Развитие образования
<<  Проекта спорткомплекса орленок текст Отчет об исполнении бюджета муниципального образования «Город Киров» за 2013 год  >>
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
История здания
История здания
Компьютерный класс
Компьютерный класс
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Наш любимый розовый зал
Наш любимый розовый зал
Преимущества школы
Преимущества школы
Педагогический коллектив
Педагогический коллектив
Проектирование модели развития школы как лаборатории
Проектирование модели развития школы как лаборатории
Техническое задание
Техническое задание
Цели исследования: разработать содержание школьных предметов с учетом
Цели исследования: разработать содержание школьных предметов с учетом
Задачи исследования
Задачи исследования
Создать учебно-методический комплекс, обеспечивающий разработанную
Создать учебно-методический комплекс, обеспечивающий разработанную
Этапы выполнения исследования и планируемые результаты
Этапы выполнения исследования и планируемые результаты
Разработка модели деятельности учителя по обучению учащихся Разработка
Разработка модели деятельности учителя по обучению учащихся Разработка
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Создание единого образовательного пространства, обеспечивающего
Создание единого образовательного пространства, обеспечивающего
Школа I ступени
Школа I ступени
Предшкольное образование
Предшкольное образование
Цели работы школы адаптации:
Цели работы школы адаптации:
Результаты тестирования детей школы адаптации:
Результаты тестирования детей школы адаптации:
Перспективные планы
Перспективные планы
Создание единого образовательного поля в системе гуманитарного
Создание единого образовательного поля в системе гуманитарного
Гуманитарный цикл
Гуманитарный цикл
Реализация программы развития
Реализация программы развития
Структура синхронизированной программы
Структура синхронизированной программы
Нормативные и рабочие документы
Нормативные и рабочие документы
Итоги деятельности творческой группы
Итоги деятельности творческой группы
Стабильные результаты по предметам Признание результатов творчества
Стабильные результаты по предметам Признание результатов творчества
Методические разработки
Методические разработки
Основные мероприятия по реализации программы развития с 2006 по 2011г
Основные мероприятия по реализации программы развития с 2006 по 2011г
Группа по разработке авторизованной программы по русскому языку с
Группа по разработке авторизованной программы по русскому языку с
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Реализация целевой методической программы развития и стимулирования
Реализация целевой методической программы развития и стимулирования
Естественно-научный цикл цикл
Естественно-научный цикл цикл
Научное общество «Восхождение»
Научное общество «Восхождение»
2004 – I место во 2 обл
2004 – I место во 2 обл
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Реализация проекта непрерывного профессионального образования
Реализация проекта непрерывного профессионального образования
Система профильного обучения
Система профильного обучения
Ежегодно осуществляется набор в 10-е профильные классы по
Ежегодно осуществляется набор в 10-е профильные классы по
Структура предпрофильной подготовки
Структура предпрофильной подготовки
Открытие профильных классов 2004 г
Открытие профильных классов 2004 г
Школа осуществила четыре набора в 10-е профильные классы и два выпуска
Школа осуществила четыре набора в 10-е профильные классы и два выпуска
Проектирование образовательного пространства педагога в системе
Проектирование образовательного пространства педагога в системе
Семинары кафедры педагогики и психологии АГУ на базе школы для школ
Семинары кафедры педагогики и психологии АГУ на базе школы для школ
Совместные заседания с учеными АГТУ и АГУ по вопросам преподавания в
Совместные заседания с учеными АГТУ и АГУ по вопросам преподавания в
Семинар на базе школы совместно с кафедрами филологии и литературы АГУ
Семинар на базе школы совместно с кафедрами филологии и литературы АГУ
3. Пахолкина М. «Зарубежная литература в школе» 4. Ивашнева Л.Л
3. Пахолкина М. «Зарубежная литература в школе» 4. Ивашнева Л.Л
Распространение педагогического опыта учителями СОШ №6
Распространение педагогического опыта учителями СОШ №6
2006г(апрель) Городской практический семинар «Проектирование модели
2006г(апрель) Городской практический семинар «Проектирование модели
2007г (ноябрь) Городское совещание для учителей начальной Школы «
2007г (ноябрь) Городское совещание для учителей начальной Школы «
Участие учителей в семинарах на базе других образовательных учреждений
Участие учителей в семинарах на базе других образовательных учреждений
Байменова ГМ на базе Д/с № 106
Байменова ГМ на базе Д/с № 106
Учителями были изданы печатные работы:
Учителями были изданы печатные работы:
КондрашеваС
КондрашеваС
Электронные пособия
Электронные пособия
Каменнова М.Ю. Урок-презентация по географии «Африка», 7 класс
Каменнова М.Ю. Урок-презентация по географии «Африка», 7 класс
Система воспитательной работы
Система воспитательной работы
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Спортивные достижения
Спортивные достижения
Расширение образовательного пространства ученика средствами интеграции
Расширение образовательного пространства ученика средствами интеграции
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
1998г-год рождения театра - спектакль «Главное слово в каждой
1998г-год рождения театра - спектакль «Главное слово в каждой
2004г – школьный экологический театр «Планета друзей» - лауреат
2004г – школьный экологический театр «Планета друзей» - лауреат
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
Школьный экологический театр
Школьный экологический театр
2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром
2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром
2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром
2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром
Наши координаты:
Наши координаты:

