Образование
<<  Информационные и коммуникационные технологии для поддержки учителей в сельских школах Программа первичной детской общественной организации «Радуга»  >>
Цель занятия: Изучение вопросов: коммуникационные и информационные
Цель занятия: Изучение вопросов: коммуникационные и информационные
Телекоммуникационные сети
Телекоммуникационные сети
Способы построения сетей связи
Способы построения сетей связи
Эталонная модель взаимодействия открытых систем
Эталонная модель взаимодействия открытых систем
Общая проблема связи состоит из двух частей
Общая проблема связи состоит из двух частей
Понятия темы
Понятия темы
Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и
Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и
Уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем
Уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем
Выбор семи уровней продиктован следующими соображениями:
Выбор семи уровней продиктован следующими соображениями:
Уровни модели выполняют следующие функции:
Уровни модели выполняют следующие функции:
4) Транспортный уровень занимает центральное место в иерархии уровней,
4) Транспортный уровень занимает центральное место в иерархии уровней,
Уровни модели выполняют следующие функции:
Уровни модели выполняют следующие функции:
Пример диалога в сети
Пример диалога в сети
Многоуровневая организация взаимодействия
Многоуровневая организация взаимодействия
Многоуровневая организация взаимодействия
Многоуровневая организация взаимодействия
Пользователи для организации взаимодействия опираются на службу
Пользователи для организации взаимодействия опираются на службу
Организация взаимодействия между пользователями
Организация взаимодействия между пользователями

Презентация на тему: «Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС)». Автор: Гульмира. Файл: «Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС).pptx». Размер zip-архива: 127 КБ.

Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС)

содержание презентации «Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС).pptx»
СлайдТекст
1 Цель занятия: Изучение вопросов: коммуникационные и информационные

Цель занятия: Изучение вопросов: коммуникационные и информационные

сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС).

Л 5. Основные принципы построения телекоммуникационных сетей

2 Телекоммуникационные сети

Телекоммуникационные сети

Способы построения сетей связи

3 Способы построения сетей связи

Способы построения сетей связи

При полносвязанном способе построения (принцип «каждый с каждым») между узлами существует непосредственная связь. Используется при небольшом количестве узлов на сети (рисунок а). При радиальном способе построения сети связь между узлами осуществляется через центральный узел (рисунок б). Используется при построении сети на сравнительно небольшой территории. На большой территории сеть связи строится по радиально-узловому способу (рисунок в). Кольцевой способ построения сети предусматривает возможность осуществления связи как по часовой, так и против часовой стрелки (рис. г). В этом случае при повреждении на определенном участке сеть сохраняет свою работоспособность. При комбинированном способе построения сети узлы на верхнем иерархическом уровне связываются по полносвязанной схеме рисунок д). В этом случае выход одного из узлов не нарушает работу всей сети.

4 Эталонная модель взаимодействия открытых систем

Эталонная модель взаимодействия открытых систем

Обмен информацией в телекоммуникационных сетях осуществляться по определенным, заранее оговоренным правилам (стандартам). Эти правила разрабатываются рядом международных организаций. Взаимодействие в современных телекоммуникационных сетях организуется в соответствии с эталонной моделью взаимодействия открытых систем (ЭВОС), которая была предложена в 1980 году Международной организацией по стандартизации МОС (ISO – International Organisationf or Standartisation) для вычислительных сетей.

5 Общая проблема связи состоит из двух частей

Общая проблема связи состоит из двух частей

1) первая часть касается сети связи – данные, передаваемые по сети должны поступить по назначению в правильном виде и своевременно; 2) вторая часть – обеспечение распознавания данных для дальнейшего использования – функции оконечного оборудования пользователя.

6 Понятия темы

Понятия темы

Открытыми называются системы, использующие одинаковые протоколы взаимодействия. Протокол – набор правил, регламентирующих взаимодействие для обмена сообщениями между независимыми устройствами или процессами. Эталонная модель взаимодействия открытых систем (ЭВОС) – организационная основа для взаимодействия в современных телекоммуникационных сетях.

7 Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и
8 Уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем

Уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем

Три нижних уровня представляют услуги сети. Протоколы, реализующие эти уровни, должны быть предусмотрены в каждом узле сети. Четыре верхних уровня представляют услуги оконечным пользователям и связаны с ними, а не с сетью. Нижние уровни используются для того, чтобы направлять данные от одного пользователя к другому. Верхние уровни решают задачи представления данных пользователю в такой форме, которую он может распознать.

