Исследовательская работа
<<  Исследовательская работа Исследовательская работа  >>
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Минова Наталья Евгеньева, учитель русского языка и литературы гимназии
Минова Наталья Евгеньева, учитель русского языка и литературы гимназии
Проблема
Проблема
Цели исследования
Цели исследования
Задачи исследования
Задачи исследования
Заголовок - текст
Заголовок - текст
Заголовок
Заголовок
Функции заголовка
Функции заголовка
Классификация заголовков
Классификация заголовков
Структура заголовков
Структура заголовков
По степени содержательности
По степени содержательности
Место заголовка относительно текста
Место заголовка относительно текста
Взаимодействие заголовка с текстом
Взаимодействие заголовка с текстом
По отношению к полноте выражения
По отношению к полноте выражения
Экспрессивные заголовки
Экспрессивные заголовки
Средства выразительности в заголовке
Средства выразительности в заголовке
АНАЛИЗ ЗАГОЛОВКОВ «Учительской газеты»
АНАЛИЗ ЗАГОЛОВКОВ «Учительской газеты»
(по Э.Лазаревой) Единичные – 21 (Муза воронежских учителей)
(по Э.Лазаревой) Единичные – 21 (Муза воронежских учителей)
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Исследовательская работа
Средсва усиления экспрессии
Средсва усиления экспрессии
Выводы
Выводы

Презентация: «Исследовательская работа». Автор: Гость. Файл: «Исследовательская работа.ppt». Размер zip-архива: 11472 КБ.

Исследовательская работа

содержание презентации «Исследовательская работа.ppt»
СлайдТекст
1 Исследовательская работа

Исследовательская работа

Гоу центр образования № 953

работу выполнила ученица 7 «А» класса Минова Дарья Научный руководитель Жук Наталья Андреевна

2 Минова Наталья Евгеньева, учитель русского языка и литературы гимназии

Минова Наталья Евгеньева, учитель русского языка и литературы гимназии

№ 1506

3 Проблема

Проблема

Гипотеза

Предположим, что журналисты «Учительской газеты» должны были привлечь внимание аудитории к статьям, посвящённым учительству, используя информативные и выразительные заголовки

Использовали ли журналисты «Учительской газеты» особенности газетного заголовка для формирования позитивного отношения к учительскому труду?

4 Цели исследования

Цели исследования

Изучить теоретический материал, связанный с темой исследования. Провести качественный и количественный анализ заголовков статей об учителях в «Учительской газете» за 2010г.

5 Задачи исследования

Задачи исследования

1) Определить понятие «заголовок». 2) Рассмотреть и систематизировать основные виды заголовков. 3) Определить основные функции заголовков. 4) Рассмотреть основные средства усиления экспрессивности заголовка.

6 Заголовок - текст

Заголовок - текст

Заглавие – текстовый субъект первого уровня

Субъект Предикат

7 Заголовок

Заголовок

-выходной лист, первых листок книги или сочинения, где означено название его.(В.И.Даль) -название какого-либо произведения (литературного, музыкального) или отдельной его части.(С.И.Ожегов) -название литературного произведения, в той или иной степени раскрывающее его содержание.(БСЭ)

8 Функции заголовка

Функции заголовка

Номинативная Информативная Манипуляционная Оценочная Актуализирующая Когнитивная

9 Классификация заголовков

Классификация заголовков

1) степень содержательности, состав и форма заголовка; 2) место заголовка на полосе и относительно текста; 3) взаимодействие заголовка с текстом; 4) характер части текста, которую заголовок возглавляет.

10 Структура заголовков

Структура заголовков

«Простой» заголовок состоит из одного предложения, включающего в себя какую-то законченную мысль. «Усложненный» заголовок «формируется» из нескольких самостоятельных, логически завершенных частей. «Заголовочные комплексы» В состав входят основной заголовок и подзаголовки (дополнительные заголовки) самой разной сложности и назначения.

11 По степени содержательности

По степени содержательности

родо-нумерационные (Часть 1. Раздел 2. Глава 8. &9) родо-литерные (Часть А. Раздел Б) родо-нумерационно-тематические (Глава 18.Таблицы и выводы.) родо-литерно-тематические (Раздел Б.Аппарат издания) нумерационно-тематические ( 10. Итоги работы) литерно-тематические ( Б. Исследования.) тематические

12 Место заголовка относительно текста

Место заголовка относительно текста

1) Заголовки, прерывающие текст, отделяя одну часть текста от другой 2) Заголовки, прерывающие текст из нумерованных пунктов 3) Тематические заголовки, параллельные тексту (не разрывающие его) 4) Заголовки, сливающиеся с текстом

13 Взаимодействие заголовка с текстом

Взаимодействие заголовка с текстом

14 По отношению к полноте выражения

По отношению к полноте выражения

Номинативные заголовки полностью выражают тему текста. Предикативные заголовки – развернутый тезис, содержащий в себе предмет речи и его предикат.

Полноинформативные Пунктирные Предикативные Номинативные

15 Экспрессивные заголовки

Экспрессивные заголовки

Повествовательный Заголовок-констатация Заголовок-резюме Заголовок-парадокс Имена в заголовке Заголовок-цитата Игровой заголовок

16 Средства выразительности в заголовке

Средства выразительности в заголовке

Тропы Фигуры

17 АНАЛИЗ ЗАГОЛОВКОВ «Учительской газеты»

АНАЛИЗ ЗАГОЛОВКОВ «Учительской газеты»

Просмотрены 54 номера «Учительской газеты» за 2010 год. Отобраны для работы и проанализированы 34 заголовка

18 (по Э.Лазаревой) Единичные – 21 (Муза воронежских учителей)

(по Э.Лазаревой) Единичные – 21 (Муза воронежских учителей)

Комплексные – 13 (От Года учителя - к веку образования )

19 Исследовательская работа
20 Исследовательская работа
21 Исследовательская работа
22 Средсва усиления экспрессии

Средсва усиления экспрессии

23 Выводы

Выводы

Преобладание единичных полноинформативных заголовков Небольшое количество средств усиления экспрессии в заголовках

«Исследовательская работа»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/issledovatelskaja-rabota-195157.html
cсылка на страницу

Исследовательская работа

11 презентаций об исследовательской работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды