Классный руководитель
<<  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Агафоновка Питерского района Саратовской области» Педагогическая диагностика как основа деятельности классного руководителя  >>
Исследовательская деятельность в практике классного руководителя
Исследовательская деятельность в практике классного руководителя
Технология проекта
Технология проекта
Вопросы, которые ставит классный руководитель
Вопросы, которые ставит классный руководитель
Что такое проект
Что такое проект
При использовании проектной технологии ставятся цели и задачи
При использовании проектной технологии ставятся цели и задачи
Этапы проведения проекта
Этапы проведения проекта
План работы
План работы
Направления работы классного руководителя
Направления работы классного руководителя
«Правильное питание –залог здоровья
«Правильное питание –залог здоровья
Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность
Исследовательская работа на тему: «Моя родная улица»
Исследовательская работа на тему: «Моя родная улица»
Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность
Результаты
Результаты

Презентация: «Исследовательская деятельность в практике классного руководителя». Автор: Мама. Файл: «Исследовательская деятельность в практике классного руководителя.ppt». Размер zip-архива: 159 КБ.

Исследовательская деятельность в практике классного руководителя

содержание презентации «Исследовательская деятельность в практике классного руководителя.ppt»
СлайдТекст
1 Исследовательская деятельность в практике классного руководителя

Исследовательская деятельность в практике классного руководителя

Из опыта работы классного руководителя 8 «в» класса Коржевой Е.В.

МОУ Караваевская СОШ

Кострома 2009 год

2 Технология проекта

Технология проекта

Одно из перспективных направлений в деятельности школы; Увлекательное и интересное занятие и для учащихся и для учителя.

Метод проектов - это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде конечного продукта.

3 Вопросы, которые ставит классный руководитель

Вопросы, которые ставит классный руководитель

Что такое проект и насколько эта деятельность будет интересна моим ученикам? Как правильно организовать деятельность учеников? Какую пользу принесут исследования и совместная работа над проектом моим ученикам?

4 Что такое проект

Что такое проект

Проект — это уникальная (в отличие от операций) деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определённого результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги, при заданных ограничениях по ресурсам и срокам, а также требованиям к качеству и допустимому уровню риска. Термин проект происходит от латинского слова projectus, что в переводе означает «брошенный вперед», «выступающий», «выдающийся вперёд», «торчащий»».

5 При использовании проектной технологии ставятся цели и задачи

При использовании проектной технологии ставятся цели и задачи

Развитие познавательных умений и навыков учащихся. Умение ориентироваться в информационном пространстве. Самостоятельно конструировать свои знания. Интегрировать знания из различных областей наук. Критически мыслить. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде. Научить применять знания для сохранения собственной жизни и здоровья. Научить проводить анализ статистических данных. Научить критически относиться к любого рода информации (пресса, телевидение, СD, Интернет). Научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования. Научить оформлять результаты исследований.

6 Этапы проведения проекта

Этапы проведения проекта

Классный руководитель

Тема исследования

Класс

1 группа

2 группа

3 группа

Обсуждение плана исследований

Защита проекта

Самостоятельная работа учащихся и выбор формы представления отчета

7 План работы

План работы

8 Направления работы классного руководителя

Направления работы классного руководителя

Я и мое здоровье

Моя семья

Моя малая Родина

Режим дня школьника. Правильное питание-залог здоровья. Изучение индивидуального профиля физического развития подростка. Индивидуальные биоритмы.

Моя родословная. Они защищали Родину. Интересы моей семьи.

История появления поселка Караваево. Выдающиеся личности поселка. Моя родная улица. Достопримечательности поселка Караваево. История озеленения поселка.

9 «Правильное питание –залог здоровья

«Правильное питание –залог здоровья

МОУ Караваевская СОШ

Исследовательская работа о значении правильного питания для здоровья человека Выполнили учащиеся 6 «В» класса

10 Исследовательская деятельность

Исследовательская деятельность

Группы

Тема исследования

Ход исследования

Форма отчета

№ 1

Состав и свойства пищи

Собрать информацию о составе и свойствах пищи. Провести анкетирование учащихся 6,7 классов «Моя потребительская корзина».

3 слайда презентации

№ 2

Затраты и потребление энергии растущим организмом

Рассчитать количество энергии, которое подросток расходует и получает с пищей. Составить меню для подростка с учетом энергозатрат.

3 слайда презентации, диаграммы

№ 3

Режим питания школьника

Познакомиться с режимом питания учащихся второй смены. Провести анкетирование учащихся 6,7 классов «Мой режим питания» Сделать вывод о причине недомоганий учащихся второй смены.

3 слайда презентации, диаграммы

11 Исследовательская работа на тему: «Моя родная улица»

Исследовательская работа на тему: «Моя родная улица»

История появления и происхождение названий улиц в поселке Караваево

Выполнили учащиеся 7 «в» класса

Кострома 2008 год

Моу караваевская сош

12 Исследовательская деятельность

Исследовательская деятельность

№ 1

История появления поселка Караваево

Найти и изучить литературу о поселке Караваево. Провести беседы с местными старожилами о появлении поселка Составить хронологию поселка Караваево.

Три слайда презентации,

№ 2

Первые улицы поселка Караваево

Найти фотографии первых улиц поселка. Провести опрос местных жителей о происхождении названий улиц поселка. Провести анкетирование учащихся школы о происхождении названий улиц поселка.

6 слайдов презентации Опрос населения и анкетирование учащихся школы. Диаграммы.

№ 3

Улицы поселка Караваево в настоящее время

Подсчитать количество улиц в поселке в настоящее время. Составить хронологию появления улиц в поселке. Составить карту расположения улиц в поселке Караваево в настоящее время

3 слайда презентации, Карта – схема поселка.

Группы

Тема исследования

Исследовательская деятельность

Форма отчета

13 Результаты

Результаты

Исследовательская деятельность способствует: сплочению классного коллектива в ходе совместной работы; духовному обогащению личности ребенка, проявлению его лучших качеств: доброты, отзывчивости, милосердия, стремление сделать хорошее для других; развитию любознательности и познавательного интереса; вовлечению в воспитательный процесс родителей, дедушек и бабушек; способствует созданию условий для общения и совместной деятельности старшего поколения с младшим.

«Исследовательская деятельность в практике классного руководителя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/issledovatelskaja-dejatelnost-v-praktike-klassnogo-rukovoditelja-161520.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный руководитель > Исследовательская деятельность в практике классного руководителя