<<  Кратко об истории кейсов Проблема  >>
Кейс-метод

Кейс-метод. Кейс-метод (сase-study, метод АКС) представляет собой метод обучения, основанный на использовании описания конкретных ситуаций. Кейсом называют письменное описание какой-либо конкретной реальной ситуации, предлагаемой обучающимся для анализа, определения сути заключенной в ней проблемы и поиска оптимального варианта решения ситуации.

Слайд 3 из презентации «Кейс-метод как способ анализа проблемных ситуаций на уроках истории и обществознания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Кейс-метод как способ анализа проблемных ситуаций на уроках истории и обществознания.ppt» можно в zip-архиве размером 392 КБ.

Анализ урока

краткое содержание других презентаций об анализе урока

«Самоанализ урока» - Методический, когда анализируется урок с позиций существующих требований к уроку. Каков полученный результат? Когда планируется выполнение нереализованных задач? Г. Каковы причины успешности урока и причины выявленных недостатков урока? Б. Были ли изменения (отклонения, усовершенствования) по сравнению с первоначальным вариантом плана?

«Анализ и самоанализ урока» - Учебный план. Заполнение таблицы по своему предмету. Алгоритм работы с государственным стандартом общего образования. Дисциплина на уроке. Учебные возможности и уровень подготовленности учащихся. Базисный уровень. Соблюдение дозировки времени на уроке. Воспитательные функции урока. Профильный уровень.

«Рефлексия» - Прием рефлексии «Утверждение». Прием рефлексии «Яблоня». Прием рефлексии «Одним словом». Рефлексия в форме анкетирования. Виды рефлексии. Прием рефлексии «Цепочка пожеланий». Прием рефлексии «Солнышко». Прием рефлексии «Плюс – минус – интересно». Прием рефлексии «Аргументация своего ответа». Подведение итогов урока.

«Анализ урока в школе» - Краткий, комплексный, аспектный. Место урока в общей системе уроков по разделу. Типы анализа. Место урока в системе уроков темы. Урок систематизации и обобщения учебного материала. Анализ урока. Каковы первые впечатления. Самоанализ (1 этап). Виды урока Урок-опрос. 9. Содержание и методика объяснения домашнего задания.

«Анализ урока» - Доступность изложения. Анализ работы учащихся на уроке. Является основой для всех анализов и проводится вслед за кратким. Полный анализ является суммой обобщенных выводов по всем аспектам урока. Соответствие содержания урока требованиям стандарта. 3. Степень достижения поставленной цели. Научность изложения.

«Виды анализа урока» - Каким должен быть современный урок? Посещение уроков учителей в течение дня в одном классе. Посещение уроков у разных учителей. Система посещения уроков. Памятка для самоанализа урока. Методические рекомендации для проведения анализа современного урока. Схема общепедагогического анализа урока. Д. Какие выводы из урока необходимо сделать на будущее?

Всего в теме «Анализ урока» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем