Технологии воспитания
<<  Сообщение городе волгограде краткое план моего вступления на Технология развития критического мышления на уроках в начальной школе как условие реализации компетентностного подхода в обучении и воспитании  >>
Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
Цель:
Цель:
План проведения семинара:
План проведения семинара:
Технология направлена на решение конкретных педагогических задач и
Технология направлена на решение конкретных педагогических задач и
Критерии
Критерии
Воспитательные технологии
Воспитательные технологии
Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
Структура
Структура
Принципы
Принципы
Организация тренинга
Организация тренинга
Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
Технология «КТД»
Технология «КТД»
Отличия традиционного КТД от личностно-ориентированного
Отличия традиционного КТД от личностно-ориентированного
Технология «Шоу-технологии»
Технология «Шоу-технологии»
Технология «Групповая проблемная работа»
Технология «Групповая проблемная работа»
Два варианта такой цепочки
Два варианта такой цепочки
Частная технология «Кодекс класса»
Частная технология «Кодекс класса»
Технология «Диалог «Педагог – воспитанник»
Технология «Диалог «Педагог – воспитанник»
Технология «Создание ситуации успеха»
Технология «Создание ситуации успеха»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного подхода в воспитании учащихся». Автор: Customer. Файл: «Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного подхода в воспитании учащихся.ppt». Размер zip-архива: 129 КБ.

Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного подхода в воспитании учащихся

содержание презентации «Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного подхода в воспитании учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного

Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного

подхода в воспитании учащихся

2 Цель:

Цель:

Познакомить классных руководителей с воспитательными технологиями, показать на практике алгоритмичность и последовательных приёмов соответствующих технологий.

3 План проведения семинара:

План проведения семинара:

Вступление. Классификация технологий. Характеристика технологий. Тренинг общения. КТД. Шоу-технологии. Групповая проблемная работа. Диалог «Педагог-воспитанник. Создание ситуации успеха. 4. Подведение итогов.

4 Технология направлена на решение конкретных педагогических задач и

Технология направлена на решение конкретных педагогических задач и

состоит из последовательности, из системы педагогических приёмов и техник. Технология всегда имеет результат.

5 Критерии

Критерии

Это массовые, т.е. известные педагогам формы и способы работы. В способе должна быть некая устойчивость, типичность. В форме, способе работы должна быть заложена потенциальная возможность конкретного результата.

6 Воспитательные технологии

Воспитательные технологии

Коллективное творческое дело (КТД); Тренинг общения; Шоу-технологии; Групповая проблемная работа (диспуты, дискуссии, обсуждение ситуаций, разработка проектов); Диалог «Педагог – воспитанник »; Создание ситуации успеха.

7 Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
8 Структура

Структура

1 блок – «разминка» II блок – основные упражнения тренинга связаны с тем опытом, что задуман в тренинге как цель. III блок – «рефлексия».

9 Принципы

Принципы

«Здесь и сейчас» - на тренинге говорят о том, что происходит на занятии, о тех проявлениях, общении, отношениях, которые возникают и проявляются непосредственно на тренинге. «Участие» - в упражнениях тренинга участвуют все участники занятия. «Обратная связь» - каждый участник тренинга имеет право получить информацию, мнение, оценку своих действий.

10 Организация тренинга

Организация тренинга

Наиболее оптимальное расположение участников – по кругу: равенство участников; свобода движения участников; взаимный обзор; высокий уровень ответственности; общность, целостность.

11 Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного
12 Технология «КТД»

Технология «КТД»

В развёрнутом виде КТД (по Иванову) имеет 6 этапов: совместное решение о проведении дела; коллективное планирование; коллективная подготовка; проведение дела; коллективный анализ; решение о последствии.

13 Отличия традиционного КТД от личностно-ориентированного

Отличия традиционного КТД от личностно-ориентированного

Этап

Традиционное КТД

Личностно-ориентированное КТД

1. Коллективное целеполагание

Социальные основания выбора дела – польза, радость людям, сплочение

Дело как потенциал личностного развития и рост

2. Коллективное планирование

Акцент на групповой работе, групповом вкладе

Акценты на индивидуальные вклады, на авторство идей, предложений

3. Коллективная подготовка

Акцент на дружной групповой работе

Акценты на добровольность принятия ролей. Поручений и их индивидуализированность

4. Проведение коллективного дела

Участие групп, команд, общее действо, участие как реализация общего плана

Возможность для личного, негруппового участия, структура дела с учётом самоопределения ребят в отношении ролей, поручений

5. Коллективный анализ

Основные вопросы-критерии: «Как мы организовали дело?», «Как мы проявили свою коллективность?», «Каков вклад каждого в общее дело?»

Вопросы-критерии, акцентирующие значимость дела для понимания, развития себя как индивидуальности

14 Технология «Шоу-технологии»

Технология «Шоу-технологии»

Общим в их проведении являются три особенности: Деление участников на выступающих («сцена») и зрителей («зал»). Соревновательность на сцене. Заготовленный организаторами сценарий.

15 Технология «Групповая проблемная работа»

Технология «Групповая проблемная работа»

Цель групповой проблемной работы – прояснение, обсуждение, развитие ценностного содержания. Обращение к слову как средству; Действие педагога в условиях проблемной ситуации; Организация межличностного взаимодействия как движения от личных мнений, идей, позиций к общему результату – продукту.

16 Два варианта такой цепочки

Два варианта такой цепочки

«Лепка» Ключевым, стартовым является групповая или микрогрупповая деятельность с разработкой идей в общий групповой (микрогрупповой) результат. Чаще всего такая разработка идёт в режиме мозгового штурма. Результаты «мозговых штурмов» объединяются в единый список предложенных идей «Развивающая кооперация» Первоначальный список идей, предложений составляется индивидуально, затем индивидуальные результаты объединяются и корректируются в парной работе, потом парные продукты анализируются и отбираются в квартетах, затем аналогичная работа проводится в восьмёрках. В итоге появляется общий список, который доводится до решения.

17 Частная технология «Кодекс класса»

Частная технология «Кодекс класса»

1. Создание проблемной ситуации. 2. Постановка задачи. 3. Правила. 4. От индивидуального к групповому продукту. 5. Продукт проблемной работы.

18 Технология «Диалог «Педагог – воспитанник»

Технология «Диалог «Педагог – воспитанник»

Цель: установление доверительного контакта со школьником

Структура Стадия накопления согласий. Стадия поиска интересов. Стадия принятия особенных качеств. Стадия выяснения «опасных» качеств. Стадия совместного анализа. Стадия выбора действий.

19 Технология «Создание ситуации успеха»

Технология «Создание ситуации успеха»

Алгоритм создания субъективного переживания успеха: Сфера доброжелательности: Снятие страха. Скрытая инструкция. Авансирование. Персональная исключительность. Усиление мотива. Педагогическое внушение.

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного подхода в воспитании учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ispolzovanie-vospitatelnykh-tekhnologij-v-uslovijakh-kompetentnostnogo-podkhoda-v-vospitanii-uchaschikhsja-175190.html
cсылка на страницу

Технологии воспитания

8 презентаций о технологиях воспитания
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Технологии воспитания > Использование воспитательных технологий в условиях компетентностного подхода в воспитании учащихся