Компетентность педагога
<<  ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА Формирование проектно-конструкторской компетентности студентов в процессе профессионального инженерного образования  >>
Качественное образование – основа компетентности и профессионализма
Качественное образование – основа компетентности и профессионализма
Повестка дня
Повестка дня
Собрание трудового коллектива 2 февраля 2012 года
Собрание трудового коллектива 2 февраля 2012 года
3. Продумать и внедрить систему изменений в организационно –
3. Продумать и внедрить систему изменений в организационно –
Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса в период
Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса в период
1
1
Построение учебно-воспитательного процесса на основе применения
Построение учебно-воспитательного процесса на основе применения
Повышение квалификации 2011-2012 учебный год
Повышение квалификации 2011-2012 учебный год
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Смотр методической базы ПЦК
Смотр методической базы ПЦК
Аттестация
Аттестация
Методическая работа по аттестации:
Методическая работа по аттестации:
Рекомендации к будущим аттестациям:
Рекомендации к будущим аттестациям:
Результаты аттестации по колледжам
Результаты аттестации по колледжам
Аттестация преподавателей на 01
Аттестация преподавателей на 01
Информационно-компьютерный комплекс
Информационно-компьютерный комплекс
Сайт колледжа
Сайт колледжа
Стажировочные площадки
Стажировочные площадки
Новые формы работы
Новые формы работы
Модель выпускника
Модель выпускника
Методическая тема на 2012-2013 учебный год : Организация и
Методическая тема на 2012-2013 учебный год : Организация и
Решение по 1-му вопросу
Решение по 1-му вопросу
Мониторинг качества образования
Мониторинг качества образования
Качество образования
Качество образования
Основные факторы
Основные факторы
Мониторинг качества образования
Мониторинг качества образования
Качественное образование – основа компетентности и профессионализма
Качественное образование – основа компетентности и профессионализма
Система мониторинга, измерений и анализа качества образовательной
Система мониторинга, измерений и анализа качества образовательной
Качество материально-технического обеспечения
Качество материально-технического обеспечения
Среднее по циклу – 4,2
Среднее по циклу – 4,2
Среднее по циклу – 4,1
Среднее по циклу – 4,1
Среднее по циклу – 4,2
Среднее по циклу – 4,2
Среднее по циклу – 4,1
Среднее по циклу – 4,1
Среднее по циклу – 4,3
Среднее по циклу – 4,3
Среднее по циклу – 4,2
Среднее по циклу – 4,2
Мониторинг предметной подготовки по общеобразовательным дисциплинам
Мониторинг предметной подготовки по общеобразовательным дисциплинам
Динамика среднего уровня общеобразовательной подготовки обучающихся II
Динамика среднего уровня общеобразовательной подготовки обучающихся II
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Областная научно-практическая конференция в НГПУ
Участие в олимпиадах
Участие в олимпиадах
Музыкально-педагогическая конференция НГК (Академия) им
Музыкально-педагогическая конференция НГК (Академия) им
РОСТ 2011 - победители
РОСТ 2011 - победители
РОСТ 2011 – дипломы участников
РОСТ 2011 – дипломы участников
Результативность участия в мероприятиях
Результативность участия в мероприятиях
Сохранность контингента
Сохранность контингента
Заочная форма обучения
Заочная форма обучения
Под внутренним мониторингом качества образования в образовательном
Под внутренним мониторингом качества образования в образовательном
Компоненты ВМК
Компоненты ВМК
Факторы ВМК
Факторы ВМК
Содержание ВМК
Содержание ВМК
1.Мониторинг и измерение образовательных услуг
1.Мониторинг и измерение образовательных услуг
2.Мониторинг и измерение условий
2.Мониторинг и измерение условий
Методы проведения ВМК
Методы проведения ВМК
Модульно-функциональная база данных управления колледжем
Модульно-функциональная база данных управления колледжем
Система мониторинга качества образования
Система мониторинга качества образования
Решение по 2-ому вопросу
Решение по 2-ому вопросу
Организация производственной практики : проблемы и перспективы
Организация производственной практики : проблемы и перспективы
Особенности организации производственной практики
Особенности организации производственной практики
Общие проблемы организации учебной и производственной практики при
Общие проблемы организации учебной и производственной практики при
Проблемы организации учебной и производственной практики при переходе
Проблемы организации учебной и производственной практики при переходе
Перспективы реализации фгос спо
Перспективы реализации фгос спо
Общая сформированность компетенций
Общая сформированность компетенций
Сформированные компетенции
Сформированные компетенции
Решение по 3-му вопросу
Решение по 3-му вопросу
Организация внебюджетной деятельности в 2011 -2012 учебный год
Организация внебюджетной деятельности в 2011 -2012 учебный год
Нормативно-правовые акты
Нормативно-правовые акты
Профессиональное образование по ОПОП СПО Дополнительное образование
Профессиональное образование по ОПОП СПО Дополнительное образование
Профессиональное образование по ОПОП СПО:
Профессиональное образование по ОПОП СПО:
Дополнительное образование:
Дополнительное образование:
Повышение квалификации работников МБДОУ и МБОУ СОШ
Повышение квалификации работников МБДОУ и МБОУ СОШ
Подготовительные курсы
Подготовительные курсы
Сравнительный анализ за 2009 – 2012 гг
Сравнительный анализ за 2009 – 2012 гг
Расход средств по приносящей доход деятельности с 1.09
Расход средств по приносящей доход деятельности с 1.09
Педагоги и сотрудники, осуществляющие внебюджетную Деятельность
Педагоги и сотрудники, осуществляющие внебюджетную Деятельность
Заработная плата педагога
Заработная плата педагога
Перспективы развития 2012 – 2013 уч
Перспективы развития 2012 – 2013 уч
Решение по 4-му вопросу
Решение по 4-му вопросу
Сетевой ресурсный центр современных образовательных технологий
Сетевой ресурсный центр современных образовательных технологий
Основные задачи ресурсного центра: Обеспечение доступа к дефицитным и
Основные задачи ресурсного центра: Обеспечение доступа к дефицитным и
Ресурсный центр
Ресурсный центр
Схема ресурсного центра
Схема ресурсного центра
Проектирование основных направлений работы подразделения
Проектирование основных направлений работы подразделения
Возможные направления работы подразделения
Возможные направления работы подразделения
Мастер- классы; методические семинары; тренинги; методические
Мастер- классы; методические семинары; тренинги; методические
Требуемая техническая база: Варианты интерактивных досок; Подвесной
Требуемая техническая база: Варианты интерактивных досок; Подвесной
Подразделение «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Подразделение «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Модель
Модель
Модель ОРИГИНАЛ-МАКЕТА образовательного пространства для РЦДО
Модель ОРИГИНАЛ-МАКЕТА образовательного пространства для РЦДО
Результат
Результат
Подразделение «Музыкальное образование»
Подразделение «Музыкальное образование»
Задачи
Задачи
Направления работы Музыкальное образование
Направления работы Музыкальное образование
Подразделение «Преподавание в начальных классах»
Подразделение «Преподавание в начальных классах»
Оснащение подразделения
Оснащение подразделения
Ожидаемые результаты деятельности
Ожидаемые результаты деятельности
Вывод
Вывод
Решение по 5-му вопросу
Решение по 5-му вопросу

Презентация: «Качественное образование – основа компетентности и профессионализма будущего специалиста». Автор: npk. Файл: «Качественное образование – основа компетентности и профессионализма будущего специалиста.ppt». Размер zip-архива: 8155 КБ.

Качественное образование – основа компетентности и профессионализма будущего специалиста

содержание презентации «Качественное образование – основа компетентности и профессионализма будущего специалиста.ppt»
СлайдТекст
1 Качественное образование – основа компетентности и профессионализма

Качественное образование – основа компетентности и профессионализма

будущего специалиста

Собрание трудового коллектива ГБОУ СПО НПК имени К.Д.Ушинского

29 мая 2012 года

2 Повестка дня

Повестка дня

1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в период перехода на новые ФГОС СПО О.Ю.Овчинникова – зам. директора по УМР 2. Итоги мониторинга качества образования И.В.Тузикова – зам. директора по УР 3. Организация производственной практики. Проблемы и перспективы Т.В.Ушакова – зам. директора по УПР 4. Организация внебюджетной деятельности Н.Н.Ракова – зам. директора по СЭВ 5. О создании сетевого ресурсного центра современных образовательных технологий Н.М.Катышева- директор колледжа 6. Заключение

www.themegallery.com

3 Собрание трудового коллектива 2 февраля 2012 года

Собрание трудового коллектива 2 февраля 2012 года

РЕШЕНИЕ: 1.Провести серию консультаций по учебным предметам для выпускников колледжа Срок – 1 февраль – 30 апреля 2012 г. Ответственные: Тузикова И.В. 2. Создать систему внутреннего мониторинга качества образования Ответственные: Тузикова И.В.

4 3. Продумать и внедрить систему изменений в организационно –

3. Продумать и внедрить систему изменений в организационно –

воспитательных мероприятиях со студентами Ответственные: Яременко И.Ю. 4.Открыть фитнес – зал в колледже Срок - сентябрь 2012 г. Ответственные: Ракова Н.Н., Федосеева Е.А., Минина Т.А. 5. Продумать и дать предложения по единой форме для студентов колледжа Ответственные: Яременко И.Ю.

5 Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса в период

Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса в период

перехода на новые ФГОС СПО

Зам. директора по УМР Овчинникова О.Ю.

6 1

1

2

3

Организация и методическое сопровождение образовательного процесса при переходе на ФГОС СПО

Построение учебно-воспитательного процесса на основе применения современных технологий, тесного сотрудничества науки и практики

Развитие социального информационного и образовательного партнерства, развитие экспериментальной деятельности

Создание среды социально-психологической и физической комфортности

7 Построение учебно-воспитательного процесса на основе применения

Построение учебно-воспитательного процесса на основе применения

современных технологий, тесного сотрудничества науки и практики

Наука Курсы повышения квалификации Научно-методические советы Педагогические советы Семинары Консультации

Практика Стажировки Практика студентов по новым ФГОС СПО

8 Повышение квалификации 2011-2012 учебный год

Повышение квалификации 2011-2012 учебный год

9 Повышение квалификации

Повышение квалификации

10 Смотр методической базы ПЦК

Смотр методической базы ПЦК

11 Аттестация

Аттестация

В

I

Сзд

В

I

Всего

В

I

Сзд

Всего

В

I

Сзд

Всего

5

2

7

1

1

4

2

6

4

2

6

5

5

1

1

4

4

4

4

2

1

2

5

1

1

1

1

2

4

1

1

2

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

3

2

14

2

2

7

3

2

12

7

3

2

12

7

7

2

2

5

5

5

5

№ П/п

Предмет, должность

Подали

Подали

Отказались от аттестации

Отказались от аттестации

Отказались от аттестации

Вышли на аттестацию

Вышли на аттестацию

Вышли на аттестацию

Вышли на аттестацию

Аттестовано

Аттестовано

Аттестовано

Заявлений

Заявлений

Представлений

Всего

1

Преподаватель

Специальных дисциплин

2

Преподаватель

Оод

3

Преподаватель-

организатор ОБЖ

8

Педагог-психолог

В с е г о:

12 Методическая работа по аттестации:

Методическая работа по аттестации:

Семинары: 26. 04.11.- О формах, процедурах и критериальных требованиях к аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования Нижегородской области 26.05.11. - Квалификационные испытания педагогов, аттестующихся в 2011-2012 уч. году; экзамен в форме компьютерного тестирования 16.06.11. - Методические рекомендации НИРО по этапам аттестации 19.09.11. - Информация о рекомендациях НИРО по подготовке к компьютерному тестированию и требованиям к содержанию портфолио 29.09.11. - Дополнения к Разъяснениям по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений 20.10.11. – Компьютерная презентация методической разработки раздела образовательной программы 10.11.11. – Готовность материалов к аттестации

13 Рекомендации к будущим аттестациям:

Рекомендации к будущим аттестациям:

председателям ПЦК заслушивать методические разработки аттестующихся педагогов на заседаниях комиссии аттестующимся педагогам четко выдерживать сроки подачи заявления и сдачи материалов аттестации председателям ПЦК оказывать действенную методическую помощь аттестующимся педагогам, закрепленными за ними

14 Результаты аттестации по колледжам

Результаты аттестации по колледжам

15 Аттестация преподавателей на 01

Аттестация преподавателей на 01

01.2012 год

16 Информационно-компьютерный комплекс

Информационно-компьютерный комплекс

Техническая поддержка компьютерной сети НПК Проведение сети интернет в кабинеты 119, 215, 207, 205,113, библиотечный комплекс, технический центр Поддержка и информационная редакция сайта НПК в сети Интернет, создание нового сайта Обновление антивирусной программы в локальной сети Интернет Техническое обслуживание мероприятий (конференций, семинаров, педагогических, научно-методических советов, педагогических чтений, видеоконференций)

17 Сайт колледжа

Сайт колледжа

18 Стажировочные площадки

Стажировочные площадки

Проведено 10 стажировок на базах ГБОУ СПО НПК МДОУ № 111 СОШ № 149 МДОУ № 121 МДОУ № 77 МДОУ № 82 МДОУ № 441 МДОУ № 445 В стажировках приняли участие 152 педагога

Company Logo

www.themegallery.com

19 Новые формы работы

Новые формы работы

Гбоу спо нпк

Школа молодого директора

Стажировочные площадки

Директорский клуб

Проект «Начало»

Педагогическая гостиная

Профессорский час

студия «Комфорт+»

Студенческий клуб «Коллоквиум»

Конкурсы: «Звонкоголосая капель», «Музыкальное созвездие». Слет-форум «ГИД в образовании»

20 Модель выпускника

Модель выпускника

Абитуриент выпускник Специалист

21 Методическая тема на 2012-2013 учебный год : Организация и

Методическая тема на 2012-2013 учебный год : Организация и

методическое сопровождение образовательного процесса при переходе на ФГОС СПО

22 Решение по 1-му вопросу

Решение по 1-му вопросу

1. Признать работу информационно-методического центра удовлетворительной 2. Разработать программы КОС по модулям по всем специальностям Отв. – О.Ю.Овчинникова, И.А.Пермагаева Срок – сентябрь 2012 г. 3. Утвердить методическую тему на 2012-2013 учебный год

www.themegallery.com

23 Мониторинг качества образования

Мониторинг качества образования

Нижний Новгород 2012

24 Качество образования

Качество образования

Качество достижений (результатов)

Качество образовательного процесса

Качество потенциала

Обучающихся

Педагогов

Качество цели (целеполагания)

Уровень физического, психического и нравственного развития и здоровья

Уровень воспитанности и готовности к реализации своего потенциала в жизни

Уровень обученности

Качество условий: материально-технической базы, программ, УМК, информационно-методической базы, кадрового состава

Рост профессионализма и педагогического мастерства

25 Основные факторы

Основные факторы

26 Мониторинг качества образования

Мониторинг качества образования

Субъекты

Субъекты

Субъекты

Субъекты

Субъекты

Мониторинг

Объекты

Объекты

Объекты

Объекты

Внешние

Внешние

Внутренние

Внутренние

Внутренние

Министерс тво образова ния Нижегород ской области

Организации, принимаю щие на работу выпускника

Руководство колледжа

Пцк

Государственные аттестационные комиссии по специальностям

Студенты

Преподаватели

Образовательный процесс

Работодатели

27 Качественное образование – основа компетентности и профессионализма
28 Система мониторинга, измерений и анализа качества образовательной

Система мониторинга, измерений и анализа качества образовательной

услуги, процессов и продукции (2010г.)

Показатель

Инструмент мониторинга

Документ

Критерии оценки

Качество знаний абитуриентов

Вступительные испытания

Аттестат. Экзаменационный лист

-?проходной балл аттестата -?положительный балл по тестированию или ЕГЭ

Качество знаний, умений, навыков

Подведение итогов успеваемости и посещаемости за установленный период

Сводные ведомости успеваемости и посещаемости по студенческим группам. Форма «Итоги успеваемости по отделениям»

-?Абсолютная успеваемость, (%) -?качественная успеваемость, (%) -?посещаемость занятий студентами -?превышение результатов итогового контроля над входным контролем знаний

Качество УМК

Смотр методической работы за уч. год

Протоколы ПЦК Протокол смотровой комиссии

-?соответствие УМК требованиям Положения об УМК

Качество учебных занятий

Внутренний аудит качества учебных занятий

Бланк «Внутренний аудит качества учебного занятия»

- Критерии оценки качества учебного занятия, указанные в бланке

29 Качество материально-технического обеспечения

Качество материально-технического обеспечения

Смотр учебных кабинетов и лабораторий

Смотровая ведомость

- Соответствие материально-технического обеспечения требованиям оснащенности рабочего места

Оценка качества образовательной услуги

Опрос студентов (потребителей)

Анкеты 1) «Студенческая оценка прочитанной дисциплины» 2) «Студенты об организации практики»

- Средний балл - % удовлетворенности - основные замечания и пожелания

Оценка качества подготовки выпускников требованиям ГОС СПО

Итоговая государственная аттестация

Протоколы ГАК

- абсолютная успеваемость - качественная успеваемость - % допущенных к ИГА - % прошедших ИГА - количество дипломов с отличием

Качество кадрового состава педагогического коллектива

Анализ документов

Диплом об образовании Документы о повышении квалификации

- Квалификационная категория (в %) - возраст (в %) - имеющие ученые степени, звания и награды за педагогический труд (кол-во и %)

Востребованность выпускников и удовлетворенность качеством подготовки выпускников

Сбор информации о трудоустройстве Запрос в Центр занятости населения Сбор информации от работодателей и выпускников техникума

Данные о трудоустройстве: Письма из Центра занятости населения, Анкета-отзыв о выпускниках техникума, Анкета- отзыв о качестве образовательной услуги

- % Трудоустроенных по специальности - % трудоустроенных - % нетрудоустроенных - % удовлетворенности - замечания и пожелания

30 Среднее по циклу – 4,2

Среднее по циклу – 4,2

Аккредитация – 2012г. Результаты самообследования. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – среднее по циклу 4,2 (4,0)

31 Среднее по циклу – 4,1

Среднее по циклу – 4,1

Цикл математических и общих естественно-научных дисциплин – среднее по циклу 4,1 (3,96)

32 Среднее по циклу – 4,2

Среднее по циклу – 4,2

Цикл общепрофессиональных дисциплин среднее по циклу - 4,2 (4,0)

33 Среднее по циклу – 4,1

Среднее по циклу – 4,1

Цикл специальной (предметной) подготовки среднее по циклу - 4,1 (4,0)

34 Среднее по циклу – 4,3

Среднее по циклу – 4,3

Цикл дополнительной подготовки среднее по циклу – 4,3 (4,1)

35 Среднее по циклу – 4,2

Среднее по циклу – 4,2

Цикл педагогической практики среднее по циклу - 4,2 (4,2)

36 Мониторинг предметной подготовки по общеобразовательным дисциплинам

Мониторинг предметной подготовки по общеобразовательным дисциплинам

Динамика среднего уровня общеобразовательной подготовки обучающихся I курса Нижегородского ПК (%)

37 Динамика среднего уровня общеобразовательной подготовки обучающихся II

Динамика среднего уровня общеобразовательной подготовки обучающихся II

курса Нижегородского ПК (%)

