<<  Структура кейса Домашнее задание  >>
СТРУКТУРА КЕЙСА (продолжение)

СТРУКТУРА КЕЙСА (продолжение). Приложения (содержат важную, но косвенную информацию, связанную с внутренней проблемой кейса в форме текста, графиков, диаграмм, иллюстраций, аудио- и видеозаписей и т.д.). Специально сформулированные вопросы, позволяющие организовать работу с кейсом либо задание, которое необходимо выполнить. (+ четкие инструкции) Записка для преподавателя (обозначается авторский подход к анализу кейса и дается описание методических особенностей работы с предлагаемой ситуацией) Заключение по ситуации (предлагается «решение» ситуации).

Слайд 7 из презентации «Кейс-метод как способ анализа проблемных ситуаций на уроках истории и обществознания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Кейс-метод как способ анализа проблемных ситуаций на уроках истории и обществознания.ppt» можно в zip-архиве размером 392 КБ.

Анализ урока

краткое содержание других презентаций об анализе урока

«Виды анализа урока» - Система посещения уроков. Д. Какие выводы из урока необходимо сделать на будущее? Программы наблюдений уроков. Как в сегодняшнем уроке соседствуют традиционное и новое? По аспектам и показателям. Посещение всех уроков, отведенных на изучение темы в данном классе. Какова общая самооценка урока? Памятка для самоанализа урока.

«Рефлексия учащихся» - Формирование реальной самооценки. Виды учебной рефлексии. Лесенка успеха. Рефлексия содержания учебного материала. Приёмы рефлексии учащихся на уроке в начальной школе. Таблица фиксации знания и незнания. Рефлексия настроения. Классификация приемов рефлексии. Плюс. Поляна. Дерево успеха. Поезд. Тигрёнок весёлый и грустный.

«Анализ и самоанализ урока» - Дифференцированный подход в обучении. Соблюдение дозировки времени на уроке. Определенный набор документов. Сообщение психолога. Стандарт. Адаптация содержания урока к особенностям класса. Вычленить ведущие линии предмета. Схема стандарта. Воспитательные функции урока. Анализ и самоанализ урока-Лебедева Н.А.

«Анализ урока» - Является основой для всех анализов и проводится вслед за кратким. Научность изложения. Психологический анализ урока. Современный урок. Приемы организации осмысленного восприятия материала школьниками. Система аспектных анализов. Общие выводы по уроку. Развитие мышления учащихся. Анализ методики проведения урока (деятельность учителя).

«Самоанализ урока» - Когда планируется выполнение нереализованных задач? Виды анализа урока. Формы обучения. Оценочный, когда оценивается соответствие результата урока намеченному целям и плану. Уровни самоанализа урока. Д. Какие выводы из урока необходимо сделать на будущее? Как соотносятся между собой на уроке целевой, содержательный и технологический компоненты?

«Эффективность урока» - «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика». Эффективный – дающий определен-ный эффект, действенный. Рефлексия – один из способов проверки результативности урока. Задание. Формы и виды организации деятельности учащихся на уроке. От чего зависит эффективность урока? Степень эффективности применяемых методов и приемов в обучении.

Всего в теме «Анализ урока» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем