Кейс-метод
<<  Кейс-стади Кейс №1  >>
Кейс 18
Кейс 18
Статья:
Статья:
О чем статья
О чем статья
Похожие исследования
Похожие исследования
Похожие исследования
Похожие исследования
Исследовательские вопросы
Исследовательские вопросы
Причины различий в ERS
Причины различий в ERS
Модели переноса
Модели переноса
Гипотезы
Гипотезы
Методика
Методика
Инструментарий
Инструментарий
Выборка
Выборка
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Кейс 18». Автор: Astra. Файл: «Кейс 18.ppt». Размер zip-архива: 316 КБ.

Кейс 18

содержание презентации «Кейс 18.ppt»
СлайдТекст
1 Кейс 18

Кейс 18

Национальные особенности ответов на «шкальные» вопросы

Выполнила: Зева София, 234 группа

2 Статья:

Статья:

Effects of culture and response format on extreme response style Авторы: C. Harry Hui University of Hong Kong Harry C. Triandis University of Illinois

3 О чем статья

О чем статья

Данная статья посвящена проблеме установок на ответ (response sets). Авторы проводят исследование с целью выявления межэтнических различий в склонности выбирать при ответе крайние шкальные значения (extreme response sets (ERS)) между латиноамериканцами и не латиноамериканцами.

4 Похожие исследования

Похожие исследования

Zax and takahashi (1967) chun, campbell and yoo (1974) stening and everett (1984) предпринимали попытки эмпирической демонстрации межкультурных различий в установках на ответ.

5 Похожие исследования

Похожие исследования

Bachman and o’malley (1984) по данным различных социологических исследований установили разницу в установках между белыми и черными американцами.

6 Исследовательские вопросы

Исследовательские вопросы

Есть ли общие межэтнические различия в ERS или подобная разница справедлива лишь для черных и белых американцев? Возможно ли уменьшить сильную склонность отмечать крайние значения шкалы, если увеличить в последней количество градаций ответов?

7 Причины различий в ERS

Причины различий в ERS

Культурные: связаны с характером ответов, принятым в данной культуре Психологические: связаны с индивидуальными особенностями переноса субъективных категорий суждения на варианты ответов, представленные в анкете.

8 Модели переноса

Модели переноса

9 Гипотезы

Гипотезы

Разница в ERS между латиноамериканцами и не латиноамериканцами существует. Латиноамериканцы проявляют большую склонность к выбору крайних значений шкалы. Склонность к выбору крайних значений шкалы может быть уменьшена с увеличением количества градаций вариантов ответа.

10 Методика

Методика

Две независимых переменных: культура (латиноамериканец или нет), тип шкалы (пяти- и десятибалльная). Сбор данных проходил на призывных пунктах ВМС США в Орландо, Сан Диего и на Великих озерах.

11 Инструментарий

Инструментарий

Вопросник состоял из 165 вопросов. Каждой группе из 5 вопросов предшествовало описание определенного командира. Респондентам необходимо было оценить каждого из них по пяти- и десятибалльной шкале.

12 Выборка

Выборка

Состояла из 59 латиноамериканских и 60 нелатиноамериканских призывников. Все респонденты мужского пола в возрасте от 17 до 25 лет. у 23% латино. бабушки/дедушки родились в США, у не латино. таких было 79%; 20% латино. – иммигранты (43% из Мексики, 31% из Пуэрто Рико, 21% из других испаноговорящих стран); 56% не латино. – выходцы из Великобритании и США, 13% из Центральной Европы и 11% афроамериканцы.

13 Результаты

Результаты

Не латиноамериканцы использовали крайние значения чаще при ответе по пятибалльной шкале. При ответах по десятибалльной шкале представители обеих культур показали схожие результаты. Все выдвинутые гипотезы подтвердились.

14 Результаты

Результаты

15 Результаты

Результаты

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Кейс 18»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kejs-18-206629.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды