<<  Использование сказки в воспитательно-образовательной работе с детьми Основная сила сказки- научить начинающего человека верить в чудо,  >>
В наше время технического прогресса (телевизор, компьютер, игровые

В наше время технического прогресса (телевизор, компьютер, игровые приставки) все реже и реже происходит общение родителей и детей через чтение книг. Окружающий мир буквально обрушивается на детей в своем многообразии, которое значительно превышает его способность объяснить наблюдаемое. Ни для кого не секрет, что только незначительный процент родителей читают детям сказки, рассказы, стихи и т.д. А справедливо ли чтобы книга занимала второй план в жизни ребенка? И столь ли важно ее значение? Конечно же важно! Поэтому в своей работе мы, воспитатели, стараемся большое внимание уделять сказкам. Сказки – это просто неисчерпаемый кладезь народной мудрости, на которой воспитывались наши предки. Отечественные специалисты в области сказкотерапии: Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, И.В. Вачкова, О.В. Защиринская, Д.Ю. Соколов и др. считают, что это не просто одно из направлений психотерапии, а синтез многих достижений психологии, педагогики, психотерапии и философии разных культур. Я полагаю, что главной задачей при использовании в работе сказкотерапии является нравственное, экологическое, трудовое, патриотическое, умственное, гражданское воспитание, а также развитие творческих способностей детей.

Слайд 2 из презентации «Использование сказки в воспитательно-образовательной работе с детьми»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование сказки в воспитательно-образовательной работе с детьми.ppt» можно в zip-архиве размером 1516 КБ.

Воспитательная работа

краткое содержание других презентаций о воспитательной работе

«Учебно-воспитательная работа» - Основная задача воспитания: Программа воспитательной работы школы и класса на 2010-2011 учебный год. Нормативная база программы. Цели воспитания: Функции классного руководителя: Критерии определения результативности деятельности классных руководителей. 1.«Лучший ученик года» 2.Лучший выпускник года.

«Воспитательная работа в классе» - Повышение уровня воспитанности и общей культуры учащихся. Самоуправление. Активное участие класса в школьных воспитательных мероприятиях. Способствовать повышению роли и значения семьи в гуманистически-ориентированном воспитании детей. Общий устойчивый эмоционально-положительный психологический климат в классе.

«Система воспитательной работы» - Я испытываю сильное волнение и гордость когда слышу песни о Родине. 24. Изучив классный коллектив, намечаю главные ориентиры в работе. Стремлюсь не ссориться с товарищами. 26. Методика уровня воспитанности. 15. «Мониторинг - основной аспект становления воспитательной системы класса». Оценка социальной активности- третья строчка.

«Воспитательный процесс в вузе» - Классификация форм. Совокупность организаторских приемов. Добровольное участие. Мероприятия. Формы воспитательной работы. Игры. Формы воспитательной деятельности. Типология форм. Форма воспитательной деятельности. Вариации форм воспитательной работы. Методические особенности форм. Дела. Формы организации.

«Направления воспитательной работы в классе» - Мои ученики являются участниками спортивных праздников и соревнований. Любят уроки физической культуры. Воспитывать индивидуальность, самостоятельность, доброту, творчество, активность. Классные часы: Куда двигаться дальше? Работа с родителями имеет большое значение в воспитательной системе. Чему учиться?

«Анализ воспитательной работы школы» - 1.Управление 2.Условия 3.Содержание 4.Результаты. 3.Содержание. Планирование. Анализ воспитательной работы в школе. 4.Результаты. Что провели, Чего добились, Победы в конкурсах, соревнованиях, Семейное благополучие. Показатели анализа. 1.Управление. 2.Условия.

Всего в теме «Воспитательная работа» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем