Качество образования
<<  Качество высшего образования : понятие и определения Новые подходы к оценке качества образования  >>
Использование активных методов обучения для повышения качества
Использование активных методов обучения для повышения качества
Активные методы обучения По характеру учебно-познавательной
Активные методы обучения По характеру учебно-познавательной
Активные методы обучения По типу деятельности участников Ранжирование
Активные методы обучения По типу деятельности участников Ранжирование
Активные методы обучения По численности участвующих Индивидуальные
Активные методы обучения По численности участвующих Индивидуальные
Классификация методов обучения
Классификация методов обучения
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе
Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе
Освоение образовательных программ
Освоение образовательных программ
Биология 2010 На школьном Итого = 1 призер 2. на муниципальном - 6
Биология 2010 На школьном Итого = 1 призер 2. на муниципальном - 6
2011 На школьном этапе 5 кл - 4 человека 1 победитель 6 кл - 5 человек
2011 На школьном этапе 5 кл - 4 человека 1 победитель 6 кл - 5 человек
2012 На школьном 6 кл - 5 человек 1 победитель, 1 призер 7 кл - 18
2012 На школьном 6 кл - 5 человек 1 победитель, 1 призер 7 кл - 18
Экология 2011 2. На муниципальном этапе 9 кл - 1 человек 10 кл - 1
Экология 2011 2. На муниципальном этапе 9 кл - 1 человек 10 кл - 1
Муниципальный этап областной олимпиады школьников по биологии 2011 5
Муниципальный этап областной олимпиады школьников по биологии 2011 5
Внеурочная деятельность 2010 Районный конкурс «Юные натуралисты» I
Внеурочная деятельность 2010 Районный конкурс «Юные натуралисты» I
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Использование активных методов обучения для повышения качества образования». Автор: . Файл: «Использование активных методов обучения для повышения качества образования.ppt». Размер zip-архива: 9535 КБ.

Использование активных методов обучения для повышения качества образования

содержание презентации «Использование активных методов обучения для повышения качества образования.ppt»
СлайдТекст
1 Использование активных методов обучения для повышения качества

Использование активных методов обучения для повышения качества

образования

Ларкина В.И. учитель биологии МАОУ СОШ №154

2 Активные методы обучения По характеру учебно-познавательной

Активные методы обучения По характеру учебно-познавательной

деятельности: Имитационные Игровые (деловые, дидактические или учебные, игровые ситуации и т.д.) Неигровые (анализ конкретных ситуаций) Не имитационные

3 Активные методы обучения По типу деятельности участников Ранжирование

Активные методы обучения По типу деятельности участников Ранжирование

по различным признакам предметов или действий Оптимизация процессов и структур Проектирование и конструирование объектов Выбор тактики действий в управлении, общении и конфликтных ситуациях Решение исследовательской задачи Демонстрация и тренинг навыков внимания, быстроты мышления, оригинальности и другие

4 Активные методы обучения По численности участвующих Индивидуальные

Активные методы обучения По численности участвующих Индивидуальные

Групповые Коллективные Работа в двойках, тройках

5 Классификация методов обучения

Классификация методов обучения

Методы обучения

Активные

Традиционные

Индивидуальные

Групповые

Дискуссионные

Игровые

Тренинговые

Рейтинговые

6 Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

Животные суши

7 Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

Водные животные

8 Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

Животные воздуха

9 Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

Игровые методы интерактивные игры при изучении нового материала,

закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

10 Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при

Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при

изучении нового материала, закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

11 Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при

Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при

изучении нового материала, закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

12 Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при

Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при

изучении нового материала, закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

13 Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе

Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе

или закреплении *(например, в разделе «Животные» 7 класс)

14 Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе

Игровые методы интерактивные учебные или дидактические игры при опросе

или закреплении *(например, в разделе «Общая биология» 9 класс)

15 Освоение образовательных программ

Освоение образовательных программ

2009-2010 учебный год - 67,79% качественной успеваемости, средний бал – 3.92 2010 - 2011 учебный год- 68,14% качественной успеваемости, средний бал – 3, 96 I полугодие 2011-2012 учебного года 68,57% качественной успеваемости, средний бал – 3,97

16 Биология 2010 На школьном Итого = 1 призер 2. на муниципальном - 6

Биология 2010 На школьном Итого = 1 призер 2. на муниципальном - 6

человек Итого= 6 чел

17 2011 На школьном этапе 5 кл - 4 человека 1 победитель 6 кл - 5 человек

2011 На школьном этапе 5 кл - 4 человека 1 победитель 6 кл - 5 человек

1 победитель 7 кл - 12 человек 4 призера 8 кл - 12 человек 4 призера 9 кл - 2 человека 1 победитель 10 кл - 3 человека 1 победитель 11 кл - 2 человека 1 победитель Итого= 41 человек, 5 победителей, 8 призеров 2. На муниципальном этапе 7 кл - 1 чел 8 кл - 1 чел 9 кл - 1 чел 1 победитель 10 кл - 1 чел 11 кл - 1 чел Итого=5 человек, 1 победитель 3. На региональном этапе 9 кл – 1 призер Итого=1 человек, 1 призер

18 2012 На школьном 6 кл - 5 человек 1 победитель, 1 призер 7 кл - 18

2012 На школьном 6 кл - 5 человек 1 победитель, 1 призер 7 кл - 18

человек 1 победитель, 7 призеров 8кл - 9 человек 1 победитель, 3 призера 9 кл - 13 человек 1 победитель, 5 призеров 10 кл - 6 человек 1 призер 11 кл - 13 человек 1 победитель , 7 призеров Итого =64 человека, 5 победителей, 24 призера 2. На муниципальном этапе 7 кл - 1 чел 8 кл - 1 чел 9 кл - 1 чел 10 кл - 1 чел призер 11 кл - 1 чел Итого=5 человек, 1 призер

19 Экология 2011 2. На муниципальном этапе 9 кл - 1 человек 10 кл - 1

Экология 2011 2. На муниципальном этапе 9 кл - 1 человек 10 кл - 1

человек 11 кл - 1 человек, 1 призер Итого= 3 человека, 1 призер 2012 1. На школьном этапе 9 кл - 10 человек, 1 победитель, 4 призера 10 кл - 1 человек 11 кл - 7 человек, 2 призера Итого=18 человек, 1 победитель, 6 призеров 2. На муниципальном этапе 9 кл - 1 человек, 1 призер 11 кл - 1 человек Итого=2 человека, 1 призер

20 Муниципальный этап областной олимпиады школьников по биологии 2011 5

Муниципальный этап областной олимпиады школьников по биологии 2011 5

кл – 1 человек, 1 призер 6 кл – 1 человек Итого = 2 человека, 1 призер 2012 5 кл – 1 человек, 1 призер 6 кл – 3 человека, 1 призер Итого = 4 человека, 2 призера

21 Внеурочная деятельность 2010 Районный конкурс «Юные натуралисты» I

Внеурочная деятельность 2010 Районный конкурс «Юные натуралисты» I

место в командном зачете II место в личном первенстве Городской конкурс «Юные цветоводы» Участие 2011 Городской конкурс «Знатоки природы» I место в личном первенстве III место в командном зачете Городской конкурс «Юные натуралисты» Участие

2012 Районный конкурс «Тропинка» I место в командном зачете I место в личном первенстве 2 призера в личном первенстве Районный конкурс «Знатоки природы» Призеры в командном зачете 3 призера в личном первенстве Городской конкурс «Тропинка» I место в личном первенстве Зональный этап «Тропинка» IV место в командном зачете

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование активных методов обучения для повышения качества образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-aktivnykh-metodov-obuchenija-dlja-povyshenija-kachestva-obrazovanija-247182.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Использование активных методов обучения для повышения качества образования