№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Классный час «Когда чужая боль становится своей»подготовила и провела учитель начальных классов Ижаева Марьям Алиевна |
2 |
 |
|
3 |
 |
|
4 |
 |
-Здравствуйте ребятаСегодня огромный праздник 1 сентября-День знаний. Я поздравляю Вас с праздником. Хочу пожелать Вам здоровья ,счастья и чтобы такие события о которых я хочу сегодня вам рассказать ни в Вашей жизни , ни в жизни Ваших детей и внуков не произошли. Это события 10-ти летней давности. |
5 |
 |
|
6 |
 |
1 сентября 2004 года группа боевиков захватила 1128 заложников в школе№1 города Беслана Республики Северная Осетия. В результате теракта погибли 186 детей и 148 взрослых, ранения получили 728 жителей города и 55 сотрудников силовых структур. При штурме здания школы были убиты 12 работников спецслужб и один местный житель, помогавший освобождать заложников. 3 сентября с 2004 года Президентом России объявлено Днём Памяти жертв терроризма. |
7 |
 |
3 сентября 2014 год во всех общеобразовательных организациях страныпроводится урок, посвященный памяти всех, кто погиб от рук агрессоров и террористов. |
8 |
 |
Страну, победившую нацизм, спустя чуть более полувека потрясличудовищные события: война в Чечне, террористические акты, взрывы в московском метро, теракты в разных городах России, захват заложников в Театральной центре на Дубровке, в Кизляре и в Беслане. |
9 |
 |
Терроризм стал глобальной проблемой человечестваТеррор – слово латинского происхождения, что означает – страх, ужас. Терроризм – это использование насилия и угрозы для достижения публичных или политических целей. Терроризировать – устрашать, запугивать, держать в повиновении угрозами насилия и физического уничтожения |
10 |
 |
Терроризм наносит не только физические, но и психологические травмы,от которых люди страдают на протяжении многих лет. Приводим небольшую статистику самых громких террористических актов последних В сентябре 1999 года произошли взрывы жилых домов в Москве. На улице Гурьянова погибли 106 человек, более 300 – ранены. На Каширском шоссе – 124 человека – погибли, ранены – более 200 человек. |
11 |
 |
Но один из самых жестоких террористических актов в историичеловечества произошёл в сентябре 2004 года. В Беслане – небольшом городке республики Северная Осетия более двух суток террористы удерживали в заложниках около 1100 человек, преимущественно детей. |
12 |
 |
Настал сентябрь, было жарко – С друзьями шел я в первый класс, И мнеказалось, что на свете Все прелести были для нас. |
13 |
 |
Но оборвался праздник мигом, Растаяли мои мечты, И не за партой, наколенях Сижу теперь я у беды. |
14 |
 |
Сей штурм возник почти случайно, Когда раздался мощный взрыв, И тот,кто мог, с надеждой тайной, В опасный ринулся прорыв. |
15 |
 |
И сквозь проломленные лазы, Преодолев огонь и страх, Бойцы российскогоспецназа С детьми бежали на руках. |
16 |
 |
Год спустя на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвытеракта, состоялось открытие памятника “Древо скорби”. И снова скорбит и страдает Осетия, Пропитана кровью родная земля... Скорбит и страдает планета, Вселенная, И плачут дождем, почернев небеса… |
17 |
 |
Спустя несколько лет после трагедии вышла в свет книга Юлии Юзик“Бесланский словарь”, в которой собраны воспоминания участников и очевидцев событий. Вечная память детям Беслана, гибель которых потрясла весь мир! Вечная память учителям, которые до последней минуты оставались верны своему святому долгу! |
18 |
 |
Вечная память родителям, погибшим на глазах собственных детейВечная память людям, спасавшим заложников в этой жестокой войне без правил! Памяти жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма объявляется минута молчания! Минута молчания . |
19 |
 |
От рук бездушных палачей Детей загубленных, безгрешных Теперь заменитсвет свечей, Но не излечит безутешных. |
20 |
 |
Не раздаётся детский смех, Один лишь плач и боли стон Останется нам,как на грех – На память погребальный звон. Вечная память погибшим! Здоровья и мира живым! |
21 |
 |
Спасибо за внимание |
«Классный час «Когда чужая боль становится своей»» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/klassnyj-chas-kogda-chuzhaja-bol-stanovitsja-svoej-191592.html