Презентация на тему: «Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6»». Автор: . Файл: «Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6».ppt». Размер zip-архива: 10054 КБ.

Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6»

содержание презентации «Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6».ppt»
СлайдТекст
1 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное

Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное

общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6»

2 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
3 История здания

История здания

Школа расположена в здании, построенном в 19 в. на средства купца Храмова В 1917 году здание было передано средней школе №15 им. Луначарского С 1962 г преобразована в основную школу № 6 С 2001 г в школе функционирует старшее звено

4 Компьютерный класс

Компьютерный класс

5 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
6 Наш любимый розовый зал

Наш любимый розовый зал

7 Преимущества школы

Преимущества школы

Удобное транспортное сообщение Небольшая вместимость здания предопределяет личностный подход в обучении Близкое расположение культурно-просветительских учреждений (Музыкальный и драмтеатр, кинотеатры. библиотека, цирк, Дома творчества, станция туризма, консерватория, Областная филармония и др.)

8 Педагогический коллектив

Педагогический коллектив

Общая численность – 46 человек Высшее образование имеют 36 человек Педагогический стаж: молодые специалисты – 8 человек, до 25 лет -23 человека, свыше 25 – 10 человек Имеют высшую категорию 10 человек, первую – 13 человек Имеют отраслевые звания – 10 человек

9 Проектирование модели развития школы как лаборатории

Проектирование модели развития школы как лаборатории

научно-практического поиска адаптивных вариантов обучения школьников Техническое задание : «Инновационная стратегия обучения школьников в современных условиях» Содержание деятельности: реализация концептуальных основ образования на разных этапах: дошкольный период, младший школьный, основная и старшая школа с профессиональным обучением

10 Техническое задание

Техническое задание

Объект исследования – процесс обучения учащихся в средней школе в современных условиях Предмет исследования – организация и обеспечение учебного процесса, позволяющего школьникам овладеть методами решения практически значимых задач с применением приобретенных знаний школьных дисциплин

11 Цели исследования: разработать содержание школьных предметов с учетом

Цели исследования: разработать содержание школьных предметов с учетом

принципа практической направленности обучения в современных условиях разработать методику реализации практической направленности подготовки учащихся при обучении школьным предметам

12 Задачи исследования

Задачи исследования

Выделить практически значимые задачи, которые решаются человеком в жизни Разработать обобщенные методы решения этих задач Разработать модель деятельности учителя по обучению учащихся методам решения практических задач

13 Создать учебно-методический комплекс, обеспечивающий разработанную

Создать учебно-методический комплекс, обеспечивающий разработанную

модель деятельности учителя современной школы Экспериментально проверить, может ли учитель, руководствуясь разработанной моделью, сформировать у учащихся умения решать практически значимые задачи Экспериментально проверить, приобретают ли учащиеся умение решать практически значимые задачи с применением школьных знаний при соблюдении учителем всех элементов разработанной модели

14 Этапы выполнения исследования и планируемые результаты

Этапы выполнения исследования и планируемые результаты

Выявление особенностей обучения учащихся в школе Экспериментальная проверка эффективности существующих подходов обучения Экспериментальная оценка учебно-методических материалов и документов учителей-предметников Выявление соответствия имеющейся стратегии обучения учащихся

15 Разработка модели деятельности учителя по обучению учащихся Разработка

Разработка модели деятельности учителя по обучению учащихся Разработка

методики обучения учащихся методам решения практически значимых задач с применением знаний школьных предметов Разработка УМК по различным предметам Формирование рекомендаций по совершенствованию стратегии развития ОУ

16 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
17 Создание единого образовательного пространства, обеспечивающего

Создание единого образовательного пространства, обеспечивающего

усвоение дошкольниками и младшими школьниками социокультурных ценностей и учебного материала, способствующего повышению качества образования

18 Школа I ступени

Школа I ступени

8 классов-комплектов 6 групп продленного дня Функционирование «Школы-адаптации» Работа над общей методической темой «Пути формирования познавательного интереса у младших школьников»

19 Предшкольное образование

Предшкольное образование

Работа на базе школы по авторизованной программе (с 2000 г.) Работа на базе ДОУ №7 ( в 2006 г приказ № 01-07-331 от 21.09.2006 г.) Работа на базе школы по авторской программе «Подготовка к школе» Федосовой (с октября 2007 г.)

20 Цели работы школы адаптации:

Цели работы школы адаптации:

Предупреждение психологического дискомфорта и боязни перед школой, стресса у ребенка при попадании в новую среду Выработка устойчивой положительной мотивации к обучению в школе Коррекция начальных учебных навыков (чтение, счет, письмо)

21 Результаты тестирования детей школы адаптации:

Результаты тестирования детей школы адаптации:

Цель исследования: определение мотивов учения. Учебный мотив-70% Позиционный мотив-70 % Социальный мотив-70 % Мотив оценки-50 % Внешний мотив-10 %

22 Перспективные планы

Перспективные планы

Создание приготовительных классов с двухгодичным сроком обучения Совершенствование материальной и методической базы Усовершенствование существующих пограмм ( разработка эстетического направления, интеграция с дополнительным образованием) Мониторинг результативности деятельности начальной школы полного дня

23 Создание единого образовательного поля в системе гуманитарного

Создание единого образовательного поля в системе гуманитарного

образования на основе интеграции предметов

24 Гуманитарный цикл

Гуманитарный цикл

Работа над методической темой: «Современные образовательные технологии. Их роль в повышении качества образования» Внедрение авторизованных программ, основанных на интеграции и синхронизации курсов истории, литературы, МХК, ИЗО; русского и иностранного языков; сквозного курса развития речи

25 Реализация программы развития

Реализация программы развития

Создание творческой группы как подструктуры методической службы школы (2001г) Анализ существующих программ по истории, литературе, МХК, ИЗО (2001-2002) Создание авторизованных синхронизированных программ на основе государственных, где каждый тематический блок соотносится с интегрируемой дисциплиной (корректировка завершена в 2003г) Обсуждение вопросов соблюдения Госстандарта на заседаниях творческой группы (2001- 2004 г) Разработка нормативных документов, необходимых для реализации программы (2001-2002 год) Разработка «Листов согласования», обеспечивающих синхронизацию курсов (завершена в 2004 году)

31.08.2015

25

26 Структура синхронизированной программы

Структура синхронизированной программы

5 класс: история и культура Древнего мира 6 класс: от раннего Средневековья к периоду разложения феодализма 7 класс: история и культура Возрождения и Нового времени 8 класс: мир и Россия в 19 веке 9 класс: мир в Новейшее время

27 Нормативные и рабочие документы

Нормативные и рабочие документы

Программа развития гуманитарного цикла Учебные программы по предметам Листы согласования Положение о творческой группе Положение о творческом зачете Диагностические карты динамики успеваемости и качества знаний по модулям

28 Итоги деятельности творческой группы

Итоги деятельности творческой группы

Формирование целостной картины историко-культурных явлений в контексте определенной эпохи Повышение уровня качества образования и мотивации Личностный рост каждого учащегося Снижение перегрузки учащихся за счет пересмотра содержания интегрированных программ

29 Стабильные результаты по предметам Признание результатов творчества

Стабильные результаты по предметам Признание результатов творчества

детей на конкурсах («Златоуст» 2003г - 3 место (Пономарева Т.), 2004 – 1 место (Добрынина А.) за авторское стихотворение Областной конкурс «Юный грамматик» (6 место в 2005) Городская научно-практическая конференция - 1 место в 2005г (Смирнов В. «Сокровища земли Астраханской», историческая кафедра) Участие старшеклассников в исследовательской работе по литературе Участие учителей в научно-практических конференциях по проблемам преподавания предметов гуманитарного цикла

30 Методические разработки

Методические разработки

Методические рекомендации для курса литературы в 6 классе Хрестоматия по зарубежной литературе для 6 класса Разработка уроков литературы в 5 классе Диагностические материалы по литературе, истории и МХК в 5-8 классах) Авторские сценарии творческих зачетов для 5-7 классов

31 Основные мероприятия по реализации программы развития с 2006 по 2011г

Основные мероприятия по реализации программы развития с 2006 по 2011г

Развитие лингвистического образования как системообразующего компонента образовательной системы школы Создание временных проблемных групп учителей

32 Группа по разработке авторизованной программы по русскому языку с

Группа по разработке авторизованной программы по русскому языку с

включением основ риторики для углубленного восприятия функциональных стилей речи Группа учителей английского и русского языка (начальное и среднее звено) по решению проблемы обеспечения преемственности в изучении грамматики английского и русского языка

33 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
34 Реализация целевой методической программы развития и стимулирования

Реализация целевой методической программы развития и стимулирования

мотивации изучения предметов естественно-научного цикла на основе отбора методов обучения и интеграции содержания образования

35 Естественно-научный цикл цикл

Естественно-научный цикл цикл

Разработка авторской программы совместно с начальной школой «Курс геометрии в начальной школе и 5,6 классах среднего звена» Работа над методической темой: «Формирование единого миропонимания школьника» Разработка совмещенных программ по системе «Школа-колледж-вуз»

36 Научное общество «Восхождение»

Научное общество «Восхождение»

2000г - III место в обл. конференции «За единство с природой» 2001 – II место в обл. конференции «За единство с природой» 2002г – II место в научно-практической конференции «Молодые исследователи природы» 2003г - II место в научно-практической конференции «Молодые исследователи природы»

37 2004 – I место во 2 обл

2004 – I место во 2 обл

научно-практической конференции по проблеме особо охраняемых территорий («Марш парков» группа 9А класса) 2005г - II место в научно-практической конференции «Молодые исследователи природы» (уч-ся 9 кл Пономарева Т, ПавловаГ, ДружининаЕ, Котельников А) 2006г - I место в научно-практической конференции «Молодые исследователи природы» (Смирнов В)

38 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
39 Реализация проекта непрерывного профессионального образования

Реализация проекта непрерывного профессионального образования

«школа-колледж-вуз» (АГУ, АГТУ) на основе совмещенных учебных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования и создания на их базе учебных программ и планов

40 Система профильного обучения

Система профильного обучения

Подписание договора с АГТУ (7 мая 2003 г, пролонгирован до 2010г) и АГУ (2006г) о сотрудничестве и создании на базе школы 10-х профильных классов Создание концепции профильного обучения(автор Харах О.Б.) Создание авторского курса профессионального самоопределения для учащихся 9-х классов (автор доцент АГТУ Лагуткина Л.Ю.) Создание нормативно-правовой базы профильного обучения Созданы и утверждены совмещенные программы по стандартам школы и СПО

41 Ежегодно осуществляется набор в 10-е профильные классы по

Ежегодно осуществляется набор в 10-е профильные классы по

специальностям: «Банковское дело», «Автоматизированные системы обработки информации», «Сети связи и системы коммуникации», «Монтаж и оборудование систем газоснабжения», «Ихтиология и рыбоводство», «Дизайн» Введены в учебный процесс авторские методические пособия « Русский язык и культура деловой речи», «Основы экологического природопользования», «Концепции современного естествознания»; для физико-математического профиля(специальности «Банковское дело», «АСУ», «Сети связи и системы коммуникаций») по индивидуальной образовательной траектории предмет математика изучается на двух уровнях ( базовом и расширенном)

42 Структура предпрофильной подготовки

Структура предпрофильной подготовки

Элективные курсы «Проценты в твоей жизни», «Культура деловой речи», «Хозяйка дома», «Ландшафтный дизайн» Мероприятия в рамках психолого- педагогической программы « Моя профессиональная карьера»

