<<  Виды маркетинговых исследований по Б. Токареву Виды маркетинговых исследований по Б. Токареву  >>
Виды маркетинговых исследований по Б. Токареву

Виды маркетинговых исследований по Б. Токареву. По количеству представленных интересов. По степени охвата проблемы. По направлению исследования. Индивидуальное исследование коллективное исследование. Полное исследование частичное исследование. Исследование внешних переменных исследование внутренних переменных.

Слайд 10 из презентации «Характеристика «маркетинговых исследований» как научной дисциплины»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Характеристика «маркетинговых исследований» как научной дисциплины.ppt» можно в zip-архиве размером 245 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Научное исследование» - Организационные методы. Название метода говорит само за себя. Нормативный. Лонгитюдный метод. Методы обработки данных. В ходе эксперимента регистрировалась частота и типы агрессивных действий детей. Например: 4 группы методов: Системный подход. структурный. Цель лонгитюдных исследований – регистрировать соматическое и психическое развитие личности.

«Научно-исследовательская деятельность» - Специфика. Виды работ учащихся. Виды научно-исследовательских работ учащихся. Определение гипотезы. Хороший учитель. Формулировка темы. Выбор темы исследования. Обоснование актуальности темы. Защита результатов исследования. Цели и задачи интенсивной школы. Процесс бурной информатизации. Методы исследования.

«Научное педагогическое исследование» - Проведение контрольных срезов. 12. Социологические: анкетирование, интервьюирование, рейтинг. Методологическим обоснованием методов ПИ в отечественной науке являются подходы. Эмпирический (практический) Теоретический Методологический. Сложность педагогического исследования. Научное педагогическое исследование.

«Уровни научного исследования» - В теорет исл-ии отсутствует непостредственное практическое взаимодействие с объектами. 1) характер предмета исследования. Среди научных методов теоретического исследования выделяют . Формулировка гипотезы. Первый этап: Уровни научного познания различаются по ряду параметров: Третья – со способностями преобразования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки.

«Основы научных исследований» - Актуальность. Прогнозирование, совершенствование. Самостоятельные цели. Проблема выступает как осознание. Дидактические - относятся к передаче достижений науки тренерам. Объект. Предмет исследования. Предметные - относятся к изучаемым объектам и предметам. Гипотеза. Предмет. Классы и подклассы проблем.

«Научное общество учащихся» - Структура научного общества. Умники и умницы. Умения и навыки, связанные с культурой устной и письменной речи. Умения и навыки работы с книгой и другими источниками информации. Развить интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности учащихся. Научное общество учащихся имеет определённую организационную структуру.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем