Проекты в начальной школе
<<  Презентация непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе с использованием ИКТ «Путешествие по сказке «Золушка» МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ И СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ (на примере Вяземского района Смоленской области)  >>
Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда
Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда
Компьютерные технологии помогают в:
Компьютерные технологии помогают в:
Компьютерные программы в логопедической практике
Компьютерные программы в логопедической практике
Цель работы
Цель работы
Задачи работы:
Задачи работы:
Баба - Яга учится читать
Баба - Яга учится читать
Гарфилд малышам
Гарфилд малышам
Игры для Тигры
Игры для Тигры
Незнайкина грамота
Незнайкина грамота
Алик
Алик
Элмо готовит в школу
Элмо готовит в школу
Дэльфа - 142
Дэльфа - 142
Трое из Простоквашино
Трое из Простоквашино
Лунтик
Лунтик
Баба-Яга
Баба-Яга
Волшебный букварь
Волшебный букварь
Лелик
Лелик
Программно-методический комплекс “Развитие речи”
Программно-методический комплекс “Развитие речи”
В первом разделе два режима работы: «Изучение» и «Задание», что
В первом разделе два режима работы: «Изучение» и «Задание», что
“Домашний логопед”
“Домашний логопед”
Компьютерный практикум для логопедических занятий в начальной школе
Компьютерный практикум для логопедических занятий в начальной школе
Компьютерные программы
Компьютерные программы
Компьютерные программы
Компьютерные программы
Компьютерный комплекс "РЕЧЕВОЙ КАЛЕЙДОСКОП"
Компьютерный комплекс "РЕЧЕВОЙ КАЛЕЙДОСКОП"
Требования к организации занятий:
Требования к организации занятий:
При создании презентаций необходимо помнить:
При создании презентаций необходимо помнить:
Выводы:
Выводы:
Творческих успехов
Творческих успехов

Презентация на тему: «Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда». Автор: user4-2. Файл: «Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда.ppt». Размер zip-архива: 2270 КБ.

Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда

содержание презентации «Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда.ppt»
СлайдТекст
1 Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда

Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда

2 Компьютерные технологии помогают в:

Компьютерные технологии помогают в:

Коррекционно-развивающей работе с детьми; работе с родителями; самообразовании.

3 Компьютерные программы в логопедической практике

Компьютерные программы в логопедической практике

4 Цель работы

Цель работы

Показать возможности применения компьютерных программ в практической работе логопеда

5 Задачи работы:

Задачи работы:

Проанализировать проблему использования компьютерных программ в работе логопеда. «Плюсы» и «минусы» используемых в практической работе коррекционных программ. Показать использование коррекционных программ в практической работе логопеда.

6 Баба - Яга учится читать

Баба - Яга учится читать

5

5

5

5

Все

5

5

Методика опережающего обучения. Впервые на компьютере азбука в стихах и играх. Обучение навыкам чтения на базе занимательных игр. Красочная мультипликация и анимация. Игры озвучены известными актерами. Профилактика оптической дисграфии. Частушки про буквы на бис.

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

7 Гарфилд малышам

Гарфилд малышам

Развичаем речь

4

4

4

5

5

4,4

Программа специально разработана для детей от 3 до 5 лет. Включает 15 тематических заданий. Дает понятие о гласных и согласных звуках. Великолепная мультипликационная графика. Игра озвучена профессиональными актерами.

5 из15

Анимация

Звук

Возмож-ность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

8 Игры для Тигры

Игры для Тигры

5

5

5

5

5

5

Предназначена для коррекции ОНР у дошкольников и младших школьников. В программе более 50 упражнений, собранных в четыре тематических блока: ФОНЕМАТИКА, ПРОСОДИКА, ЛЕКСИКА, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ. Для работы с блоком ПРОСОДИКА потребуется обычный микрофон.

3 из 4

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

9 Незнайкина грамота

Незнайкина грамота

5

5

3

3

5

4,2

Игра учитывает особенности детской психологии. В играх используются хорошо знакомые и любимые персонажи, и прежде всего Незнайка. Отличная графика, выполненная замечательными художниками, озвучивание на студии "Союзмультфильм" . 12 разнообразных оригинальных игр, в которые приятно и весело играть. Формирование словаря по теме «Одежда». Развитие мелкой моторики. Формирование быстроты реакции.

3 из7

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

10 Алик

Алик

Скоро в школу

5

5

5

5

Все

5

5

Диск разработан специально для обучения дошколят основным понятиям, необходимым для школы: цвет, направление, форма, размер, обучение числам, развитие логического мышления.

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

11 Элмо готовит в школу

Элмо готовит в школу

5

3

3

3

4

3

Игра разработана специалистами в области обучающих развлекательных программ. Обучение основам техники чтения и элементарной арифметике. Уроки творчества: музыка, пение, работа с цветами и формами. Слова и счет на испанском языке. Занятия по расширению кругозора и эрудиции.

1из6

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

12 Дэльфа - 142

Дэльфа - 142

Тренажер позволяет работать с любыми речевыми единицами от звука до текста, решать логопедические задачи: от коррекции речевого дыхания и голоса до развития лексико-грамматической стороны речи, многократно дублировать необходимый тип упражнений и речевой материал, одновременно с логопедической работой осуществлять коррекцию восприятия, внимания, памяти. 40 упражнений распределены по блокам: звук, буква, слог, слово, предложение , текст.

13 Трое из Простоквашино

Трое из Простоквашино

Шарик учит азбуку

5

5

2

3

1

4

3,8

Отсутствие жестких временных рамок, мешающих при обучении. Успокаивающая музыка, озвученные профессиональными актерами диалоги. Несложные задания, рассчитанные на поэтапное усвоение материала. Минимальные системные требования.

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

14 Лунтик

Лунтик

Подготовка к школе

5

5

5

5

Все

5

5

Десять обучающих заданий, подобранных специально для дошкольников. Каждое задание – маленькая забавная история из жизни Лунтика и его друзей. Замечательная графика и анимация.

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

15 Баба-Яга

Баба-Яга

Пойди туда незнаю куда.

5

5

5

5

Все

5

5

Звуковое и текстовое сопровождение в стихотворной форме. Развитие навыков логического мышления, зрительной и слуховой памяти, пространственного воображения, зрительного и слухового восприятия. Озвучивание игры известными актерами. Красочная мультипликация и flash-анимация. Возможность выбора игр в любой последовательности.

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

16 Волшебный букварь

Волшебный букварь

4

4

4

5

Все

5

4,4

Основная идея этой программы - сделать чтение и письмо увлекательной игрой с «живыми», 'говорящими' буквами.

Задания, которые предстоит выполнять ребенку, таковы: найди букву на экране, вставь пропущенную букву в слово, напечатай букву или слово и т.д.

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

17 Лелик

Лелик

Времена года

5

5

5

5

Все

5

5

Вместе с Лёликом ребенок может узнать много интересного: познакомится с цифрами и алфавитом; научится определять форму и цвет предметов; поиграет в игры, развивающие воображение, память и реакцию; получит представление о природе, временах года и погоде. И все это ненавязчиво и весело!

Анимация

Звук

Возможность использования в логопед. группе

Разно-образие заданий

Коли-чество разделов, использу-емых в работе

Соответ-ствие цены и качества

Средний балл

18 Программно-методический комплекс “Развитие речи”

Программно-методический комплекс “Развитие речи”

19 В первом разделе два режима работы: «Изучение» и «Задание», что

В первом разделе два режима работы: «Изучение» и «Задание», что

позволяет осуществлять дифференцированный подход. В режиме «Задание» предусматривается несколько уровней сложностей. Раздел “Речевые звуки” включает в себя: “Голосистые” звуки (три уровня сложности), “Безголосые” звуки, звуки – “двойняшки”, “Сердитые и ласковые” звуки В этих подразделах дети учатся узнавать звуки в словах, считать количество звуков на слух, определять расположение изучаемого звука в слове, определять количество слогов в слове, выделять слова, обозначающие одушевлённые и неодушевлённые предметы Раздел “Развитие связной речи” представлен играми – заданиями следующих типов: - “ Слово – действие”, “ Подбери действие”, “Слово – признак”, “Подбери признаки” с несколькими уровнями сложностями; - “Составляем описание”; - “Послушай рассказ”. Ценность этого комплекса в том, что в каждом задании трёх разделов на панели меню имеется клавиша Отключить/Включить голос диктора, которая отключает все дикторские инструкции. Используя эту клавишу, логопед может самостоятельно объяснять ученикам все задания с целью достижения лучшего понимания задачи.

20 “Домашний логопед”

“Домашний логопед”

Мультимедийный диск предназначен для работы над звуками речи и представлен разделами: Согласные звуки. Гласные звуки. Советы родителям. Мини – игры “Звуковичок”, “Угадай – ка”. В первых двух разделах в игровой форме содержится материал, который помогает сделать произношение чётким, и представлен подразделами: - правильная артикуляция звуков; - подготовительные упражнения; - постановка звуков; - автоматизация в слогах, словах, предложениях, фразовой речи; - весёлые скороговорки; - поучительные пословицы и поговорки. Мини – игры “Звуковичок”, “Угадай – ка” формируют навыки правильного произношения звуков, помогают развивать фонематический слух.

21 Компьютерный практикум для логопедических занятий в начальной школе

Компьютерный практикум для логопедических занятий в начальной школе

Он предназначен для практической отработки знаний, умений, навыков с детьми 6-10 лет. В состав практикума вошло 20 компьютерных игр и около 1500 дидактических упражнений. Практикум включает пять разделов: Подготовительный. Восполнение пробелов в развитии звуковой стороны речи. Восполнение пробелов лексико – грамматического развития. Развитие пробелов в формировании связной речи. Развитие индивидуальных качеств учеников. Контроль за ходом выполнения игры сопровождается звуковыми сигналами. При правильном действии они более мелодичные, при неправильном – более тревожные. Но самое главное – это наличие Конструктора урока, благодаря которому самостоятельно строить занятие, выбирая только нужные упражнения, задавая длительность каждого из них.

22 Компьютерные программы

Компьютерные программы

«Лента времени» - программа поможет выявить, систематизировать, расширить и обогатить тот опыт впечатлений, который был накоплен самим ребенком на протяжении всего предшествующего периода жизни (от ребёнка требуется рассмотреть фотографии окружающего мира и соотнести их с сезонами года) «Солнечный замок» - серия упражнений для детей от 3 до 6 лет, направленных на коррекцию фонетико-фонематической стороны речи. «Читаем сами» - развитие речи детей с задержкой речевого развития. «Учимся запоминать» - формирование словаря по темам: «Домашние животные и птицы», « Животные жарких стран»; формирование представлений о целостности предметов.

23 Компьютерные программы

Компьютерные программы

“МИР ЗА ТВОИМ ОКНОМ” - программа предназначена для детей, имеющих самые разные проблемы в развитии, обучающихся в специальных школах, специальных классах при массовых школах, подготовительных группах детских садов, реабилитационных центрах. Программа особенно полезна тем детям, которые испытывают трудности в анализе явлений окружающей действительности, общении, систематизации и словесном выражении накопленных впечатлений и представлений. «В ГОРОДСКОМ ДВОРЕ» - авторами создан уникальный инструмент обучения – “Калейдоскоп”, позволяющий собирать десятки вариантов картин жизни обычного городского двора в любой сезон года, экспериментировать с признаками, осмысливать границы допустимых изменений, устанавливать соответствие между образом и словом.

24 Компьютерный комплекс "РЕЧЕВОЙ КАЛЕЙДОСКОП"

Компьютерный комплекс "РЕЧЕВОЙ КАЛЕЙДОСКОП"

Применение программы рассчитано на любой возраст: от дошкольников до взрослых людей. Условно в программе компьютерного комплекса можно выделить 4 группы модулей по своему назначению: I группа предназначена для работы над дыханием и голосом; II группа – для работы над звуками речи; III группа – для работы над произношением в целом; IV группа – для развития слухового восприятия и слухового контроля за собственной речью. "Речевой калейдоскоп" может быть использован: на этапе постановки звука, в ходе коррекции и дифференциации звуков друг от друга и на этапе автоматизации. С этой целью программой предусмотрено почти в каждом модуле по 2 варианта игр.

25 Требования к организации занятий:

Требования к организации занятий:

Включать игру лучше к концу занятия; продолжительность работы с компьютером – не более 10 минут; периодичность – 2 раза в неделю; обязательны физкультминутки и гимнастика для глаз; дозирование нагрузки при зрительных нарушениях и невротических расстройствах; противопоказания – эпилепсия.

26 При создании презентаций необходимо помнить:

При создании презентаций необходимо помнить:

размер шрифта в тексте 32 – 40, заголовка 60 – 100; Количество слайдов 15 – 25; должен быть контраст фона с текстом; при желании можно добавить сопроводительный текст, анимацию, музыку.

27 Выводы:

Выводы:

Компьютеризированные разработки повышают эффективность логопедического занятия. Во многих случаях они просто революционно меняют возрастные границы, темпы и качество коррекционной работы. Использование компьютера позволяет индивидуализировать коррекционный процесс.

28 Творческих успехов

Творческих успехов

«Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-ikt-v-prakticheskoj-dejatelnosti-uchitelja-logopeda-125803.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты в начальной школе > Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда