Метод проектов
<<  Использование метода проектов на уроках истории Методы численного интегрирования  >>
Использование метода проекта на уроке
Использование метода проекта на уроке
Ответьте на вопросы:
Ответьте на вопросы:
Регионы Африки
Регионы Африки
Алжир
Алжир
Приём описания страны
Приём описания страны
Использование метода проекта на уроке
Использование метода проекта на уроке
Природные условия страны
Природные условия страны
Животный мир
Животный мир
Растительный мир
Растительный мир
Население страны
Население страны
Хозяйственная деятельность населения
Хозяйственная деятельность населения
Хозяйственная деятельность населения
Хозяйственная деятельность населения

Презентация: «Использование метода проекта на уроке». Автор: номе. Файл: «Использование метода проекта на уроке.ppt». Размер zip-архива: 2224 КБ.

Использование метода проекта на уроке

содержание презентации «Использование метода проекта на уроке.ppt»
СлайдТекст
1 Использование метода проекта на уроке

Использование метода проекта на уроке

Урок географии в 7 классе

Учитель географии МОУ СОШ № 30 ст. Кущевской Краснодарского края Бондаренко Л.В.

2 Ответьте на вопросы:

Ответьте на вопросы:

? Сколько всего стран насчитывается на материке Африка?

? Сколько народностей проживает в них и сколько всего официальных языков на материке ?

3 Регионы Африки

Регионы Африки

4 Алжир

Алжир

Алжир

5 Приём описания страны

Приём описания страны

План

Состав действий

1. Визитная карточка

2. Географическое положение

3. Природные условия

4. Население

5. Хозяйственная деятельность населения

6. Изменение природы

Назвать и показать страну и её столицу по политической карте (на стр. 24).прочитать визитную карточку.

Применить прием определения ГП территории, указав положение на материке, пограничные страну, положение в условиях рельефа, климатических поясов, бассейнов рек, природных зон; дать оценку географическому положению (сделать вывод об особенностях ГП, определяющих его природу).

Используя прием наложения карт (физической, климатической, почв, природных зон), описания, рисунки и т.д., выявить особенности рельефа, климата, вод, природных комплексов; дать оценку природных условий для жизни и хозяйственной деятельности населения.

По карте «Народы и плотность населения» определить национальный состав, языковые семьи и группы; по описаниям и иллюстрациям рассказать о типах населенных пунктов, быте и условиях жизни населения.

По комплексной карте материка показать границы страны; пользуясь условными знаками карты и описаниями, рассказать какими отраслями промышленности, сельского хозяйства и транспорта есть в стране, как они размещены, о хозяйственных связях с другими странами.

С помощью карт, описаний, иллюстраций определить особенности использования, изменения природы; дать оценку отношения к природе; рассказать о мерах по её рациональному использованию и охране.

6 Использование метода проекта на уроке
7 Природные условия страны

Природные условия страны

Оазисы

Песчаные пустыни

Субтропические леса

Прибрежный Тель

8 Животный мир

Животный мир

9 Растительный мир

Растительный мир

10 Население страны

Население страны

Арабы

Берберы

Туареги

Жительница Северной Африки

Религия - ислам

11 Хозяйственная деятельность населения

Хозяйственная деятельность населения

Горно-добывающая промышленность

12 Хозяйственная деятельность населения

Хозяйственная деятельность населения

Добыча нефти и природного газа

Пищевая промышленность

«Использование метода проекта на уроке»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-metoda-proekta-na-uroke-224009.html
cсылка на страницу

Метод проектов

8 презентаций о методе проектов
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Метод проектов > Использование метода проекта на уроке