43 Открытие профильных классов 2004 г

Открытие профильных классов 2004 г

44 Школа осуществила четыре набора в 10-е профильные классы и два выпуска

Школа осуществила четыре набора в 10-е профильные классы и два выпуска

профильных классов

45 Проектирование образовательного пространства педагога в системе

Проектирование образовательного пространства педагога в системе

становления педагогического мастерства

46 Семинары кафедры педагогики и психологии АГУ на базе школы для школ

Семинары кафедры педагогики и психологии АГУ на базе школы для школ

города, ЦЧК, «круглые столы» с преподавателями АГТУ

Курс лекций по педагогическим технологиям и методике преподавания ( авторские семинары Кунусовой М.С. «Современные технологии внутриклассной индивидуализации обучения», Свечниковой И.Н. «Современные образовательные технологии») Организация практических занятий для учителей сотрудниками Центра человековедческих компетенций

47 Совместные заседания с учеными АГТУ и АГУ по вопросам преподавания в

Совместные заседания с учеными АГТУ и АГУ по вопросам преподавания в

профессиональных классах (профессор Стефанова Г.П. доцент Лагуткина Л.Ю., доцент Шкодин Н.В., директор отд. финансово-экономического колледжа Пронина Е.В. и др.)

48 Семинар на базе школы совместно с кафедрами филологии и литературы АГУ

Семинар на базе школы совместно с кафедрами филологии и литературы АГУ

Курс лекций под руководством профессора Исаева Г.Г. «Актуальные проблемы дисциплин филологического цикла» Исаев Г.Г. «Анализ литературного произведения» Исаева Л.Х. «Аннотация-реферат-школьное сочинение» Гвоздей В.Н. «Современное прочтение русской классики»

49 3. Пахолкина М. «Зарубежная литература в школе» 4. Ивашнева Л.Л

3. Пахолкина М. «Зарубежная литература в школе» 4. Ивашнева Л.Л

«Специфика фольклора» 5. Целовальников И.Ю. «Эволюция жанров древнерусской литературы» 6. Полякова Н.Н. «Библейская мифология как основа мировой культуры» 7.Бельская Ю.В. «Принципы повествования в прозе» 8. Мотыгин С.Ю. «Структурный анализ произведений»

50 Распространение педагогического опыта учителями СОШ №6

Распространение педагогического опыта учителями СОШ №6

Семинары на базе школы 2005г (февраль) Городской семинар «Формирование экоцентрического сознания школьников через различные формы учебной и внеклассной работы» (апрель) Городской семинар «Инновационные формы проведения уроков. Интерактивный метод работы - метод проектов»

51 2006г(апрель) Городской практический семинар «Проектирование модели

2006г(апрель) Городской практический семинар «Проектирование модели

развития школы как лаборатории научно-практического поиска адаптивных вариантов обучения школьников» (август) Городской семинар «Обеспечение доступности качественного образования в реструктурированной сети» (ноябрь) Городской семинар «Непрерывность и целостность образовательного процесса как результат интеграции оптимального распределения в содержании образования по ступеням обучения»

52 2007г (ноябрь) Городское совещание для учителей начальной Школы «

2007г (ноябрь) Городское совещание для учителей начальной Школы «

Методика создания и защита экологического проекта» в рамках работы городской творческой группы «Современные подходы к организации экологического образования и просвещения подрастающего поколения» (декабрь) Городской информационно-методический семинар для учителей общеобразовательных школ в рамках проекта «Сохранение биоразнообразия водно-болотных угодий Нижней Волги»

53 Участие учителей в семинарах на базе других образовательных учреждений

Участие учителей в семинарах на базе других образовательных учреждений

Кочегарова АП приняла участие в международной научно-практической конференции «Проблема повышения квалификации педагогов: современные подходы», в секции № 2 «Гуманизация образовательного процесса в средней и высшей школе». Её выступление напечатано в материалах конференции,

54 Байменова ГМ на базе Д/с № 106

Байменова ГМ на базе Д/с № 106

«Коммуникативная деятельность учащихся». Огурцова ЕА на базе БЭЦ «Использование проектного метода при ознакомлении с родным краем учащихся начальных классов». Лебедева МГ «Организация предшкольного образования». Абросимова ЮН приняла участие в работе круглого стола по теме «Валеологический подход в обучении». Огурцова ЕА 4 научно-практическая конференция на базе ИУУ. «Некоторые особенности курса. Мир вокруг нас» автора АА Плешакова

55 Учителями были изданы печатные работы:

Учителями были изданы печатные работы:

Огурцова ЕА «Некоторые особенности курса. Мир вокруг нас» автора АА Плешакова в рамках 4 научно-практической конференции на базе ИУУ. Зыборева ОВ «Возможности интегрированного обучения в курсе Информационной культуры в начальной школе» в рамках 5 научно-практической конференции на базе ИУУ. Абросимова ЮН «Валеологический подход в организации урока в начальной школе» на электроном носителе.

56 КондрашеваС

КондрашеваС

В., Чапурина А.М. «Формирование положительной мотивации к изучению химии» сборник 8 Всероссийской научно-практической конференции «Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров» г.Челябинск Бахышова Е.А. «Создание единого образовательного поля в системе гуманитарного образования на основе интеграции предметов». Из-во «Учитель» г.Волгоград

57 Электронные пособия

Электронные пособия

Бахышова Е.А. Презентация по творчеству Набокова В.Н. 11 класс Коротеева М.В., Антонова Ю.Г. Интегрированный урок-презентация по предметам история и математика «Олимпийские игры» 5 класс Кочегарова А.П. Урок-презентация по предмету английский язык «Моя будущая профессия : «Ихтиолог-рыбовод» 10 класс Кондрашева С.В. Комплекс презентаций по профильной дисциплине «Концепция современного естествознания» 10 класс

58 Каменнова М.Ю. Урок-презентация по географии «Африка», 7 класс

Каменнова М.Ю. Урок-презентация по географии «Африка», 7 класс

Абросимова Ю.Н. «Методические рекомендации использования валеологических пауз на уроках в начальной школе». Кондрашева С.В. Презентация общешкольного эколого-валеологического проекта «Если хочешь быть здоров!» Соболева О.К.Презентация к уроку по литературе «Влияние живописи Михаила Врубеля на поэтическое творчество А.Блока» 11 класс

59 Система воспитательной работы

Система воспитательной работы

Ученическое самоуправление в рамках школьной организации «Вселенная разума и добра» Деятельность школьного пресс-центра. Выпуск детского экологического журнала «Волгаренок» Проведение традиционных праздников Участие в городских экологических акциях Диагностика результативности воспитательного процесса

60 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
61 Спортивные достижения

Спортивные достижения

62 Расширение образовательного пространства ученика средствами интеграции

Расширение образовательного пространства ученика средствами интеграции

основного и дополнительного образования

63 Дополнительное образование

Дополнительное образование

Экологический театр «Планета друзей» Создание единого образовательного и воспитательного пространства через сеть кружков Система совместных мероприятий с ОЭБЦ, станцией туристов, Центром детского творчества№2 Создание эколого-валеологической программы (автор Афанасова З.И.)

64 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
65 1998г-год рождения театра - спектакль «Главное слово в каждой

1998г-год рождения театра - спектакль «Главное слово в каждой

судьбе»-1 место в городском конкурсе школьных театров 1999г- спектакль «Третья планета от Солнца»- 1 место 2000г-спектакль «Я люблю тебя, жизнь»-1 место 2001г- спектакль «Звезда, дарующая жизнь» - 1 место 2002г – музыкальный спектакль «Как обезьянка Чики стала доктором» - 2 место 2003г - музыкальный спектакль «Осенние проделки Лешего» - 2 место 2004г - спектакль «Суд над вороной» - 1 место 2005г - спектакль «Вы забыли, что мы живые» - 3 место

Школьный экологический театр «планета друзей»

66 2004г – школьный экологический театр «Планета друзей» - лауреат

2004г – школьный экологический театр «Планета друзей» - лауреат

международного детского экологического форума «Зеленая планета»

67 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
68 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
69 Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное
70 Школьный экологический театр

Школьный экологический театр

"Планета друзей"

1998

2008

71 2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром

2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром

72 2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром

2007г- Школьный театр стал обладателем премии Гранта ОАО Газпром

73 Наши координаты:

Наши координаты:

Ул. Коммунистическая, 35 Телефоны : 22-59-09 (канцелярия) 22-57- 66(директор) Факс: 22-59-09

«Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/komitet-po-obrazovaniju-i-nauke-administratsii-g.astrakhani-munitsipalnoe-obscheobrazovatelnoe-uchrezhdenie-srednjaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-6-123594.html
cсылка на страницу

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Комитет по образованию и науке администрации г.Астрахани муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6»