Конкурсы
<<  Программа «Научный фонд ГУ-ВШЭ» и академические надбавки в 2008-2009 гг Выступление учителя начальных классов МОУ СОШ № 5 г. Щербинки Рудаковой И. В. на городской научно-практической конференции учителей и руководителей ОУ  >>
Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ
Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ
Цель НПК: обсуждение ключевых аспектов инновационного развития
Цель НПК: обсуждение ключевых аспектов инновационного развития
Основные аспекты обсуждения на конференции
Основные аспекты обсуждения на конференции
Статистика конференции
Статистика конференции
Статистика участия в работе секций
Статистика участия в работе секций
Количественные данные по результатам проведения краевых и
Количественные данные по результатам проведения краевых и
Участие ОУ Университетского округа НИУ ВШЭ в НПК
Участие ОУ Университетского округа НИУ ВШЭ в НПК
Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ
Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ
Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ
Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ
Сводные результаты обработки 345 опросников (по итогам пленарного
Сводные результаты обработки 345 опросников (по итогам пленарного
Параметры результативности (max
Параметры результативности (max
Полезные аспекты конференции, отмеченные участниками
Полезные аспекты конференции, отмеченные участниками
Из опросников участников НПК
Из опросников участников НПК
Рейтинг общественно-педагогического признания
Рейтинг общественно-педагогического признания
Рейтинг общественно-педагогического признания
Рейтинг общественно-педагогического признания
Секция 6 (ИОТ – 24 опросника)
Секция 6 (ИОТ – 24 опросника)
Рейтинг общественно-педагогического признания
Рейтинг общественно-педагогического признания
Резолюция участников I Всероссийской НПК
Резолюция участников I Всероссийской НПК
Благодарим за активное участие в организации и проведении нпк
Благодарим за активное участие в организации и проведении нпк

Презентация: «Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ». Автор: rattta. Файл: «Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ.ppt». Размер zip-архива: 1193 КБ.

Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ

содержание презентации «Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ.ppt»
СлайдТекст
1 Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ

Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ

2 Цель НПК: обсуждение ключевых аспектов инновационного развития

Цель НПК: обсуждение ключевых аспектов инновационного развития

современного школьного образования в условиях реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Структура работы конференции

Пленарное заседание Доклады: Л.Л. Любимов, Р.А. Кассина, И.В. Абанкина, М.Я. Шнейдер, М.Г. Мокринский, Л.В. Силина, В.М. Раков, А.А. Борисов, А.В. Червонных, М.С. Черепанов. Секции №№ 1-11

3 Основные аспекты обсуждения на конференции

Основные аспекты обсуждения на конференции

Секции 1-11

Практика реализации ФГОС в начальной школе

УУД – формирование и диагностика

Метапредметные результаты образовательной деятельности – технологии и способы достижения

Гуманитарное образование современного школьника и его влияние на процессы модернизации общества

Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся

ИОТ: разработка и реализация

Всестороннее развитие личности современного школьника в условиях интеграции урочной и внеурочной деятельности

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях перехода на новые стандарты образования

Инновационный менеджмент и практики общественного участия в управлении качеством школьного образования

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в современном образовательном процессе

Секция 1.

Секция 2, 11.

Секция 3.

Секция 4.

Секция 5.

Секция 6.

Секция 7.

Секция 8.

Секция 9.

Секция 10.

4 Статистика конференции

Статистика конференции

110

189

117

124

135

40

299

455

362

151

653

112

52

817

Пленарное заседание

Пленарное заседание

Пленарное заседание

Пленарное заседание

Пленарное заседание

54

52

4

70

83

36

Работа секций

Работа секций

Работа секций

Работа секций

Работа секций

г.Пермь

23

Пермский край

94

г.Пермь

38

394

42

19

Пермский край

113

259

70

33

Всего

Всего

Кол-во ОУ

Кол-во учителей

Кол-во руководителей

Кол-во специалистов

Всего участников

5 Статистика участия в работе секций

Статистика участия в работе секций

817

94/11

12

8

27

67

ИТОГО по секциям

299

11

-

-

-

-

231

9

2

2

6

8

95

10

1

-

3

9

72

10

2

1

2

8

53

8

-

1

-

9

73

13

1

1

1

6

43

4

-

-

1

3

65

13

2

1

-

9

28

4

1

1

2

3

43

5

-

1

10

3

51

6

3

-

2

3

63

6

-

-

-

6

Кол-во уч-ов

Доклад

Мастер-класс

Стенд. доклад

Дист. формат

Лучшие выступления

Пленарное заседание

1. ФГОС в начальной школе

2. УУД – формирование и диагностика

3. Метапредметные результаты образовательной деятельности

4. Гуманитарное образование современного школьника

5. Проектная и исследовательская деятельность учащихся

6. ИОТ: разработка и реализация

7. Всестороннее развитие личности современного школьника

8. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся

9. Инновационный менеджмент и практики общественного участия

10. Дот

11. Практический семинар - УДД

6 Количественные данные по результатам проведения краевых и

Количественные данные по результатам проведения краевых и

всероссийской научно-практических конференций Университетского округа НИУ ВШЭ в 2007–2012 годах

417

1083

1082

693

811

1116

3

5

8

10

16

11

24

45

73

42

87

152

-

-

10

3

7

12

-

-

3

3

1

1

24

46

55

45

65

93/ Примерно 600 стр.

93/ Примерно 600 стр.

108

196

398

272

316

Индикатор результативности

I нпк 2007

Ii нпк 2008

Iii нпк 2009

Iv нпк 2010

V нпк 2011

I Всерос. НПК 2012*

1

Общее количество участников из Пермского края

2

Количество секций

3

Количество выступлений (пленарное заседание + секции)

4

Количество мастер-классов

5

Количество практических семинаров

6

Количество статей в сборнике материалов по итогам проведения

7

Количество страниц в сборнике материалов по итогам проведения

7 Участие ОУ Университетского округа НИУ ВШЭ в НПК

Участие ОУ Университетского округа НИУ ВШЭ в НПК

43 ОУ УнО из 47 принимали участие; 26 ОУ УнО приняли активное участие (в 2011 году 7 из 43); 510 участников НПК из ОУ Университетского округа – более 50% от общего количества участников.

НЕ принимали участие в НПК: – Гимназия № 17 г.Перми СОШ № 72 г.Перми СОШ № 145 г.Перми СОШ № 7 г. Соликамска

8 Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ

Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ

Перми)

Оу

Оу

Выступления

Выступления

Выступления

Выступления

Ссл

Ссл

Всего уч-ов

Всего уч-ов

Награждения

Награждения

Награждения

Общее кол-во док

Общее кол-во док

Д

Мк

Сд

Ду

Бп

Д

С

«СОШ № 22» г. Перми

3

1

1

1

31

38

2

4

5

11

«Гимназия № 1» г.Перми

6

-

-

-

21

29

3

7

1

11

«Гимназия № 33» г.Перми

5

1

1

12

20

2

3

5

10

«СОШ № 116» г. Перми

3

2

33

38

3

3

6

«СОШ № 77» г. Перми

2

30

33

2

3

1

6

«СОШ № 28» г. Перми

2

30

32

1

1

2

4

«СОШ № 84» г. Перми

4

2

11

18

1

3

3

7

«Гимназия № 31» г.Перми

4

1

2

10

17

2

6

8

«СОШ № 99» г. Перми

1

20

22

1

1

2

«Гимназия № 6» г. Перми

6/7

5

12

2

5

7

«Гимназия № 10» г.Перми

4

10

14

2

2

4

«СОШ № 19» г. Перми

-

-

-

-

42

42

-

«СОШ № 12» г. Перми

-

-

-

-

17

17

-

Итого

332

75

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

9 Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ

Рейтинг активности участия ОУ УнО НИУ ВШЭ в I Всероссийской НПК (ОУ

Пермского края)

Оу

Оу

Выступления

Выступления

Выступления

Выступления

Ссл

Ссл

Всего уч-ов

Всего уч-ов

Награждения

Награждения

Награждения

Общее кол-во док

Общее кол-во док

Д

Мк

Сд

Ду

Бп

Д

С

4

15

19

3

4

7

5/8

9

17

6

2

8

3

12

16

1

3

1

5

4

1

1

1

3

10

3

7

10

3

1

7

11

1

3

4

2

10

12

2

1

3

3

5

8

1

3

4

2

1

1

4

8

2

2

4

2/4

2

7

1

3

2

6

3

4

7

4

4

4

1

5

3

1

4

-

-

-

-

37

37

-

-

-

-

-

21

21

-

178

59

1.

«Лицей № 1» г. Кунгура

2.

«СОШ № 10» г. Кунгура

3.

«СОШ № 8» г. Красновишерска

4.

«СОШ № 3» г. Краснокамска

5.

«СОШ № 2» г.Верещагино

6.

«Гимназия» г. Чусового

7.

«Лицей №1» г.Березники

8.

«СОШ № 8» г. Краснокамска

9.

«Гимназия» г.Чайковского

10.

«СОШ № 3» г. Березники

11.

«Гимназия № 2» г. Соликамска

12.

«Гимназия» г.Чернушки

13.

«Очерская СОШ №1»

Итого

10 Сводные результаты обработки 345 опросников (по итогам пленарного

Сводные результаты обработки 345 опросников (по итогам пленарного

заседания и работы 11 секций на I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ)

11 Параметры результативности (max

Параметры результативности (max

10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Параметры результативности (max. 10 баллов) – общая оценка 89% качества

Номера секций

Номера секций

Содержание работы секций

Содержание работы секций

Количество участников (817)

Количество участников (817)

231

95

95

72

53

73

43

65

28

43

51

63

Количество опросников (345)

Количество опросников (345)

52

45

45

44

31

18

24

34

20

21

21

35

Степень удовлетворенности от участия в конференции 8,3

7,3

7,3

8

8

8,4

8,6

7,3

9,2

8,6

8,5

9,1

8

Степень решения поставленных цели и задач работы конференции 8,8

8,1

8,1

8,6

8,2

8,9

9,6

8,9

9,6

8,5

8,1

9,5

9,1

Качество организации конференции 9,1

9,1

9,1

8,6

9,6

9,2

8,7

9,4

9,5

7,6

9,4

9,4

9,6

Качество работы пленарного заседания 9,2

9,3

9,3

9,2

9,3

8,5

9,5

9

9,4

9,1

9,3

9,9

9,1

Качество работы секции 9,1

8

8

8,7

8,9

9,5

8,9

8,7

9,7

9,3

9

9,4

9,6

1

2

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Нач. шк.

Ууд

Ууд

Метапред рез.

Гуман. обр-ие

Проект., исслед. д-ть

Иот

Восп-ие

Псих-пед сопр.

Иннов мен-нт

Дот

Ууд

1.

2.

3.

4.

5.

12 Полезные аспекты конференции, отмеченные участниками

Полезные аспекты конференции, отмеченные участниками

Информационный аспект: актуальное, познавательное и педагогически значимое обсуждение материалов, представленных на НПК (новых идей, инновационных технологий, форм работы И Т.Д.). Коммуникативный аспект: возможность обсуждения педагогическим сообществом актуальных проблем обеспечения качества пермского школьного образования в контексте введения новых ФГОС. Деятельностный аспект: практическая ценность представленных материалов, возможность их применения в профессиональной деятельности. Высокая эффективность мастер-классов. Развивающий аспект: рефлексия собственной педагогической деятельности и понимание стратегии своего дальнейшего развития как педагога. Управленческий аспект: выделение содержательных направлений, тем, по которым необходима организация повышения квалификации педагогов Пермского края. Психологический аспект: комфортная и деловая атмосфера сотрудничества, высокий уровень подготовки и организации НПК.

