Методы обучения
<<  Технология интерактивного обучения Интерактивные формы и методы обучения  >>
Интерактивные методы обучения
Интерактивные методы обучения
Человек
Человек
Система правил
Система правил
Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности
Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности
Умение работать с командой
Умение работать с командой
Методические приёмы интерактивного обучения:
Методические приёмы интерактивного обучения:
Семинары
Семинары
Классификация игр:
Классификация игр:
По области деятельности
По области деятельности
Ролевая игра
Ролевая игра
Деловая игра
Деловая игра
Ситуативные игры
Ситуативные игры
Пары и группы
Пары и группы
Мозговая атака
Мозговая атака
Правила проведения
Правила проведения
Усовершенствование
Усовершенствование
Общая дискуссия
Общая дискуссия
Стадии дискуссии
Стадии дискуссии
Виды дискуссий
Виды дискуссий
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Этапы работы над проектом
Этапы работы над проектом
Воспроизведение информации
Воспроизведение информации
Интерактивные формы и методы обучения
Интерактивные формы и методы обучения
Интерактивные формы и методы
Интерактивные формы и методы
Желаем успеха в применении интерактивных методов в работе
Желаем успеха в применении интерактивных методов в работе

Презентация на тему: «Интерактивные формы и методы обучения». Автор: BOSS. Файл: «Интерактивные формы и методы обучения.ppt». Размер zip-архива: 85 КБ.

Интерактивные формы и методы обучения

содержание презентации «Интерактивные формы и методы обучения.ppt»
СлайдТекст
1 Интерактивные методы обучения

Интерактивные методы обучения

ОБОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА ШМО . Интерактивные методы обучения. подготовила учитель истории МБОУ «СОШ№1» Губенина Л.Н.

2 Человек

Человек

«Любой человек может стать Ньютоном, если только яблоко упадет ему на голову. Но зачем же ждать, пока оно упадет; уж лучше стать тем, кто тряхнет яблоко»

Современная педагогика ориентирована на то, чтобы

Ребёнок научился учиться - открыл в себе энергию познания, постоянного стремления к получению новых знаний.

Идея сотрудничества исходит

От древних мудрецов Проходит через философию многих духовных учений, классической педагогики и психологии

Успех процесса обучения во многом зависит от взаимоотношений

Учителя с детьми Детей друг с другом Каждого ребёнка с учителем Ученика с коллективо

3 Система правил

Система правил

Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр, дискуссий, при котором происходит освоение нового опыта и получение новых знаний.

Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи

Активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала Повышение познавательной мотивации Обучение навыкам успешного общения(умения слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание)

Личностно - ориентированный подход в образовательном процессе помогают обеспечить интерактивные методики. В переводе с английского языка interact – « находиться во взаимодействии, общаться»

4 Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности

Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности

Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:

Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности: определение ведущих и промежуточных задач, умение предусматривать последствия своего выбора, его объективная оценка Воспитание лидерских качеств

5 Умение работать с командой

Умение работать с командой

Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:

Умение работать с командой и в команде Принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижению результата

6 Методические приёмы интерактивного обучения:

Методические приёмы интерактивного обучения:

Игры Пары и группы «Мозговая атака» «Общая дискуссия» Проекты

7 Семинары

Семинары

Методические приёмы интерактивного обучения:

Семинары «Общий галдёж» Словесные ассоциации Воспроизведение информации

8 Классификация игр:

Классификация игр:

По игровой методике: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизация По характеру педагогического процесса: обучающие, познавательные, репродуктивные, творческие, обобщающие, диагностические, тренинговые, контролирующие, развивающие

9 По области деятельности

По области деятельности

Классификация игр

По области деятельности: интеллектуальные, социальные, психологические, физические, трудовые По игровой среде: компьютерные, технические, настольные, телевизионные

10 Ролевая игра

Ролевая игра

Это маленькая сценка, разыгрываемая учениками. Её цель – наглядно представить, увидеть, оживить обстоятельства или события, знакомые ученикам.

11 Деловая игра

Деловая игра

Имитация в игре реального процесса с помощью модели Различие интересов участников игры Наличие общей игровой цели Реализация цепочки решений Использование гибкого масштаба времени

12 Ситуативные игры

Ситуативные игры

Ситуации – иллюстрации Ситуации – упражнения Оценочные ситуации Проблемные ситуации Прогностические ситуации

13 Пары и группы

Пары и группы

Этот метод даёт ученикам больше возможностей для участия и взаимодействия. Группы могут формироваться произвольно, по желанию учеников, но чаще всего планируя на уроке групповую работу, учитель заранее делит класс на группы, учитывая уровень учебных навыков, успехов учеников и характер межличностных отношений.

14 Мозговая атака

Мозговая атака

Это способ поощрения активности учеников и быстрого генерирования идей. Этот приём может быть использован для решения конкретной проблемы или поиска ответа на вопрос.

15 Правила проведения

Правила проведения

Запрещена критика выдвинутых идей Не допускаются суждения о неразрешимости проблемы Чем больше выдвинуто предложений, тем больше вероятность появления новой и ценной идеи Наличие ролей

16 Усовершенствование

Усовершенствование

Правила проведения

В ходе штурма приветствуется усовершенствование и развитие предложенных идей Доброжелательная, творческая атмосфера проведения Активное взаимодействие всех участников Применение системы оценки, стимулирование

17 Общая дискуссия

Общая дискуссия

Учебной дискуссией называют целенаправленное, коллективное обсуждение конкретной проблемы, сопровождающееся обменом идеями, суждениями, мнениями в группе.

18 Стадии дискуссии

Стадии дискуссии

Ориентация Оценка Консолидация

19 Виды дискуссий

Виды дискуссий

Тематическая: обсуждаемые вопросы связаны с темой урока Биографическая: ориентирована на индивидуальный прошлый опыт участника Интеракционная: обсуждаются структура и содержание отношений, складывающихся «здесь» и «теперь»

20 Проектная деятельность

Проектная деятельность

Самостоятельное исследование различных тем, проводимое учениками в течение некоторого времени. Этот прием может быть использован для изменения ценностных ориентаций учащихся, улучшения климата в коллективе, индивидуализации и дифференциации обучения. Его лучше использовать, когда дети уже могут выполнять самостоятельный поиск.

21 Этапы работы над проектом

Этапы работы над проектом

1. Мотивационный (постановка целей и задач, актуализация проблемы, разработка основных идей) 2. Планирующий – подготовительный (формирование команды, распределение обязанностей, сбор информации)

22 Воспроизведение информации

Воспроизведение информации

Хороший способ усвоения и понимания информации – это воспроизведение её в другой форме. Например, прослушав рассказ, изобразить его в картинках.

23 Интерактивные формы и методы обучения
24 Интерактивные формы и методы

Интерактивные формы и методы

Выводы:

Интерактивные формы и методы относятся к числу инновационных и способствуют активизации познавательной деятельности учащихся, самостоятельному осмыслению учебного материала. Являются условием для самореализации личности учащихся в учебной деятельности.

25 Желаем успеха в применении интерактивных методов в работе

Желаем успеха в применении интерактивных методов в работе

«Интерактивные формы и методы обучения»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/interaktivnye-formy-i-metody-obuchenija-59435.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Интерактивные формы и методы обучения