<<  В наше время технического прогресса (телевизор, компьютер, игровые Сказка оказывает своего рода терапевтическое действие на сознание  >>
Основная сила сказки- научить начинающего человека верить в чудо,

Основная сила сказки- научить начинающего человека верить в чудо, доброту, справедливость, ум. Воспитательная, образовательная и развивающая ценность сказки неисчерпаема. Сегодня ученые изучают педагогические, психические свойства и возможности сказок. Уже доказано, что никакие компьютерные забавы не смогут заменить сказку. Она может в увлекательной, одновременно доступной форме показать ребенку окружающую жизнь, людей, их поступки и судьбы. Дает возможность «примерять» на себя чужие судьбы и переживания. Эта уникальная возможность «проиграть» жизненную ситуацию без вреда для собственной жизни, ставит сказку в ряд самых эффективных способов воспитательно- образовательной работы с детьми. Пользуясь зашифрованным в сказках опытом прошлых поколений, дошкольники проникают в мир бессознательного и на внутреннем уровне могут разглядеть мир собственных чувств и переживаний. Поэтому не случайно сказки успешно используют в своей практической деятельности и педагоги , и психологи , и логопеды.

Слайд 3 из презентации «Использование сказки в воспитательно-образовательной работе с детьми»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование сказки в воспитательно-образовательной работе с детьми.ppt» можно в zip-архиве размером 1516 КБ.

Воспитательная работа

краткое содержание других презентаций о воспитательной работе

«Система воспитательной работы в школе» - Задачи воспитания. Внутренняя воспитательная среда. Социальный паспорт школы. Критерии эффективности воспитательной системы школы. Социальный состав родителей. Структура ученического самоуправления. Личность выпускника девятого класса. Внеучебная сфера: Спортивные школы Школы искусств Музыкальные школы.

«Направления воспитательной работы в классе» - Задачи. Мы должны быть для подростка примером богатства духовной жизни. Становление личности - процесс сложный и, несомненно, без союза с родителями не обойтись. Любят уроки физической культуры. Воспитание любви к Родине, к городу, к школе. Чего хочу от жизни? Мои ученики являются участниками спортивных праздников и соревнований.

«Система воспитательной работы» - Мне нравится, что наш город стал чище. 25. Оценка автономности высчитывается на основе аналогичных операций со второй строчкой. 15. Методика уровня воспитанности. Я испытываю сильное волнение и гордость когда слышу песни о Родине. 24. начинается с поступления ребенка в 1 класс и продолжается до окончания обучения школьника.

«Воспитательная работа» - Развитие ученического самоуправления. Декада психологии и профориентации. Обучающиеся. Структура внеклассной воспитательной работы школы. Родительский всеобуч. Воспитательное пространство. Функциональные обязанности заместителя директора по воспитательной работе. Рост преступности и наркомании. Участие в городских мероприятиях.

«Формы воспитательной работы» - Мероприятие. Дело. Организаторская. Формы: Словесно-логические формы. Игры могут быть спортивные, познавательные, соревновательные, конкурсные. Форма. Основным средством воздействия является слово, вызывающее ответные эмоции у детей. "Разброс мнений". В роли организатора может выступать как педагог, так и учащиеся.

«Учебно-воспитательная работа» - Функции классного руководителя: Основная задача воспитания: Содержание воспитательной работы школы: теория самоопределения, становления и самореализации личности, разработанная С.Н.Чистяковой, Н.С.Пряжниковым, Е.А.Климовым и другими. 1.«Лучший ученик года» 2.Лучший выпускник года. Годовой план воспитательной работы классного руководителя:

Всего в теме «Воспитательная работа» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем