Младшие школьники
<<  По технологии 4 класс работа пластилином Профилактика речевых нарушений у детей младшего возраста при взаимодействии участников образовательного процесса  >>
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Что такое информационно-коммуникационные технологии
Что такое информационно-коммуникационные технологии
Актуальность:
Актуальность:
Развитие интернет-технологий в дошкольных учреждениях обусловлено: •
Развитие интернет-технологий в дошкольных учреждениях обусловлено: •
Нормативные документы:
Нормативные документы:
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
«Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
«Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
Информационные технологии подразумевают использование:
Информационные технологии подразумевают использование:
Медиатека (англ
Медиатека (англ
http://school-collection
http://school-collection
Материал для работы с детьми
Материал для работы с детьми
Презентации
Презентации
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Использование аудиовизуального оборудования
Использование аудиовизуального оборудования
Печатный материал для детей
Печатный материал для детей
Использование икт в работе с родителями
Использование икт в работе с родителями

Презентация: «Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста». Автор: Инночка. Файл: «Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 7872 КБ.

Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста

содержание презентации «Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста

Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста

2 Что такое информационно-коммуникационные технологии

Что такое информационно-коммуникационные технологии

«Информационные технологии – комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации и ориентированных на повышение эффективности и производительности труда». На современном этапе методы, способы и средства напрямую взаимосвязаны с компьютером (компьютерные технологии). (Словарь основных терминов и понятий) Коммуникационные технологии - определяют методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой (обратный процесс также важен). В этих коммуникациях компьютер занимает свое место.

3 Актуальность:

Актуальность:

Современный мир сегодня предъявляет новые требования к восприятию и использованию информационно - коммуникационных технологий в работе с детьми: компьютер входит в жизнь ребенка с ранних лет; по силе воздействия на детскую психику современные информационные технологии несравнимы с другими средствами; современные дети отличаются от предыдущих поколений. Сегодня отношение педагогической общественности к использованию ИКТ в работе с детьми полярно противоположное: одни утверждают, что в дошкольном возрасте вообще не надо использовать информационные технологии; другие, наоборот, создают для детей полностью открытое информационное пространство, практически без ограничений. Перед современными педагогами стоит насущная задача – стать для ребенка проводником в мир новых технологий.

4 Развитие интернет-технологий в дошкольных учреждениях обусловлено: •

Развитие интернет-технологий в дошкольных учреждениях обусловлено: •

Принятием (на государственном уровне) Стратегии развития информационного общества; • Принятием Концепции социально-экономического развития страны до 2020 года; • Реализацией программы «Электронная Россия»; • Разработкой Национальной образовательной концепции «Наша новая школа»; • Подключением в рамках национального проекта школ и детских садов к интернету; • Принятием Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации».

5 Нормативные документы:

Нормативные документы:

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» от 17 октября 2013 г. № 1155 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" "СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 г. N 26 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы» Сан ПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Инструктивно-методическое письмо "О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возрасте в организованных формах обучения" Минобразования России от 14.03.2000 N 65/23-16 Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)» от 18 октября 2013 года.

6 Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий «Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей…» Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы «В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в целях обеспечения реализации образовательных программ формируются библиотеки, в том числе цифровые (электронные) библиотеки…» Статья 29. Информационная открытость образовательной организации Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет".

7 «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования»

Требования к условиям реализации Программы включают: требования к психолого-педагогическим условиям; требования к кадровым условиям; требования материально-техническим условиям; требования к финансовым условиям; требования к развивающей предметно-пространственной среде.

8 «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования»

3.3. Требования к развивающей предметно-пространственной среде Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими)… (в соответствии со спецификой Программы). 3.4. Требования к кадровым условиям реализации Программы. Квалификация педагогических и учебно-вспомогательных работников должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования Должен знать: … основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;…

9 «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и

«Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и

организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

4.20. При проведении занятий детей с использованием компьютерной техники, организация и режим занятий должны соответствовать требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» 4.12. В дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) рекомендуемая непрерывная продолжительность работы с ПЭВМ на развивающих игровых занятиях для детей 5 лет не должна превышать 10 мин, для детей 6 лет - 15 мин. 4.13. Игровые занятия с использованием ПЭВМ в ДОУ рекомендуется проводить не более одного в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности детей: во вторник, в среду и в четверг. После занятия с детьми проводят гимнастику для глаз. 4.14. Не допускается проводить занятия с ПЭВМ в ДОУ за счет времени, отведенного для сна, дневных прогулок и других оздоровительных мероприятий.

10 Информационные технологии подразумевают использование:

Информационные технологии подразумевают использование:

Информационных носителей: DVD, CD, флэш-памяти

Мультимедиа: игровые компьютерные программы, презентации и др.

аудиовизуального оборудования: компьютера, ноутбука, ЖК-телевизора, проектора, интерактивной доски….

Информации в электронном формате: текст, видео, аудио, анимация, изображение

ИКТ компетенция – способность педагога решать учебные, бытовые, профессиональные задачи с использованием информационно-коммуникационных технологий

11 Медиатека (англ

Медиатека (англ

Media «носитель» + греч. ???? «место хранения») — фонд книг , учебных и методических пособий, видеофильмов, звукозаписей, компьютерных презентаций, а также техническое обеспечение для создания и просмотра фонда: компьютер, видеокамера, магнитофон, видеомагнитофон, проекторы.

12 http://school-collection

http://school-collection

edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://www.edu.ru/ Федеральные образовательные ресурсы http://cor51.ru/ Региональное хранилище образовательных ресурсов http://dob.1september.ru/ газета «Дошкольное воспитание» http://nsportal.ru/ Социальная сеть работников образования

http://www.kostyor.ru/ «Сказки для детей» раздел электронной версии журнала «Костер» посвященный сказкам http://doshkolnik.ru портал Дошкольник http://pochemu4ka.ru/ сайт почемучка http://www.odetstve.ru/forteachers/kindergarten/presentation.html педагогический портал О ДЕТСТВЕ

http://viki.rdf.ru/ Детские презентации http://ppt4web.ru/ Детские презентации http://kem-detki.ru/2011/03/02/1715/ Презентации по произведениям В. Сутеева

13 Материал для работы с детьми

Материал для работы с детьми

Обучающие, развивающие игры

14 Презентации

Презентации

15 Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
16 Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
17 Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста
18 Использование аудиовизуального оборудования

Использование аудиовизуального оборудования

Прослушивание литературных произведений Прослушивание и просмотр исполнения музыкальных произведений Звуки природы Использование музыкального оформления, спецэффекты Использование фонограмм при исполнении песен Просмотр мультфильмов, спектаклей Музыкальное сопровождение физминуток и т.д.

19 Печатный материал для детей

Печатный материал для детей

20 Использование икт в работе с родителями

Использование икт в работе с родителями

«Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-ikt-v-rabote-s-detmi-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-127229.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Младшие школьники > Использование ИКТ в работе с детьми младшего дошкольного возраста