38 Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Специальность Дошкольное образование 1-е место- Старикова Анна гр. 404 (рук. Кемова М.Я.) 1-е место- Рябкова Галина гр. 404а (рук. Ляхова С.А.) 1-е место- Шишкина Ксения гр. 404а (рук. Кольцова М.Г.) 2-е место- Лебедева Анастасия гр.404д (рук. Бугрова В.И.) 2-е место- Панова Алена гр. 404д (рук. Бугрова В.И.) 2-е место- Ерпылева Кристина – гр. 404а (рук.Кольцова М.Г.) 2-е место- Исупова Мария – гр.404д (рук.Кольцова М.Г.) 2-е место- Шкулёва Анастасия гр. 404 (рук. Стулова Р.М.) 3-е место- Князева Екатерина гр. 404 (рук. Кемова М.Я.) 3-е место-Березина Юлия гр. 404д (рук.Кольцова М.Г.) 3-е место-Голомидова Анна гр. 404а (рук.Кольцова М.Г.) 3-е место-Баринова Екатерина гр. 404д (рук.Кольцова М.Г.) 3-е место- Сенова Маргарита гр. 404 (рук. Стулова Р.М.) 3-е место – Бурова Полина гр. 404д (рук. Бугрова В.И.) 3-е место – Поповичева Галина гр.404а(рук. Ляхова С.А.) 3-е место – Сухорукова Ирина гр.404а(рук. Ляхова С.А.)

39 Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Специальность Информатика Дипломы за лучшие студенческие работы Зуев Николай гр. 502 (Муреева О.Н.) Евдокимов Дмитрий гр. 502 (Тузикова И.В.) Мерионкова Екатерина гр. 502 (Крылова Л.И.) Печникова Евгения гр. 502 (Гадалова Л.А.) Специальность Социальная педагогика Дипломы участников Пичужкина Юлия гр. 411 (рук.Кузнецова Н.А.) Племянникова Екатерина гр. 411 (рук. Кузнецова Н.А.)

40 Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Преподавание в начальных классах 3-е место Малафеева Юлия 409 гр.(рук.Федина Т.Л.) Дипломы участников Прохорова Екатерина, 309 гр.(рук.Карпова Ю.Н.) Лютова Полина, 309 гр.(рук.Карпова Ю.Н.) Ляпина Марина, 309 гр.(рук.Карпова Ю.Н.)

41 Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Областная научно-практическая конференция в НГПУ

Иностранный язык Дипломы участников Необутова Варвара, 503 а гр(рук. Карпова Ю.Н.) Калаева Евгения, 503 а гр(рук. Карпова Ю.Н.) Булатова Мария, 503 а гр. (рук. Карпова Ю.Н.)

42 Участие в олимпиадах

Участие в олимпиадах

Областная олимпиада по литературе (г. Дзержинск) Диплом 2-ой степени Головина Ольга гр. 146 (рук. Федина Т.Л.) Диплом 3-й степени Дементьева Мария гр. 202 (рук. Комлева Е.В.) Диплом 3-й степени Селиванова Наталья гр. 202 (рук. Комлева Е.В.). Дипломы участников Кислицына Евгения гр.146 Солнцева Светлана гр.202 Областная олимпиада по русскому языку (г. Лукоянов) Дипломы участников 1. Бахарева Екатерина 2. Головина Ольга 3. Князева Екатерина гр.404 4. Орсанова Анна 5. Селиванова Наталья гр.202

43 Музыкально-педагогическая конференция НГК (Академия) им

Музыкально-педагогическая конференция НГК (Академия) им

М.Глинки кафедра Музыкальной педагогики Бугрова Наталья диплом 1 ст. (Лианская Э.С.) Савина Кристина диплом 2 ст. (Лианская Э.С.) Попова Виктория диплом 2 ст. (Крашенинникова Н.Б.) Егорова Дарья диплом 2 ст. (Крашенинникова Н.Б.) Черняев Илья гр. 401 диплом 3 ст. (Матюшонок М.Н.) Пухова Наталья гр. 401 диплом 3 ст. (Матюшонок М.Н.) Хакимова Карина гр. 401 диплом 3 ст. (Ширяева О.В.)

44 РОСТ 2011 - победители

РОСТ 2011 - победители

Областной конкурс молодежных инновационных команд

II место - диплом и ценный приз, сертификат от компании «ТМ-сервис» на юридическую поддержку вновь создаваемой компании получила команда в составе: 1.Морозовой Марии, 2.Поповичевой Галины, 3.Рябковой Галины, 4.Лебедевой Анастасии, 5.Буровой Полины (рук.Назарова Е.С.), представляющие «Нижегородский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского» за проект «Гувернёр».

45 РОСТ 2011 – дипломы участников

РОСТ 2011 – дипломы участников

Зуев Николай гр. 502 (Менькова Н.А., Друмова Н.Д.) Мерионкова Катя гр. 502 (Менькова Н.А., Друмова Н.Д.) Аманова Жанет (Менькова Н.А., Друмова Н.Д.) Золотарёва Дарья гр. 301 (Какорина Н.В.) Трошина Екатерина гр. 301 (Какорина Н.В.) Романова Наталья гр. 301 (Какорина Н.В.) Хакимова Карина гр. 401 (Какорина Н.В.) Евдокимов Дмитрий гр. 502 (Кедяркина Н.В.,Тузикова И.В.) Поляков Андрей гр. 502 (Кедяркина Н.В.,Тузикова И.В.) Дементьева Мария гр. 202(Кедяркина Н.В.,Тузикова И.В.) Князева Екатерина гр. 404а (Кедяркина Н.В., Тузикова И.В.) Блинова Светлана гр. 304(Кедяркина Н.В.,Тузикова И.В.)

46 Результативность участия в мероприятиях

Результативность участия в мероприятиях

Международного уровня- 40 студентов 2 преподавателя Всероссийского уровня 10 студентов 8 преподавателей Регионального и областного уровней 84 студента 34 преподавателя

47 Сохранность контингента

Сохранность контингента

Итого Групп на 01.09.09- Бюджет-36 групп (809)чел. Внебюджет-2 группы (37чел).

Итого Групп на 01.09.09- Бюджет-36 групп (809)чел. Внебюджет-2 группы (37чел).

11,6%

Итого Групп на 01.09.10- Бюджет-33 группы (758) чел. Внебюджет-3 группы (58 чел.)

Итого Групп на 01.09.10- Бюджет-33 группы (758) чел. Внебюджет-3 группы (58 чел.)

10,8%

Итого Групп на 01.09.11- Бюджет- 31 группа (640 чел.) Внебюджет-3 группы (59 чел.)

Итого Групп на 01.09.11- Бюджет- 31 группа (640 чел.) Внебюджет-3 группы (59 чел.)

7,9%

2009-2010

2009-2010

2009-2010

2010-2011

2010-2011

2010-2011

2011-2012

2011-2012

2011-2012

107

107

107

88

88

88

(С 01.09.11-30.05.12) 55

(С 01.09.11-30.05.12) 55

(С 01.09.11-30.05.12) 55

Выпуск (Бюджет.),чел.

Прием (бюдж.),чел

Отчисление (чел.)

Выпуск (Бюджет.),чел.

Прием (бюдж.),чел

Отчисление (чел.)

Выпуск (Бюджет.),чел.

Прием (бюдж.),чел

Отчисление (чел.)

197 (10 групп)

216 (8 групп)

160 (9 групп)

187 (8 групп)

196 человек (11 групп)

149 (5 групп)

Выпуск (внебюдж.),чел.

Прием (внебюдж.),чел.

Выпуск (внебюдж.)

Прием (внебюдж.)

Выпуск (внебюдж.)

Прием (внебюдж.)

13 (1 группа)

37 (2 группы)

-

30 (1 группа)

-

16 (1 группа)

48 Заочная форма обучения

Заочная форма обучения

Итого Групп на 01.09.09- Бюджет 16 групп (312 чел.) Внебюджет-2 группы (53 чел.)

Итого Групп на 01.09.09- Бюджет 16 групп (312 чел.) Внебюджет-2 группы (53 чел.)

7,7%

Итого Групп на 01.09.10- Бюджет- 16 групп-(309 чел.) Внебюджет- 4 группы (137 чел.)

Итого Групп на 01.09.10- Бюджет- 16 групп-(309 чел.) Внебюджет- 4 группы (137 чел.)

11,8%

Итого Групп на 01.09.11- Бюджет-16 групп(.300 чел.) Внебюджет -7 групп (137 чел.)

Итого Групп на 01.09.11- Бюджет-16 групп(.300 чел.) Внебюджет -7 групп (137 чел.)

5,5 %

2009-2010

2009-2010

2009-2010

2010-2011

2010-2011

2010-2011

2011-2012

2011-2012

2011-2012

Выпуск (Бюджет.),чел. 34 (3 группы)

Прием (бюдж.),чел 75 (4 группы)

Отчисление (чел.)

Выпуск (Бюджет.), чел 67 (4 группы)

Прием (бюдж.), чел 76 (4 группы)

Отчисление (чел.)

Выпуск (Бюджет.),чел. 71 (4 группы)

Прием (бюдж.),чел 75 (4 группы)

Отчисление (чел.)

Выпуск (внебюдж.), чел.

Прием (внебюдж.), чел.

28

28

Выпуск (внебюдж.), чел.

Прием (внебюдж.), чел.

53

53

Выпуск (внебюдж.)

Прием (внебюдж.)

(С 01.09.11-30.05.12) 24

(С 01.09.11-30.05.12) 24

22 (1 группа)

53 (2 группы)

-

22 (1 группа)

-

53 (3 группы)

49 Под внутренним мониторингом качества образования в образовательном

Под внутренним мониторингом качества образования в образовательном

учреждении (ВМК) понимается вид деятельности по информационному обеспечению управления образовательным учреждением, основанной на систематическом, стандартизированном изучении состояния основных и обеспечивающих процессов (видов деятельности) данного учреждения, условий и результатов их осуществления.

50 Компоненты ВМК

Компоненты ВМК

Управление колледжем

Контроль различных сторон деятельности колледжа

Система информационного обеспечения управления

Экспертиза различных сторон деятельности колледжа

51 Факторы ВМК

Факторы ВМК

Качество образовательных программ ОУ Качество образовательной среды ОУ Качество педагогических и других кадров ОУ Качество обучающихся ОУ Качество родителей (законных представителей) обучающихся ОУ Качество процессов реализации образовательных программ ОУ (образовательный процесс)

52 Содержание ВМК

Содержание ВМК

Мониторинг и измерение образовательных услуг Мониторинг и измерение условий, созданных в колледже для обеспечения качества образовательного процесса Внутренний аудит

53 1.Мониторинг и измерение образовательных услуг

1.Мониторинг и измерение образовательных услуг

Измерение уровня компетенций студентов во время обучения осуществляется при проведении следующих контрольных мероприятий: текущего контроля промежуточных аттестаций студентов защит курсовых работ производственной практики

54 2.Мониторинг и измерение условий

2.Мониторинг и измерение условий

Содержание образования

Уровень подготовки абитуриентов

Преподавательские кадры

Информационно-методическое обеспечение

Социальная поддержка студентов и сотрудников

Обеспечение безопасности жизнедеятельности

Реализация воспитательных программ и их результативность

Используемые образовательные технологии

Научная и инновационная деятельность

Оценка качества подготовки специалистов по отзывам заинтересованных сторон

Исполнение бюджета

55 Методы проведения ВМК

Методы проведения ВМК

- Изучение документации; - наблюдение за организацией образовательного процесса; - экспертиза; - интервьюирование; - опрос участников образовательного процесса; - анкетирование; - контрольные срезы; - тестирование; - социальный опрос; - письменный и устный опрос; - беседа; - хронометрирование и другие.

56 Модульно-функциональная база данных управления колледжем

Модульно-функциональная база данных управления колледжем

57 Система мониторинга качества образования

Система мониторинга качества образования

58 Решение по 2-ому вопросу

Решение по 2-ому вопросу

1. Утвердить основные направления внутриколледжного мониторинга качества (ВМК) образования 2. Создать рабочую группу по разработке Программы качества образования в ГБОУ СПО НПК им.К.Д.Ушинского в составе: Загорной В.В., Кедяркиной Н.В., Овчинниковой О.Ю., Раковой Н.Н.,Тузиковой И.В., Яременко И.Ю. 3. Разработать Программу качества образования в ГБОУ СПО НПК им.К.Д.Ушинского на 2012-2015 гг. Отв. И.В.Тузикова, О.Ю.Овчинникова, И.Ю.Яременко Срок – август 2012г.

www.themegallery.com

59 Организация производственной практики : проблемы и перспективы

Организация производственной практики : проблемы и перспективы

Зам.директора по УПР Т.В.Ушакова, почетный работник СПО РФ

60 Особенности организации производственной практики

Особенности организации производственной практики

Изменение нормативно –правовой базы образовательных учреждений: фгт ( доу);фгос ( сош)

Внедрение фгос нового поколения в нпк

Семинары , семинары -практикумы для студентов и преподавателей. Консультации. Стажировки

Разработка нормативно-правовой документации: программы практики в соответствии с ОПОП

61 Общие проблемы организации учебной и производственной практики при

Общие проблемы организации учебной и производственной практики при

переходе на фгос спо

1.Отсутствие методических рекомендаций по организации практики

2.Отсутствие финансовых нормативных документов

3.Отсутствие примерных программ учебной и производственной практики

62 Проблемы организации учебной и производственной практики при переходе

Проблемы организации учебной и производственной практики при переходе

на новые фгос спо по спец.050146 преподавание в начальных классах

1. Опережающий темп прохождения практики

2.График учебного процесса в 1 полугодии оказался достаточно сложным и насыщенным практической деятельностью

3. Отсутствие критериев оценки сформированности профессиональных компетенций студентов

63 Перспективы реализации фгос спо

Перспективы реализации фгос спо

1.Разработка нормативно-правовой базы практической подготовки в нпк

2.Корректировка учебного плана и программ практики

3. Активизация методической работы преподавателей по созданию методического сопровождения практики в соответствии с фгос спо

4.Разработка фонда оценочных средств (фос) педагогической деятельности студентов на практике

5.Разработка системы контроля и мониторинга практической подготовки студентов

64 Общая сформированность компетенций

Общая сформированность компетенций

Владею свободно 63%

65 Сформированные компетенции

Сформированные компетенции

66 Решение по 3-му вопросу

Решение по 3-му вопросу

1.Разработать нормативно-правовые основы производственного обучения в колледже в соответствии в новыми ФГОС СПО Отв. – Т.В.Ушакова Срок – до 1 июля 2012 г. 2. Разработать фонды оценочных средств (ФОС) педагогической деятельности студентов на практике Отв. – И.Ю.Яременко Срок – до 1 декабря 2012 г.

www.themegallery.com

67 Организация внебюджетной деятельности в 2011 -2012 учебный год

Организация внебюджетной деятельности в 2011 -2012 учебный год

29.05.2012 Ракова Н.Н.

68 Нормативно-правовые акты

Нормативно-правовые акты

Гражданский кодекс РФ (главы 4, 22, 25 -29, 39, 54, 59); Федеральный закон «О защите прав потребителей»; Федеральный закон «Об образовании»; Федеральный закон «О некоммерческих организациях»; Федеральный закон «О бухгалтерском учете»; Правила оказания платных образовательных услуг, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 05.07.2001 г. № 505, с изменениями от 1 апреля 2003 года № 181, от 28 декабря 2005 года № 815, от 15 сентября 2008 года № 682; Приказ Министерства образования РФ от 10 июля 2003 г. № 2994 «Об утверждении примерной формы договора об оказании платных образовательных услуг в сфере общего образования»; Устав ГБОУ СПО «Нижегородский педагогический колледж им. К.Д.Ушинского»; Положение о внебюджетной деятельности.

69 Профессиональное образование по ОПОП СПО Дополнительное образование

Профессиональное образование по ОПОП СПО Дополнительное образование

Повышение квалификации работников МБДОУ и МБОУ СОШ Подготовительные курсы для поступающих в колледж Пожертвования от физических и юридических лиц на развитие учреждения

Источники поступления финансовых средств:

70 Профессиональное образование по ОПОП СПО:

Профессиональное образование по ОПОП СПО:

Специальность

Кол-во обуч

Сумма

1

Дошкольное образование (заочная форма обучения) 1-ый год обучения (2 группы)

44 чел.

528.000

2

Дошкольное образование (заочная форма обучения) 2-ой год обучения (3 группы)

52 чел.

624.000

3

Дошкольное образование (заочная форма обучения) 3-ий год обучения (1 группа)

31 чел.

356.500

4

Дошкольное образование – 3-ий год обучения

21 чел.

357.000

5

Дошкольное образование – 1-ый год обучения

14 чел.

224.000

6

Преподавание в начальных классах – 4-ый год обучения

9 чел.

171.000

7

Преподавание в начальных классах – 2-ой год обучения

24 чел.

396.000

8

Социальная работа – 3-ий год обучения

16 чел.

200.000

9

Социальная работа – 2-ой год обучения

14 чел.

175.000

ВСЕГО: 12 групп

225

3.031.500

2011-2012 год

2010-2011 год

2009-2010 год

Обучаются

- 225 студентов

- 188 студентов

-83 студента

Работают с группами

- 76 педагогов

- 72 педагога

- 67 педагога

Средства

- 3.031.500 руб.

- 2.463.700 руб.

- 1.044.446 руб.

Всего:

- 12 групп

- 9 групп

- 4 групп

71 Дополнительное образование:

Дополнительное образование:

1

Основы дефектологии

1

10

5.000*10=50.000

2

Гувернантка с художественно-эстетической направленностью

1

10

5.500*10=55.000

3

Организация досуга

1

12

3.500*12=42.000

4

Руководитель детского танцевального коллектива

1

16

5.000*16=80.000

5

Основы танцевального мастерства

1

18

5.000*18=90.000

6

Подготовка детей к школе

1

18

5.000*18=90.000

7

Руководитель кружка по обучению игре на гитаре

1

18

4.500*18=81.500

8

Искусство фотографии

1

7

5.000*7=35.000

8

109

523.000

2011-2012 год

2010-2011 год

2009-2010 год

Обучаются

109 чел.

99 чел.

146 чел.

Работают с группами

16 чел.

15 чел.

18 чел.

Средства

523.000 руб.

473.000 руб.

584.000 руб.

Всего групп

8

7

9

Программа

Кол-во групп

Кол-во обучающихся

Стоимость

72 Повышение квалификации работников МБДОУ и МБОУ СОШ

Повышение квалификации работников МБДОУ и МБОУ СОШ

Программа

Кол-во групп

Кол-во обучающихся

Стоимость

1

Воспитатель семейного детского сада

9

206

3.500*206=721.000

2

Основы дошкольной Монтессори педагогики

1

10

7.000*10=70.000

10

216

791.000

2011-2012 год

2010-2011 год

2009-2010 год

Обучаются

216 чел.

90 чел.

14 чел.

Работают с группами

13 чел.

9 чел.

1 чел.

Средства

791.000 руб.

315.000 руб.

70.000 руб.

Всего групп

10

4

1

73 Подготовительные курсы

Подготовительные курсы

Обучаются

254 чел.

180 чел.

210 чел.

Работают с группами

4 чел.

5 чел.

6 чел.

Средства

574.500 руб.

360.000 руб.

315.000 руб.

Всего групп

16

12

16

Программа

Кол-во групп

Кол-во обучающихся

Стоимость

Июль 2011 г

1. Математика

2

22

2.000*22 = 44.000

2. Русский язык

3

46

2.000*46 = 92.000

3. Биология

2

33

2.000*33 = 66.000

Октябрь-ноябрь 2011 г

1. Математика

1

20

2.000*20 = 40.000

Февраль-март 2012 г

1. Русский язык

1

13

2.500*13= 32.500

Июль 2012 г

1. Русский язык

3

60

2.500*60 = 150.000

2. Математика

2

30

2.500*30 = 75.000

3. Биология

2

30

2.500*30 = 75.000

16

254

574.500 руб.

2011-2012 год

2010-2011 год

2009-2010 год

74 Сравнительный анализ за 2009 – 2012 гг

Сравнительный анализ за 2009 – 2012 гг

равнительный анализ за 2009 – 2012 гг

2011-2012 год

2010-2011 год

2009-2010 год

Обучаются

804 чел.

557 чел.

453 чел.

Всего групп

46

32

30

Работают с группами

90 чел.

72 чел.

67 чел.

Пожертвования от физических и юридических лиц

214.200 руб.

194.300 руб.

300.600 руб.

Поступившие денежные средства

4.920.000 руб.

3.361.700 руб.

2.013.446 руб.

ВСЕГО средств:

5.134.200 руб.

3.556.000 руб.

2.314.046 руб.

Заработная плата

2.379.600 руб.

1.905.850 руб.

1.487.700 руб.

Развитие учреждения

2.754.600 руб.

1.650.150 руб.

826.346 руб.

75 Расход средств по приносящей доход деятельности с 1.09

Расход средств по приносящей доход деятельности с 1.09

2011 г. - 1.06.2012 г.

Ст.

Наименование статьи

Всего

Расшифровка расходов

211, 213

Заработная плата с начислениями

2.379.600

221

Услуги связи

50,100

223

Коммунальные услуги

168.700

Отопление, освещение, водоснабжение

225

Работы, услуги по содержанию имущества

14.900 +25.000

Заправка картриджей, ремонт и мойка автомобиля, замена дверей, устранение засора

226

Прочие работы, услуги

148,800

Подписка., повышение квалификации, трансляция ролика, ремонт коридора, бланки, удостоверения, юридические и информационные услуги

310

Основные средства

183,400

Мебель – 29,100, оргтехника – 36.900, муз.аппаратура-98.200, эл.баки- 12.100 руб., светильники – 7.100 руб.

340

Материальные запасы Услуги сбербанка

380.000 100.000

Окна ПВХ – 110.000, шторы – 13.800, ГСМ -63.200, канц.товары -17.000, , хоз.товары-95.600, стенды-25.000, автошины- 24.000, медикаменты-10.000, стройматериалы-20.500 руб.

3.450.500

76 Педагоги и сотрудники, осуществляющие внебюджетную Деятельность

Педагоги и сотрудники, осуществляющие внебюджетную Деятельность

Подготовка по основным специальностям

Подготовка по основным специальностям

Подготовка по основным специальностям

Подготовка по основным специальностям

Доп.Образование

Доп.Образование

Алаева С.Б. Арайс С.В. Арифулина Р.О. Афанасьев А.Н. Балясникова Т.Л. Баранова А.Г. Белинская О.В. Белова Л.А. Бугрова В.И. Великовская И.М. Ветренко О.В. Гадалова Л.А. Глазунова С.Н. Гнездухина В.Я. Гурьянова З.А. Друмова Н.Д. Жаркова Н.А. Жуйкова С.Ф. Загорная В.В. Загорный Е.А. Захарова Л.И. Какорина Н.В

Катышева Н.М. Карпова Ю.Н. Каштанова Л.П. Кедяркина Н.В. Кемова М.Я. Киселева Е.Н. Кольцова М.Г. Комлева Е.В. Королева А.С. Крашенинникова Н.Б. Крылова Л.И. Кузнецова Н.А. Матюшонок М.Н. Менькова Н.А. Михайлова В.М. Михалевич Г.А. Мордвинцева Г.Н. Москалева С.С. Муреева О.Н. Назарова Е.С. Неволина С.П. Нелидова Т.В.

Овчинникова О.Ю. Осипов В.А. Парышков С.А. Пивоварова К.А. Прокофьева Т.Ф. Ракова Н.Н. Рискова С.В. Сабиров А.Г. Семенова Н.И. Серышева Н.Р. Солнышкова Э.Е. Сорокина А.Я. Степанова И.В. Тараева Е.В. Терехина Т.В. Терешкина Е.Н. Тузикова И.В. Ушакова Т.В. Федина Т.Л.

Чернышева Р.А. Шахова А.А. Швайкина О.А. Шесслер О.В. Шмелева Г.Л. Шоронова О.В. Ягубян В.А. Яременко И.Ю. Монева Е.С. Погудалова Г.В. Груничева Т.Н. Немашкалова В.В. Комлева Н.А. Аистова Н.А. Зотова Л.Н. Подшивалова Е.А. Гарагина О.В. Касьянова Г.М.

Алаева С.Б. Арайс С.В. Баталова Э.Б. Белова Л.А. Бугрова В.И. Ветренко О.В. Войман Р.В. Глазунова С.Н. Гнездухина В.Я. Горохова О.В. Загорная В.В. Загорный Е.А. Какорина Н.В Кольцова М.Г.

Крылова Л.И. Матюшонок М.Н. Нелидова Т.В. Назарова Е.С. Овчинникова О.Ю. Рискова С.В. Серышева Н.Р. Сорокина А.Я. Тараева Е.В. Терехина Т.В. Федина Т.Л. Федулова А.А. Швайкина О.А. Шесслер О.В.

77 Заработная плата педагога

Заработная плата педагога

1

1

1

2

2

2

3

4

51.840

10.244

25.920

22.890

12.000

20.160

88.040 руб.

88.040 руб.

88.040 руб.

55.050 руб.

55.050 руб.

55.050 руб.

35.370 руб.

21.600 руб.

Доп. образова-ние

Проф. образова-ние по ОПОП СПО

Повыше-ние квалифика-ции

Проф. образование по ОПОП СПО

Кл. руководитель

Подготови-тельные курсы

Проф. образова-ние по ОПОП СПО

Доп. образова-ние

78 Перспективы развития 2012 – 2013 уч

Перспективы развития 2012 – 2013 уч

г.

Дополнительное образование по программам: Театрально-игровая студия Домашний учитель музыки Руководитель детского вокального кружка Обучение игре на синтезаторе Художественный ручной труд Изобразительная деятельность Пользователь ПК, Web-дизайн Фитодизайн в помещении Английский язык Испанский язык Спортивно-оздоровительная работа в летний период Подготовительные курсы (круглогодичные) Повышение квалификации (учитель музыки, музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания)

79 Решение по 4-му вопросу

Решение по 4-му вопросу

Признать работу по внебюджетной деятельности удовлетворительной Организовать круглогодичные курсы по программам дополнительного образования для следующих категорий работников: - Учитель музыки, музыкальный руководитель - Руководитель физического воспитания Отв. Ракова Н.Н. – зам. директора по СЭВ Срок – сентябрь, октябрь 2012 г. Организовать работу по программам дополнительного образования: - Пользователь ПК - Английский язык - Спортивно-оздоровительная работа в летний период Отв. Ракова Н.Н. – зам. директора по СЭВ Срок – сентябрь, октябрь 2012 г.

www.themegallery.com

80 Сетевой ресурсный центр современных образовательных технологий

Сетевой ресурсный центр современных образовательных технологий

Директор Катышева Н.М.

81 Основные задачи ресурсного центра: Обеспечение доступа к дефицитным и

Основные задачи ресурсного центра: Обеспечение доступа к дефицитным и

дорогим ресурсам Реализация ОПОП СПО Обеспечение практикоориентированности обучения

Основная цель ресурсного центра: Достижение эффективных образовательных результатов

82 Ресурсный центр

Ресурсный центр

Концентрирует и обеспечивает доступ к дефицитным и дорогим ресурсам

Выступает как учреждение профессионального и дополнительного образования.

Формирование общих и профессиональных компетенций, повышение профессионального уровня потребителей образовательных услуг

83 Схема ресурсного центра

Схема ресурсного центра

Подразделение информационные технологии Т.Ф.Прокофьева, Л.И. Крылова, Н.Д. Друмова, Н.А. Менькова, О.Н. Муреева

84 Проектирование основных направлений работы подразделения

Проектирование основных направлений работы подразделения

«Информационные технологии»

85 Возможные направления работы подразделения

Возможные направления работы подразделения

86 Мастер- классы; методические семинары; тренинги; методические

Мастер- классы; методические семинары; тренинги; методические

консультации как групповые, так и индивидуальные; проблемно-тематическая работа с педагогическими работниками; курсы повышения квалификации; компьютерные курсы

Назначение IT-класса – предоставление образовательных услуг физическим и юридическим лицам в области информационных технологий через:

87 Требуемая техническая база: Варианты интерактивных досок; Подвесной

Требуемая техническая база: Варианты интерактивных досок; Подвесной

проектор; Сеть Интернет (роутер); Сервер; 12 ПК, оборудованных колонками, наушниками, микрофонами, веб-камерами (лучше ноутбуки); Плоттер; Ризограф; Программное обеспечение: операционные системы MS Windows, Linux пакет программ MS office, Оpen Office графические редакторы Adobe Photoshop, Corel Draw TUX Paint, GCompris, Flor Plan, Gimp, Роботландия, Информационная культура, Logo, Переливашки, Мульти-пульти.

88 Подразделение «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Подразделение «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

89 Модель

Модель

Руководитель

Творческая группа

Службы:

Информационно-техническая

Маркетинговая

Аналитико-диагностическая

Целевая аудитория

П л о щ а д к и рцдо

Стажировка и повышение квалификации специалистов

Образовательные услуги детям до 7 лет

Подготовка специалистов дошкольного образования

90 Модель ОРИГИНАЛ-МАКЕТА образовательного пространства для РЦДО

Модель ОРИГИНАЛ-МАКЕТА образовательного пространства для РЦДО

91 Результат

Результат

1.РЦДО – имущественный комплекс, включающий информационные, программные, кадровые, научно-методические средства, а также современное оборудование и иные ресурсы для обеспечения процесса обучения. 2. Формирование современного, конкурентоспособного, мобильного, компетентного, предприимчивого специалиста дошкольного образования.

92 Подразделение «Музыкальное образование»

Подразделение «Музыкальное образование»

93 Задачи

Задачи

Создание единой образовательной среды, обеспечивающей возможности для формирования и развития профессиональных способностей будущих специалистов Подготовка студентов по дополнительным образовательным программам Повышение квалификации специалистов, имеющих соответствующее образование Оказание широкого спектра услуг в организации досуговой деятельности (от детского праздника до крупномасштабного мероприятия)

94 Направления работы Музыкальное образование

Направления работы Музыкальное образование

Учебно-методический комплекс «Музыка детям» Центр досуговой деятельности

95 Подразделение «Преподавание в начальных классах»

Подразделение «Преподавание в начальных классах»

Образовательный портал

Портал – это информационный сетевой ресурс, позволяющий получать концентрированную информацию по: определенной проблеме, изучаемой дисциплине, по специальности в целом. Назначение портала: систематизация учебного материала, мотивация студентов на обучение с помощью ПК. Портал создается в системе Moodle, Эта система апробирована в США, Канаде, Финляндии и широко применяется для обучения студентов.

96 Оснащение подразделения

Оснащение подразделения

97 Ожидаемые результаты деятельности

Ожидаемые результаты деятельности

Повышение уровня информированности педагогических кадров о ресурсных возможностях, существующих в сфере педагогического образования повышение профессионального уровня развитие и совершенствование педагогического образования создание информационно -методической базы возможность обеспечения единых подходов в апробации моделей новых педагогических технологий

98 Вывод

Вывод

Ресурсный центр - это комплекс, включающий информационные, программно-аппаратные , научно-методические средства, современное оборудование, высококомпетентные кадры и иные виды ресурсов для организации образовательного процесса.

99 Решение по 5-му вопросу

Решение по 5-му вопросу

Утвердить основные направления деятельности сетевого ресурсного центра современных образовательных технологий Представить окончательный вариант модели ресурсного центра современных образовательных технологий на научно-методическом совете. Отв. Н.М.Катышева Срок- декабрь 2012г.

www.themegallery.com

«Качественное образование – основа компетентности и профессионализма будущего специалиста»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kachestvennoe-obrazovanie-osnova-kompetentnosti-i-professionalizma-buduschego-spetsialista-151260.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетентность педагога > Качественное образование – основа компетентности и профессионализма будущего специалиста