ГИА
<<  Формирование адекватного мнения о ГИА-9, изучение основных разделов Положения Одна из важных проблем, существующих в методике обучения иностранным языкам-это проблема организации обучения с использованием игровой методики  >>
Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее
Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее
Задание 24 Окружность проходит через вершины А и С треугольника АВС и
Задание 24 Окружность проходит через вершины А и С треугольника АВС и
За выполнение задания выставляется 1 балл, т.к. отсутствуют пояснения
За выполнение задания выставляется 1 балл, т.к. отсутствуют пояснения
Пример 2
Пример 2
Задание 25 1. В окружности с центром O проведены две хорды AB и CD так
Задание 25 1. В окружности с центром O проведены две хорды AB и CD так
Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1
Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1
Пример 2
Пример 2
Задание 26 1. Площадь треугольника ABC равна 80
Задание 26 1. Площадь треугольника ABC равна 80
Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1
Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1
Пример 2
Пример 2
Вести ФИПИ
Вести ФИПИ
Вести ФИПИ
Вести ФИПИ
Педагогическая система подготовки учащихся к ГИА по математике
Педагогическая система подготовки учащихся к ГИА по математике
Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»
Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»
Гиа
Гиа
Вызов
Вызов
«ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС – ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ» Фаюршина И.Г
«ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС – ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ» Фаюршина И.Г
Кейс-технология представляет собой технологию обучения, построенную на
Кейс-технология представляет собой технологию обучения, построенную на
ОК Модуль «Геометрия»
ОК Модуль «Геометрия»
С
С
Задача: Найдите острый вписанный угол, опирающийся на хорду, равную
Задача: Найдите острый вписанный угол, опирающийся на хорду, равную
ОК Модуль «Геометрия»
ОК Модуль «Геометрия»
1
1
1
1
«Жизнь заключается не в том, чтобы ждать, когда пройдет буря, а в том,
«Жизнь заключается не в том, чтобы ждать, когда пройдет буря, а в том,
Расписание ГИА в 2014 году: Досрочный период: 22 апреля – математика;
Расписание ГИА в 2014 году: Досрочный период: 22 апреля – математика;
ОК Модуль «Геометрия»
ОК Модуль «Геометрия»
Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее
Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее

Презентация на тему: «Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее». Автор: Илюза. Файл: «Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее.ppt». Размер zip-архива: 5483 КБ.

Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее

содержание презентации «Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее.ppt»
СлайдТекст
1 Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее

Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее

Посетители сайта examen.ru приняли участие в опросе про самый сложный для сдачи предмет в формате ГИА. Опрос проводился с 24.09.2013 по 07.10.2013, проголосовало 3414 человек! И это меньше чем за две недели. Обратимся к диаграмме: 20,76% участников считают, что математика – самый сложный предмет, их большинство (709 чел.) английский язык, для 14,13% (483 человека) он является самым сложным. Третье место занимает физика, 12,85% (439 человек). Следом идет химия, за нее проголосовало 12,7% (434 человека). И на пятом месте – история, 10,25% (351 человек) считают этот предмет самым сложным для сдачи.

Чем можно пользоваться на ГИА? При сдаче некоторых предметов при сдаче Государственной итоговой аттестации (ГИА) можно и нужно пользоваться разрешенными справочными и вычислительными материалами. математика (алгебра) – Справочник с формулами по алгебре и по геометрии Геометрия: Линейка с делениями

2 Задание 24 Окружность проходит через вершины А и С треугольника АВС и

Задание 24 Окружность проходит через вершины А и С треугольника АВС и

пересекает его стороны АВ и ВС в точках К и Е соответственно. Отрезки АЕ и СК перпендикулярны. Найдите ?KCB, если ?ABC=200

Решение: ?АКС = ?АЕС, т.к. опираются на одну дугу окружности; следовательно, ?ВКС = ?ВЕС , как смежные с ними. Из четырехугольника BKDE: ?BKC= (3600 -900 -200) = 1250 . Из ?BKC ?КСВ = 1800 -1250 -200=350 Ответ: ?КСВ=350

Баллы

Критерии оценивания выполнения заданий

Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен верный ответ

1

Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, но не даны объяснения или допущена одна вычислительная ошибка

0

Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям

2

Максимальный балл

2

3 За выполнение задания выставляется 1 балл, т.к. отсутствуют пояснения

За выполнение задания выставляется 1 балл, т.к. отсутствуют пояснения

и ссылки на использованные теоремы.

Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1.

4 Пример 2

Пример 2

За задание выставляется 1 балл, т.к. допущена вычислительная ошибка, которая не носит принципиального характера; задание доведено до конца.

5 Задание 25 1. В окружности с центром O проведены две хорды AB и CD так

Задание 25 1. В окружности с центром O проведены две хорды AB и CD так

что центральные углы AOB и COD равны. На эти хорды опущены перпендикуляры OK и OL . Докажите, что OK и OL равны.

Доказательство: Треугольники AOB и COD равны по двум сторонам и углу между ними (АО = ВО = СО = DO как радиусы окружности, ?AOB = ?COD по условию). Следовательно, высоты OK и OL равны как соответственные элементы равных треугольников.

Баллы

Критерии оценивания выполнения заданий

3

Доказательство верное

2

Доказательство содержит неточности

0

Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям

3

Максимальный балл

6 Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1

Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1

Учащийся не указывает явно, что OK и OL являются высотами рассматриваемых треугольников, но использует это в неявном виде, переходя к формуле площади треугольника. Это можно не считать неточностью. За выполнение задания выставляется 3 балла. Замечание. Учащиеся должны указывать соответствующий признак равенства треугольников.

7 Пример 2

Пример 2

Учащийся не указал соответствующий признак равенства треугольников. За эту неточность снимается 1 балл и выставляется 2 балла.

8 Задание 26 1. Площадь треугольника ABC равна 80

Задание 26 1. Площадь треугольника ABC равна 80

Биссектриса AD пересекает медиану BK в точке E , при этом BD: CD = 1 :3. Найдите площадь четырёхугольника EDCK . Ответ: 36.

Критерии оценивания выполнения задания

Балл

Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен верный ответ.

4

Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, но даны неполные объяснения или допущена одна вычислительная ошибка

3

Другие случаи, не соответствующие указанным критериям.

0

=

.

9 Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1

Примеры выполнения заданий учащимися Пример 1

На третьем шаге, выражая площадь треугольника BDE через площадь треугольника BKC, ученик допустил ошибку, верна следующая запись: . С учетом этой ошибки решение доведено до конца. За выполнение задания выставляется 3 балла.

10 Пример 2

Пример 2

Задание выполнено верно, выставляется 4 балла.

11 Вести ФИПИ

Вести ФИПИ

Вести ФИПИ

Вести ФИПИ

Наполнение открытого банка происходит поэтапно. До конца января 2014 года планируется опубликовать свыше 50000 заданий.

С 31 октября на сайте Федерального института педагогических измерений www.fipi.ru началась публикация открытого банка заданий ГИА-9, в котором представлены все типы экзаменационных заданий по всем предметам, входящим в перечень ГИА выпускников 9 классов. Для удобства работы задания в открытом банке собраны по тематическим разделам

Рособрнадзор обращает внимание выпускников 9 классов – будущих участников ГИА-9, их родителей, учителей, что появившиеся в Интернете предложения купить доступ к «настоящим заданиям» ГИА-9 до экзаменов – не более чем ежегодная рекламная акция недобросовестных сайтов-мошенников, которые пытаются воспользоваться слабой информированностью и невнимательностью некоторых Интернет-пользователей.

Материалы открытого банка заданий ГИА -9 будут находиться в свободном бесплатном доступе.

12 Вести ФИПИ

Вести ФИПИ

Вести ФИПИ

Вести ФИПИ

ГИА 2014 проводится в двух формах – ОГЭ в 9-м классе и ГВЭ в 9-м классе. 9-классники, не имеющие ограничений по здоровью или не обучающихся в спецучреждениях закрытого типа, будут сдавать ГИА в форме ОГЭ, то есть по стандартным тестам – КИМам. А 9-классники, имеющие соответствующие ограничения, сдают ГИА в форме ГВЭ.

Система оценивания может считаться объективной и надежной

Если несколько экспертов, проверяющих одну и ту же работу, делают одинаковые заключения о подготовке учащегося Если один и тот же проверяющий одинаково оценивает одну и ту же работу ученика, если он проверяет ее через некоторое время (При повторной проверке работы совпадение должно быть не менее чем в 85% случаев)

Модуль «Геометрия»

Модуль «Геометрия»

Модуль «Геометрия»

Модуль «Геометрия»

Модуль «Геометрия»

Модуль «Геометрия»

Модуль «Геометрия»

Максимальное количество баллов за одно задание

Максимальное количество баллов за одно задание

Максимальное количество баллов за одно задание

Максимальное количество баллов за одно задание

Максимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Часть 1

Часть 2

Часть 2

Часть 2

За часть 1

За часть 1

За часть 2

За часть 2

За модуль в целом

За модуль в целом

№9-13

№24

№ 25

№ 26

По 1

2

3

4

5

9

14

13 Педагогическая система подготовки учащихся к ГИА по математике

Педагогическая система подготовки учащихся к ГИА по математике

I. Подготовительный этап

II. Практический этап

III. Диагностический этап

Подготовка к ГИА. КЕЙС – технологии на уроках математики. (КЕЙС, а, м. [англ. case < ст.-фр. casse < лат. capsa ящик, футляр]. То же, что дипломат)

Обучение школьника технике сдачи теста. Прием «спирального движения» находится в полном несоответствии с действующей методикой обучения школьника математике.

Метод КЕЙС - технологий предполагает: (КЕЙС - технологии - метод ситуационного обучения) подготовленный в письменном, электронном виде пример кейса; самостоятельное изучение и обсуждение кейса учащимися; совместное обсуждение кейса в классе под руководством учителя; сопоставление результатов: сравнение решений, принятых в группах; следование принципу "процесс обсуждения важнее самого решения".

Проводя занятие, мы хотели, чтобы учащиеся, заинтересовавшись, поближе познакомились с прототипами заданий

14 Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»

Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»

Технология дает ученику повышение эффективности восприятия информации повышение интереса как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения – умение критически мыслить учение ответственно относиться к собственному образованию умение работать в сотрудничестве с другими повышение качества образования учеников желание и умение стать человеком, который учиться в течение всей жизни

15 Гиа

Гиа

«Кластер»

Лень

Низкая самооценка

Осмысливание

Перегруженность учебными дисциплинами

Нестандартные задания

Отдых – не переутомляться

Поиск решений Постоянно работать с прототипами КИМ

Пробелы в знаниях, начиная с 7-8 класса

Переживания, страх, стресс

Организация учебного процесса, связанная с разноуровневой подготовкой к аттестации…

Неуверенность, сомнения в правильности решения задач

16 Вызов

Вызов

Рефлексия

Фаза реализации смысла (или осмысления). Представление опыта работы

Осмыслене

Третья фаза – фаза рефлексии

17 «ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС – ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ» Фаюршина И.Г

«ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС – ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ» Фаюршина И.Г

учитель математики МБОУ «СОШ № 167» Казань 2014 г од

18 Кейс-технология представляет собой технологию обучения, построенную на

Кейс-технология представляет собой технологию обучения, построенную на

таком учебно-методическом комплексе, задача которого обеспечить необходимым набором информационного, методического материала и осуществить контроль за самостоятельным усвоением знаний по конкретному предмету.

19 ОК Модуль «Геометрия»

ОК Модуль «Геометрия»

Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же дугу, равны.

Вписанный угол, опирающийся на полуокружность – прямой.

20 С

С

А

Р

Найдите угол АВР

Х

О

В

О

Р

Найдите угол АРВ

Х

А

В

Найдите угол АРС

Найдите угол АВР

А

С

С

А

О

Р

О

В

В

Р

21 Задача: Найдите острый вписанный угол, опирающийся на хорду, равную

Задача: Найдите острый вписанный угол, опирающийся на хорду, равную

радиусу окружности.

Задача. Центральный угол на 36° больше вписанного угла, опирающегося на ту же дугу окружности. Найдите вписанный угол.

Точки A, B и C лежат на окружности и делят ее на три дуги, градусные меры которых относятся как 1 : 3 : 5. Найдите больший угол треугольника ABC.

Найти х

Найдите : х

Ответы: 1) 140о; 2) 65о; 3) 80о; 4) 45о; 135о;

22 ОК Модуль «Геометрия»

ОК Модуль «Геометрия»

1-5 … 6… 7… 8….

1-5 … 6. А2С2 ? В2Д2 7. А2С2 и В2Д2 – биссектрисы углов

1-5 … 6. А1с1 = в1д1

В

С

п.с. = п. ? = АС ? ВД = О, АО=ОС, ВО=ОД О –центр симметрии ?А +?В =1800

О

А

Д

В1

В2

С2

С1

А1

А2

Д1

Д2

23 1

1

4

2

3

Какие из следующих утверждений верны?

Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 1800.

Не верно!

Если один из углов параллелограмма равен 600, то противоположный ему угол равен 1200.

Не верно!

Диагонали квадрата делят его углы пополам.

Верно.

Если в четырехугольнике две противоположные стороны равны, то этот четырехугольник — параллелограмм.

Не верно!

24 1

1

2

3

4

Какие из следующих утверждений верны?

Если противоположные углы выпуклого четырехугольника равны, то этот четырехугольник — параллелограмм.

Не верно!

Если сумма трех углов выпуклого четырехугольника равна 2000, то его четвертый угол равен 1600.

Верно.

Сумма двух противоположных углов четырехугольника не превосходит 1800.

Не верно!

Если основания трапеции равны 4 и 6, то средняя линия этой трапеции равна 10.

Не верно!

25 «Жизнь заключается не в том, чтобы ждать, когда пройдет буря, а в том,

«Жизнь заключается не в том, чтобы ждать, когда пройдет буря, а в том,

чтобы научиться танцевать под дождем»

26 Расписание ГИА в 2014 году: Досрочный период: 22 апреля – математика;

Расписание ГИА в 2014 году: Досрочный период: 22 апреля – математика;

Основной период: 31 мая (суббота) – математика 16 июня (понедельник) - резерв: по русскому языку и математике

Таблица перевода баллов ГИА 2014 в оценки (по пятибалльной системе)

Оценка

5

4

3

2

Баллы

23–38

16–22

8–15

0–7

Согласно вышеприведенным критериям выставления оценок, на ГИА тестовые баллы могут быть пересчитаны по стандартной пятибалльной системе. Но на итоговый аттестат эти оценки влиять не будут. Школьникам выдадут аттестаты с отметками, заработанными ими в течение учебного года. Эта оценка влияет только в случае, если на ГИА получена двойка, – аттестат не выдадут. Такая система оценок введена для более точной оценки уровня знаний учеников с хорошими и отличными отметками.

27 ОК Модуль «Геометрия»

ОК Модуль «Геометрия»

n=3

n=4

n=6

Формула для радиуса окружности, описанной около правильного n-угольника

Формула для радиуса окружности, вписанной в правильный n-угольник

О

О

r

r

28 Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее
«Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kakoj-po-vashemu-mneniju-predmet-gia-sdavat-slozhnee-104570.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ГИА > Какой, по Вашему мнению, предмет ГИА сдавать сложнее