13 Из опросников участников НПК

Из опросников участников НПК

«Как учитель спасибо Любимову Л.Л.. Озадачил, ошарашил. Не знаю, смогу ли осуществить перезагрузку» «На пленарное заседание хотелось бы тоже попасть, а вдруг москвичи привезли новые идеи! (вот там теорию услышать стоит!)» «Выступление Борисова А.А. очень нужное, но ему не дали много говорить» «Мысли бурлят у сообщества учителей, учителя ищут и думают как и чему учить, работают, не считаясь с временем и з/платой» «Нужно учиться. Учитель должен перестроить свою деятельность, чтобы быть сейчас успешным» «После каждого выступления возникла мысль: «Хочу сделать также»» «Качество выступлений говорит о большой подготовительной работе – так держать!» «Первый раз на конференции такого уровня, очень понравилось» «Краевой- российский- международный. Тянуть планку!» «Огромная благодарность Коллективу НИУ ВШЭ – Пермь за помощь учительству»

14 Рейтинг общественно-педагогического признания

Рейтинг общественно-педагогического признания

15

9

17

10

14

14

8

11

7

Кирякова Н.В. (СОШ 10 г.Кунгура) Роль проектной деятельности в формировании познавательных универсальных учебных действий младших школьников

7

Секция 1 (Нач. школа – 52 опросника)

Секция 1 (Нач. школа – 52 опросника)

Секция 2 (УУД – 45 опросников)

Секция 2 (УУД – 45 опросников)

Карелина О.А. - Мастер-класс (СОШ 22 г.Перми) Формирование личностных универсальных учебных действий на уроках литературы в 9-м классе

Гудкова С.Н. (СОШ 7 г.Чайковский) Деятельностный подход в обучении как основа формирования УУД

Орт Г.М., Абрашева З.М. - Мастер-класс (Лицей «Синтон» г.Чайковский) Технология «Образовательное путешествие» как способ реализации принципа индивидуализации образовательного процесса

Петрова А.К. (Лицей 1 г.Кунгура) Создание обучающей среды как важнейший фактор формирования универсальных учебных действий

Лущик О.А., Малкова Т.Б. (СОШ 10 г.Кунгура) Проектная технология как средство развития универсальных учебных действий учащихся в рамках внеурочной деятельности по литературе

Зайдулина Г.Н., Иванова М.М. (СОШ 7 г.Перми) Выставка PYP – итог исследовательской деятельности в начальной школе

Голдырева Е.В. (Лицей 8 г.Перми) Анаморфическое образное моделирование как прием формирования знаково-символических универсальных учебных действий

Леконцева О.В. (СОШ 116 г.Перми) Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения английскому языку в начальной школе

Мирфайсалова О.Т. (Гимназия 6 Перми) Самостоятельная деятельность школьников в предмете «Биология» как способ формирования универсальных учебных действий

15 Рейтинг общественно-педагогического признания

Рейтинг общественно-педагогического признания

17

18

14

14

11

11

10

11

10

Секция 3 (Метапредметные результаты образования – 44 опросника)

Секция 3 (Метапредметные результаты образования – 44 опросника)

Секция 4 (Гуманитарное образование школьников – 31 опросник)

Секция 4 (Гуманитарное образование школьников – 31 опросник)

Мехоношина Г.В. Мастер-класс СОШ 8 г.Краснокамска «Мышечное чувство» и деятельность учащихся на уроке

Собянина С.Е. СОШ 8 Красновишерска Формирование интереса к истории родного края через исследовательскую деятельность школьников

Неволина Ю.М. Мастер-класс СОШ 10 г.Чайковский «ЗНАКомьтесь, это – мир»

Коняева И.Н., Нердвинская СОШ Использование активных форм обучения как средство достижения правовой компетентности старшеклассников

Менгазиева Л.Н. Директор СОШ 1 Соликамска Развитие метапредметных компетентностей учащихся основной школы через организацию занятий непрерывного факультативного курса по математике

Корчагина Е.В. , НИУ ВШЭ - Пермь Современные методы преподавания истории и обществознания – проблемы внедрения в учебный процесс

Горбунова Т.С., Лицей 1 Кунгура Формирование коммуникативной компетенции школьника – участника межкультурной коммуникации – на основе краеведческого материалая

Бурмантова М.А., Гимназия 2 Соликамска Место и роль курса «Основы религиозной культуры и светской этики» в гуманитарном образовании

Бородина Н.А., СОШ 8 Краснокамска Формирование ключевых компетенций через технологию мастерских

9

Куквинова Г.В., СОШ 2 Верещагино Литературный проект на немецком языке как условие развития творческой активности учащихся

16 Секция 6 (ИОТ – 24 опросника)

Секция 6 (ИОТ – 24 опросника)

Секция 6 (ИОТ – 24 опросника)

Рейтинг общественно-педагогического признания

Секция 7 (Всестороннее развитие личности - 34 опросника)

Секция 7 (Всестороннее развитие личности - 34 опросника)

13

9

12

11

13

11

10

Секция 5 (Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся – 18 опросников)

Секция 5 (Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся – 18 опросников)

Нестерова Е.В. «СОШ № 3» г. Краснокамска Воспитание личности – носителя этнокультурных традиций Прикамья – в условиях интеграции урочной и внеурочной деятельности

Щукина Н.И. Мастер-класс Гимназия г.Чусового Приемы мотивации учащихся к исследовательской деятельности

Пирожникова Е.А. Мастер-класс «Гимназия» города Чусового Ветер востока. Каратэ и грани духовного развития

Дерди Н.В. Детская школа искусств города Красновишерска Возможности артпедагогики в формировании нравственных качеств младших школьников

Манжулей Л.Г. «СОШ № 10» (НОЦ) города Чайковский Тьюторское сопровождение старшеклассников как ресурс индивидуализации образовательного процесса в Новом образовательном центре города Чайковский

Синельникова А.А. «Гимназия № 2» города Соликамска Формирование конкурентоспособной личности в рамках проекта «Школа интерактивных коммуникаций»

Загер Н.В. «СОШ № 1» города Соликамска Формирование общекультурных компетенций школьника через воспитательную систему класса

17 Рейтинг общественно-педагогического признания

Рейтинг общественно-педагогического признания

Секция 10 (ДОТ - 21 опросник)

Секция 10 (ДОТ - 21 опросник)

11

15

Секция 11 (УУД - 35 опросников), практический семинар на базе Гимназии № 1 г.Перми

Секция 11 (УУД - 35 опросников), практический семинар на базе Гимназии № 1 г.Перми

10

18

13

9

9

9

Секция 8 (Психолого-пед. сопровождение учащихся – 20 опросников)

Секция 8 (Психолого-пед. сопровождение учащихся – 20 опросников)

Маркович Л.В. «СОШ № 8» города Красновишерска Сетевые конкурсы портала «Образование 2.0» как одно из эффективных условий интеграции урочной и внеурочной деятельности

Ливар Л.И. Мастер-класс «СОШ № 1» города Соликамска Цветок здоровья – программа к действию

Секция 9 (Инновационный менеджмент – 21 опросник)

Секция 9 (Инновационный менеджмент – 21 опросник)

Ретунская Ж.С. «Гимназия № 2» города Соликамска Инновационные образовательные практики МАОУ «Гимназия № 2» города Соликамска в рамках краевого проекта «Английский как “второй школьно-государственный”» язык

Юртаева М.И.

Малышева А.А.

Долгунова Н.С.

Журакова Т.В.

Босенко Н.М. – 9

18 Резолюция участников I Всероссийской НПК

Резолюция участников I Всероссийской НПК

1. Признать высокий уровень подготовки и результатов проведения I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ «Инновационное развитие современной школы: практика, проблемы, перспективы». 2. Провести в октябре 2013 года II Всероссийскую НПК Университетского округа НИУ ВШЭ в аспекте проблематики реализации новых образовательных стандартов. 3. Рекомендовать руководителям образовательных учреждений премировать участников I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ, награжденных Дипломами и Благодарственными письмами, а также экспертов материалов конференции, отмеченных сертификатами. 4. Издать сборник материалов I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ.

19 Благодарим за активное участие в организации и проведении нпк

Благодарим за активное участие в организации и проведении нпк

университетского округа ниу вшэ в 2012 году

Награждение руководителей и соруководителей секций, членов оргкомитета, руководителей ОУ УнО НИУ ВШЭ, на базе которых были проведены секции I Всероссийской НПК

«Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/itogi-i-vserossijskoj-npk-universitetskogo-okruga-niu-vshe-149013.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Конкурсы > Итоги I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