Презентация на тему:
«Использование проектного метода как способа организации познавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста».
Автор: User.
Файл: «Использование проектного метода как способа организации познавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста.ppt».
Размер zip-архива: 679 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Тема: «Использование проектного метода как способа организациипознавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста» |
2 |
 |
Цель:«Создание условий для формирования познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста». |
3 |
 |
Проектный методВозможности проектного метода: 1.Формирование собственного жизненного опыта ребенка 2. Развитие детских потребностей и интересов 3.Погружение ребенка в определенную тему или проблему |
4 |
 |
Цель проектного метода«Развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей». |
5 |
 |
Задачи развития:1.Обеспечение психологического благополучия и здоровья 2.Развитие познавательных способностей 3.Развитие творческого воображения и мышления 4.Развитие коммуникативных навыков |
6 |
 |
Задачи исследовательской деятельности1.Формирование предпосылок поисковой деятельности 2.Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем самостоятельно 3.Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе исследовательской деятельности. |
7 |
 |
Проект состоит из трех основных этапов:1.Подготовительный: постановка цели и задач, определение методов исследования, подготовительная работа с педагогами и дошкольниками, выбор и подготовка оборудования и материалов. 2. Собственно исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы. 3.Заключительный: обобщение результатов работы, их анализ, формулировка выводов |
8 |
 |
Дидактический смысл проектной деятельности:1.Связывает обучение с жизнью 2.Формирует навыки исследовательской деятельности 3.Развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. |
9 |
 |
Проект открывает большие возможности в организации совместнойпознавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов и родителей. |
10 |
 |
Экологический проект:Экологический проект - это, прежде всего, решение определенных задач в процессе исследования. Специфика метода экологических проектов - заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребенка с окружающей средой (природной и социальной); |
11 |
 |
Методика работы по экологическому проекту:Наблюдения экспериментирование рисование, лепка играют, слушают музыку, знакомятся с литературными произведениями, сочиняют свои сказки и рассказы. |
12 |
 |
Проект «Наш Северный Край»Дети и их родители проявили своё творчество в создании сказок и рисунков после проведении бесед о родном крае, чтении художественной литературы, рассматривания картин, фотографии природы севера и т.д. |
«Использование проектного метода как способа организации познавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-proektnogo-metoda-kak-sposoba-organizatsii-poznavatelno-issledovatelskoj-dejatelnosti-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-203721.html