Духовно-нравственное воспитание
<<  Проектирование программы духовно-нравственного развития и воспитания Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами фольклора  >>
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
«Без игры нет и не может быть полноценного развития
«Без игры нет и не может быть полноценного развития
Цель: формировать у детей осознание, понимание добрых поступков
Цель: формировать у детей осознание, понимание добрых поступков
Задачи: -- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,
Задачи: -- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,
Игра – одно из наиболее эффективных средств духовно-нравственного
Игра – одно из наиболее эффективных средств духовно-нравственного
Виды игр -сюжетно–ролевые игры -дидактические игры -подвижные игры
Виды игр -сюжетно–ролевые игры -дидактические игры -подвижные игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Добрая тучка
Добрая тучка
Птица счастья
Птица счастья
Подвижные игры
Подвижные игры
Театрализованные игры
Театрализованные игры
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
Строительная
Строительная
Вывод Таким образом, игра, как ведущая деятельность дошкольника имеет
Вывод Таким образом, игра, как ведущая деятельность дошкольника имеет
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников». Автор: User. Файл: «Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников.pptx». Размер zip-архива: 6269 КБ.

Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников

содержание презентации «Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании

Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании

дошкольников.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 комбинированного вида

Подготовила воспитатель Ермошкина Елена Алексеевна

2 «Без игры нет и не может быть полноценного развития

«Без игры нет и не может быть полноценного развития

Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности». Василий Александрович Сухомлинский

3 Цель: формировать у детей осознание, понимание добрых поступков

Цель: формировать у детей осознание, понимание добрых поступков

Учить анализировать, делать выводы. Отличать героев по поступкам. Формировать понятия положительного и отрицательного персонажа.

4 Задачи: -- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,

Задачи: -- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,

привычку играть, трудиться, заниматься сообща; формировать умение договариваться, помогать друг другу; стремление радовать старших хорошими поступками. -- Воспитывать уважительное отношение к окружающим людям. -- Формировать такие качества, как отзывчивость, справедливость и скромность. -- Обогащать словарь формулами словесной вежливости: «здравствуйте», «до свидания», «пожалуйста», «извините», «спасибо» и т.д. -- Развивать в мальчиках и девочках качества, свойственные их полу (у мальчиков – стремление помочь девочкам, уступить место, подать стул, пропустить вперед себя в дверь; у девочек – скромность, заботу о других). -- Воспитывать желание познавать культуру своего народа (через сказки, пословицы, поговорки, произведения народного декоративного творчества), формировать бережное отношение к ней.

5 Игра – одно из наиболее эффективных средств духовно-нравственного

Игра – одно из наиболее эффективных средств духовно-нравственного

воспитания дошкольника .

6 Виды игр -сюжетно–ролевые игры -дидактические игры -подвижные игры

Виды игр -сюжетно–ролевые игры -дидактические игры -подвижные игры

театрализованные игры - строительные

7 Сюжетно-ролевые игры

Сюжетно-ролевые игры

8 Дидактические игры

Дидактические игры

Доброе лото

Цель: Воспитывать в детях доброе отношение к близким, заботу о них. Учить анализировать и делать выводы. Учить соотносить предметы (орудия труда, действия и с добрым делом. Классифицировать их по данным понятиям.

9 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
10 Добрая тучка

Добрая тучка

Цель: Формировать понятие "Доброта" доброго отношения к близким, думать о своих поступках и поступках других сопоставлять их и делать выводы.

11 Птица счастья

Птица счастья

Цель: Стимулировать детей на добрые дела, заботиться, оказывать помощь окружающим

12 Подвижные игры

Подвижные игры

13 Театрализованные игры

Театрализованные игры

14 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
15 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
16 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
17 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
18 Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании
19 Строительная

Строительная

20 Вывод Таким образом, игра, как ведущая деятельность дошкольника имеет

Вывод Таким образом, игра, как ведущая деятельность дошкольника имеет

важнейшее значение в формировании личности. Каждый вид игры дидактическая, строительная, сюжетно-ролевая, подвижная или театрализованная, оказывает огромное влияние на духовно-нравственное развитие ребенка.

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-igrovykh-tekhnologij-v-dukhovno-nravstvennom-vospitanii-doshkolnikov-150464.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Использование игровых технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников