровые, информационно-коммуникационные здоровье

Современные игровые, информационно-коммуникационные здоровье

сберегающие

Инновационные технологии в логопедии:

8 Современные игры

Современные игры

9 В гостях у сказки

В гостях у сказки

В какую сказку ты попал? Что ты скажешь Лисе? Придумай новый конец этой сказки.

10 Компьютерные программы

Компьютерные программы

11 Учимся говорить правильно

Учимся говорить правильно

12 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
13 Программа PowerPoint

Программа PowerPoint

14 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
15 Здоровье сберегающие технологии

Здоровье сберегающие технологии

Дыхательная гимнастика, комплекс упражнений направленных на профилактику зрения, комплексы упражнений на развитие мелкой и общей моторики (пальчиковые игры, физкультминутки, подвижные игры), комплекс упражнений на релаксацию, суджок – терапию.

16 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
17 Мнемотехника

Мнемотехника

Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение). Таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки, ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

18 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ как средство развития связной речи у детей с
19 Мнемотехника

Мнемотехника

Две руки (звук р) ______________________________ Мнемосхема разработана учителем – логопедом Верещагиной Е. В.

20 Чем раньше выявляются недостатки речевого развития, тем лучше заметен

Чем раньше выявляются недостатки речевого развития, тем лучше заметен

результат. Занятия должны, быть организованы в игровой форме с использование инновационных технологий. различных форм и приёмов обучения. Соблюдение принципа последовательности и поэтапности. Должна быть, оборудована предметно-развивающая среда. Использование эстетической наглядности. Систематическая работа по расширению пассивного и активного словаря. Составление рассказов по моделированному плану рассказа. Заучивание стихотворений по опорным схемам. Проведение систематической работы с родителями.

21 Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой

Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой

Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди своё дело и старайся стать самым лучшим. Дуглас Мэллох.

«Инновационные технологии как средство развития связной речи у детей с ОНР»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/innovatsionnye-tekhnologii-kak-sredstvo-razvitija-svjaznoj-rechi-u-detej-s-onr-214389.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Инновационное образование > Инновационные технологии как средство развития связной речи у детей с ОНР