Развитие образования
<<  Преемственность ФГТ и ФГОС в развитии дошкольного образования Современные направления развития образования  >>
Калининградский областной институт развития образования
Калининградский областной институт развития образования
Сотрудники кафедры
Сотрудники кафедры
руководители ДОУ, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного
руководители ДОУ, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного
Цель работы кафедры:
Цель работы кафедры:
Основные формы и направления работы кафедры:
Основные формы и направления работы кафедры:
Организационно – методическое сопровождение курсов повышения
Организационно – методическое сопровождение курсов повышения
Повышение квалификации в инновационных группах
Повышение квалификации в инновационных группах
Разработаны 22 программы по подготовки к введению ФГОС НОО
Разработаны 22 программы по подготовки к введению ФГОС НОО
Внеплановые семинары
Внеплановые семинары
Повышение квалификации сотрудниками подразделения
Повышение квалификации сотрудниками подразделения
Архангельская В.Д. - Потменская Е.В.Монография
Архангельская В.Д. - Потменская Е.В.Монография

Презентация на тему: «Калининградский областной институт развития образования». Автор: . Файл: «Калининградский областной институт развития образования.ppt». Размер zip-архива: 76 КБ.

Калининградский областной институт развития образования

содержание презентации «Калининградский областной институт развития образования.ppt»
СлайдТекст
1 Калининградский областной институт развития образования

Калининградский областной институт развития образования

ГОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

ОТЧЕТ О РАБОТЕ Кафедры дошкольного и начального образования 2010 год

2 Сотрудники кафедры

Сотрудники кафедры

Заведующая кафедрой: кандидат педагогических наук, доцент Потменская Елена Вячеславовна. Сотрудники кафедры: Щербова Виктория Львовна – методист кафедры; грамота министерства образования РФ; Герасименко Валентина Ивановна– старший преподаватель, отличник народного просвещении; Коган Елена Львовна – методист кафедры; Стаселович Галина Анатольевна – старший преподаватель, отличник народного просвещения

С 10.11. 2010г.

Щербова Виктория Львовна – методист кафедры; Герасименко Валентина Ивановна– старший преподаватель; Писарь Рената Эрнестовна– методист кафедры; Стаселович Галина Анатольевна – старший преподаватель

Начало года

3 руководители ДОУ, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного

руководители ДОУ, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного

образования ДОУ, музыкальные руководители ДОУ, инструкторы по физической культуре ДОУ, учителя начальных классов, учителя коррекционных школ (классов).

Целевые группы, которые сопровождают сотрудники кафедры дошкольного и начального образования:

4 Цель работы кафедры:

Цель работы кафедры:

Обновление и расширение профессиональных качеств работников образования по наиболее актуальным направлениям совершенствования и развития системы образования; развитие педагогического мастерства и стимулирование творческого роста педагогов; диссеминация опыта работы; оказание методической помощи по организации и реализации методического сопровождения участников образовательного процесса в условиях модернизации дошкольного и начального школьного образования; развитие социального партнерства в условиях воспитательно–образовательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

5 Основные формы и направления работы кафедры:

Основные формы и направления работы кафедры:

организация и проведение курсов повышения квалификации педагогов на базе КОИРО и в муниципальных образованиях; проведение семинаров; оказание консультативной и практической помощи педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения; участие в конкурсах педагогического мастерства; рецензирование и экспертная оценка модифицированных программ в системе дошкольного и начального образования; ознакомление специалистов ДОУ и начальной школы с новейшими достижениями, результатами научных исследований в различных областях знаний; основными направлениями государственной политики в развитии дошкольного и начального образования, современными образовательными технологиями, инновационными процессами в образовании, оценкой качества образования; участие в аттестации педагогов; организация и разработка необходимой документации по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований; участие в разработке контрольных работ для учащихся (срезов); и анализхрезультатов участие в обобщении и распространении опыта работы педагогов; тесное сотрудничество с руководителями муниципальных МО. организация работы по научно-методическому обеспечению содержания образования. Анализ и обобщение результатов экспериментальной работы сотрудников ОУ; осуществляет мониторинг педагогических кадров ОУ, формирует электронную базу данных; внешние связи социальное партнёрство

6 Организационно – методическое сопровождение курсов повышения

Организационно – методическое сопровождение курсов повышения

квалификации

Дошкольное образование

Начальное образование

Надпредметный модуль «Использование современных технологий в образовательном пространстве начальной школы в свете подготовки к реализации ФНОС нового поколения. Информационно-образовательная среда в начальной школе» прошли 312 слушателей. Предметные модули: а) «Обновление содержания и структуры начального образования в идеологии новых образовательных стандартов» – 58 человек; б) «Организация и содержание развивающих видов деятельности видов деятельности в начальной школе в свете стандартов нового поколения» - 175 человек; в) «Развитие младших школьников средствами учебных предметов с учётом требований ФГОС» - 116 человек

Задачи и содержание и воспитательно - образовательной работы с детьми дошкольного возраста Использование современных педагогических технологий обучения и воспитания детей дошкольного возраста Проблемы развития, воспитания и образования детей дошкольного возраста Задачи и содержание работы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста Использование новых педагогических технологий в физическом воспитании детей дошкольного возраста Ребёнок дошкольного возраста как субъект музыкальной деятельности Использование новых педагогических технологий в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста Инновационные процессы в системе дошкольного образования Особенности управления ДОУ в условиях инновационных преобразований в обществе

7 Повышение квалификации в инновационных группах

Повышение квалификации в инновационных группах

1. «Реализация ФГОС средствами УМК «Перспективная начальная школа» 27 человек. В работе курсов участвовали авторы учебников УМК ПНШ Н. М Лаврова, Л.Г.Кудрова 2. Курсы по проекту «СУПЕРШИК», 109 человек МОУ Большаковская СОШ МОУ Новостроевская СОШ, МОУ лицей «10 г. Советска, МОУ гимназия №1 МОУ гимназия №22 г. Калининграда, МОУ лицей №1 г. Балтийска

8 Разработаны 22 программы по подготовки к введению ФГОС НОО

Разработаны 22 программы по подготовки к введению ФГОС НОО

Реализация ФГОС нового поколения в системе начального общего образования Актуальные проблемы внедрения Федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения Нормативное сопровождение реализации ФГОС * Использование современной образовательной среды и формирование ИКТ-компетентности у учителей начальной школы в контексте ФГОС нового поколения Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе» «Реализация ФГОС средствами учебно-методических комплектов развивающего обучения Л.В.Занкова» Современный урок: ключевые проблемы внедрения стандартов нового поколения Использование современных технологий в образовательном пространстве начальной школы и т. д

9 Внеплановые семинары

Внеплановые семинары

«Мониторинг хода реализации проекта «Механизм внедрения ФГОС нового поколения», 27 января 2010г., КОИРО, 23 чел. «Реализация деятельностно-компетентностного подхода к обучению младших школьников»09 апреля 2010г., МОУ СОШ №2 г. Гвардейска, 42 чел. Установочный семинар-практикум, секция для зам. директоров по УВР по начальной школе «Проектирования рабочих программ», 23 августа 2010г. «Формирование информационной культуры младших школьников средствами УМК развивающей системы Л.В. Занкова». Проводился кафедрой дошкольного и начального образования КОИРО совместно с учебно-методическим отделом издательства «Учебная литература» корпорации «Фёдоров» г. Самара и Э.В.Березиной, методистом ФНМЦ им. Л. В.Занкова в рамках подготовки к внедрению в практику работы образовательных стандартов второго поколения для учителей начальных классов и заместителей директоров по УВР, курирующих начальное образование. 10.10. 2010 г. (8 часов, 89 человек). «Реализация стандарта средствами литературного чтения». Проводился кафедрой дошкольного и начального образования КОИРО совместно с учебно-методическим отделом издательства «Учебная литература» корпорации «Фёдоров» г. Самара и Э.В.Березиной, методистом ФНМЦ им. Л. В.Занкова. Семинар проводится в рамках подготовки к внедрению в практику работы образовательных стандартов второго поколения для учителей начальных классов и заместителей директоров по УВР, курирующих начальное образование. 11.10. 2010 г. (8 часов, 70 человек). Совместно с издательством «Просвещение» 18.11.2010г. проводился семинар «Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Семинар проводила разработчик ФГОС О.Б.Логинова «Реализация стандарта средствами технологии». Совместно с издательством «Просвещение» 17.11.2010 г., разработчик УМК технологии вУМК «Перспектив» Роговцева

10 Повышение квалификации сотрудниками подразделения

Повышение квалификации сотрудниками подразделения

Педагогические, правовые и экономические аспекты управления дошкольным образовательным учреждением» г. С – Петербург – Потменская Е.В. – апрель 2008 г. «Преемственность между дошкольным и начальным образованием» г. Москва – Стаселович Г.А. – май 2008 г. «Танцевальная ритмика для детей». Свидетельство об окончании 36 часовых курсов по авторской программе. Потменская Е.В., Щербова В.Л., Герасименко В.И. «Инновационные технологии дошкольного и начального образования в системе муниципального образования» (удостоверение № 5083) –Стаселович Г.А. «Содержание и технология работы по учебникам математики Образовательной системы «Школа 2100» в начальной школе –Стаселович Г.А. Предшкольное образование в Образовательной системе «Школа 2100» (удостоверение №2012)-Стаселович Г.А. «Перспективы развития начального образования. Обеспечение качества начального образования средствами УМК издательства «Дрофа» (удостоверение № 17399) – Стаселович Г.А. «Реализация Федеральных государственных стандартов средствами системы развивающего обучения Л.В. Занкова (удостоверение № 425) – Стаселович Г.А. «Проблемы и перспективы развития личностно-ориентированного обучения (на основе УМК «Перспективная начальная школа» (удостоверение № у 786 –б) – Стаселович Г.А. «Основы религиозных культур и светской этики»(удостоверение №у -1092 –вн) – Стаселович Г.А.

11 Архангельская В.Д. - Потменская Е.В.Монография

Архангельская В.Д. - Потменская Е.В.Монография

Школа фортепианного мастерства Л.В. Николаева . - Издательство РГУ им. И. Канта, 2010; 5,6 Потменская Е.В.Педагогическое просвещение родителей –важнейшее условие при подготовке детей к школе. - Издательство РГУ им. И. Канта, 2010; 1,5; соавтор Коган Е.Л.

Список научно-методических и учебно-методических публикаций (рецензии на монографии, диссертации)

«Калининградский областной институт развития образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kaliningradskij-oblastnoj-institut-razvitija-obrazovanija-154567.html
cсылка на страницу

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Калининградский областной институт развития образования