9 Выбор семи уровней продиктован следующими соображениями:

Выбор семи уровней продиктован следующими соображениями:

1) необходимо иметь достаточно уровней, чтобы каждый из них не был слишком сложным с точки зрения разработки протокола; 2) желательно иметь не слишком много уровней, чтобы их интеграция и описания не стали слишком сложными; 3) желательно выбрать естественные границы, чтобы родственные функции были собраны на одном уровне.

10 Уровни модели выполняют следующие функции:

Уровни модели выполняют следующие функции:

1) Физический уровень обеспечивает передачу последовательности бит в виде сигналов определенной физической природы со скоростью, соответствующей пропускной способности канала. 2) Канальный уровень формирует блоки данных – кадры, осуществляет управление доступом к передающей среде, обнаруживает и исправляет ошибки. 3) Сетевой уровень реализует функцию маршрутизации. Блоки данных сетевого уровня называются пакетами. Физический, канальный и сетевой уровни являются сетезависимыми, поэтому их функционирование меняется в зависимости от типа сети связи. 4) Транспортный уровень занимает центральное место в иерархии уровней, обеспечивает взаимодействие процессов в подключаемых оконечных устройствах и сквозное управление движением пакетов между этими процессами. Наличие этого уровня освобождает пользователей от необходимости изучения всех функций коммутации, маршрутизации и отбора (селекции) данных. Четыре нижних уровня (физический, канальный, сетевой, транспортный) составляют транспортную сеть.

11 4) Транспортный уровень занимает центральное место в иерархии уровней,

4) Транспортный уровень занимает центральное место в иерархии уровней,

обеспечивает взаимодействие процессов в подключаемых оконечных устройствах и сквозное управление движением пакетов между этими процессами. Наличие этого уровня освобождает пользователей от необходимости изучения всех функций коммутации, маршрутизации и отбора (селекции) данных. Четыре нижних уровня (физический, канальный, сетевой, транспортный) составляют транспортную сеть.

Уровни модели выполняют следующие функции:

12 Уровни модели выполняют следующие функции:

Уровни модели выполняют следующие функции:

6) Сеансовый уровень обеспечивает поддержание диалога между процессами, выполняя функции по организации передачи данных и по синхронизации процедур взаимодействия 6) Уровень представления обеспечивает интерпретацию данных. На этом уровне реализуется синтаксис (анализируется представление символов, формат страниц, кодирование и др.). 7) Прикладной уровень реализует функции, которые не могут быть приписаны предыдущим уровням. Протоколы прикладного уровня придают соответствующий смысл (семантику) обмениваемой информации. Прикладной уровень обеспечивает выполнение всех информационно-вычислительных процессов.

13 Пример диалога в сети

Пример диалога в сети

14 Многоуровневая организация взаимодействия

Многоуровневая организация взаимодействия

15 Многоуровневая организация взаимодействия

Многоуровневая организация взаимодействия

Порождает необходимость модификации информации на каждом уровне в соответствии с функциями уровня обеспечивает независимость управления на уровне n от порядка функционирования нижних и верхних уровней управление информационным каналом происходит независимо от физических принципов функционирования физического канала; управление сетью не зависит от способов обеспечения надежности информационного канала; транспортный уровень взаимодействует с сетью как с единой системой, обеспечивающей доставку сообщений пользователям; прикладной процесс создается только для выполнения определенных функций обработки данных без учета структуры сети, способов выбора маршрута, типа каналов связи и т.Д.

16 Пользователи для организации взаимодействия опираются на службу

Пользователи для организации взаимодействия опираются на службу

взаимодействия. Взаимодействие между пользователями организуется средствами управления сеансами (уровень 5), которые работают на основе транспортного канала, обеспечивающего передачу сообщений в течение сеанса. Транспортный канал, создаваемый на уровне 4, включает в себя сеть связи, которая организует информационные каналы между пользователями

Организация взаимодействия между пользователями

17 Организация взаимодействия между пользователями

Организация взаимодействия между пользователями

«Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС)»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/izuchenie-voprosov-kommunikatsionnye-i-informatsionnye-seti-pervichnye-i-vtorichnye-seti-svjazi-transportnye-seti-i-seti-dostupa-vzaimouvjazannaja-set-strany-vss-130522.html
cсылка на страницу

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Изучение вопросов: коммуникационные и информационные сети; первичные и вторичные сети связи; транспортные сети и сети доступа; взаимоувязанная сеть страны (ВСС)