Деятельностный подход
<<  Современные подходы к обучению одаренных детей Коммуникативно-деятельностный подход в обучении поисковому чтению с применением ИКТ  >>
Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе
Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе
Компетенции, формируемые у учеников педагогического класса
Компетенции, формируемые у учеников педагогического класса
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Психологическая игра «Вокзал мечты»
Психологическая игра «Вокзал мечты»
Рейтинг сфер деятельности выпускников 2009г
Рейтинг сфер деятельности выпускников 2009г
«К чему люди стремятся в жизни» (И
«К чему люди стремятся в жизни» (И
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Реализованные социально-творческие проекты
Реализованные социально-творческие проекты
Реализованные социально-творческие проекты
Реализованные социально-творческие проекты
Реализованные социально-творческие проекты
Реализованные социально-творческие проекты
Cудьба педагога – судьба женщины- судьба страны …
Cудьба педагога – судьба женщины- судьба страны …
«Ведущий за собой» Страницы жизни и трудовой биографии Самакова В.П.,
«Ведущий за собой» Страницы жизни и трудовой биографии Самакова В.П.,
Областной социально-педагогический проект «Надежда России»
Областной социально-педагогический проект «Надежда России»
«Шаги в науку XXI века» г.Санкт-Петербург
«Шаги в науку XXI века» г.Санкт-Петербург
Заключительный этап конкурса «Лучшая школа России» г.Москва
Заключительный этап конкурса «Лучшая школа России» г.Москва
Сотрудничество с Общественным фондом «Преображение»
Сотрудничество с Общественным фондом «Преображение»
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Портфолио успешной личности
Портфолио успешной личности
Раздел 1. Задания на развитие мотивации к личностному росту
Раздел 1. Задания на развитие мотивации к личностному росту
Раздел 2. Задания на самопознание и управление саморазвитием
Раздел 2. Задания на самопознание и управление саморазвитием
Раздел 3. Задания на развитие личностных качеств
Раздел 3. Задания на развитие личностных качеств
Раздел 4. Задания на развитие эффективной коммуникации
Раздел 4. Задания на развитие эффективной коммуникации
Раздел 5.Оценка достижений
Раздел 5.Оценка достижений
Работа с «Портфолио успешной личности»
Работа с «Портфолио успешной личности»
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Алгоритм проекта
Алгоритм проекта
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Школьная газета «ОКНО»
Школьная газета «ОКНО»
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Школьная команда КВН «МАРКСОВСКИЕ КОТЫ»
Школьная команда КВН «МАРКСОВСКИЕ КОТЫ»
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Ранжирование компетенций, формируемых в нашем педклассе
Ранжирование компетенций, формируемых в нашем педклассе

Презентация на тему: «Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе». Автор: Mari. Файл: «Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе.ppt». Размер zip-архива: 8814 КБ.

Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе

содержание презентации «Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе.ppt»
СлайдТекст
1 Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе

Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе

».

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 муниципального района город нерехта и нерехтский район костромской области

03.03.2010г.

Выступление Шамбасовой О.В. , педагога-психолога, руководителя педагогического класса

2 Компетенции, формируемые у учеников педагогического класса

Компетенции, формируемые у учеников педагогического класса

3 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловые

Ценностно-смысловые

Способность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем

Связаны с ценностными ориентирами ученика

Осознавать свою роль и предназначение

Уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий , принимать решения.

4 Психологическая игра «Вокзал мечты»

Психологическая игра «Вокзал мечты»

5 Рейтинг сфер деятельности выпускников 2009г

Рейтинг сфер деятельности выпускников 2009г

Компьютер, программирование

6 чел.

Право

5 чел.

Образование

3 чел.

Спорт

3 чел.

Кредитно-финансовая сфера

3 чел.

Социальная сфера

2 чел.

Промышленность

2 чел.

Строительство

2 чел.

Предпринимательство

2 чел.

Медицина

1 чел.

Сфера управления

1 чел.

Транспорт

1 чел.

6 «К чему люди стремятся в жизни» (И

«К чему люди стремятся в жизни» (И

Артюхова)

Хорошее здоровье Счастье близких людей Хорошее образование Хорошая работа и карьера Дружба Уверенность в себе и самоуважение Деньги (богатство) Хороший дом, квартира Счастливая семья Уважение и восхищение окружающих Наука как познание нового Красивая одежда, ювелирные украшения Достижения в искусстве музыке, спорте Хорошая пища Слава Сохранение жизни и природы на Земле Благополучие государства Власть или положение в обществе

7 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловые

Коммуникативные

Навыки работы в группе, коллективе, владение различными социальными ролями

Знание способов взаимодействия с окружающими и удаленными событиями и людьми

Уметь представить себя, написать письмо, анкету, заявление, задать вопрос, вести дискуссию

Уметь представлять свой класс, школу, страну в ситуациях межкультурного общения

8 Реализованные социально-творческие проекты

Реализованные социально-творческие проекты

9 Реализованные социально-творческие проекты

Реализованные социально-творческие проекты

10 Реализованные социально-творческие проекты

Реализованные социально-творческие проекты

11 Cудьба педагога – судьба женщины- судьба страны …

Cудьба педагога – судьба женщины- судьба страны …

Исследовательские работы учащихся

Учитель истории Тенетилова Ирина Анатольевна

12 «Ведущий за собой» Страницы жизни и трудовой биографии Самакова В.П.,

«Ведущий за собой» Страницы жизни и трудовой биографии Самакова В.П.,

Заслуженного учителя Российской Федерации

Исследовательские работы учащихся

Директор школы 1993-2005гг

13 Областной социально-педагогический проект «Надежда России»

Областной социально-педагогический проект «Надежда России»

Исследовательские работы учащихся

14 «Шаги в науку XXI века» г.Санкт-Петербург

«Шаги в науку XXI века» г.Санкт-Петербург

Исследовательские работы учащихся

15 Заключительный этап конкурса «Лучшая школа России» г.Москва

Заключительный этап конкурса «Лучшая школа России» г.Москва

16 Сотрудничество с Общественным фондом «Преображение»

Сотрудничество с Общественным фондом «Преображение»

17 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Личностного самосовершенствования

Ценностно-смысловые

Формирование психологической грамотности, культуры мышления и поведения.

Деятельность в собственных интересах и возможностях, непрерывное самопознание, развитие необходимых современному человеку личностных качеств

Забота о собственном здоровье, половая грамотность, внутренняя экологическая культура, способы безопасной жизнедеятельности.

Освоение способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки.

18 Портфолио успешной личности

Портфолио успешной личности

Структура личностного портфолио

Цель программы

Помочь школьнику в самореализации как личности, ориентированной на успех, готовой найти свое место во взрослом сообществе, способной принимать осознанные решения в ситуации выбора, умеющей ставить цели и дocтигaть их, обладающей социально необходимыми качествами.

Задания на развитие мотивации к личностному росту

Задания на самопознание и управление саморазвитием

Задания на развитие личностных качеств.

Задания на развитие эффективной коммуникации

Оценка достижений

19 Раздел 1. Задания на развитие мотивации к личностному росту

Раздел 1. Задания на развитие мотивации к личностному росту

20 Раздел 2. Задания на самопознание и управление саморазвитием

Раздел 2. Задания на самопознание и управление саморазвитием

21 Раздел 3. Задания на развитие личностных качеств

Раздел 3. Задания на развитие личностных качеств

22 Раздел 4. Задания на развитие эффективной коммуникации

Раздел 4. Задания на развитие эффективной коммуникации

23 Раздел 5.Оценка достижений

Раздел 5.Оценка достижений

24 Работа с «Портфолио успешной личности»

Работа с «Портфолио успешной личности»

25 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловые

Учебно-познавательные

Креативные навыки: добывание знаний непосредственно из окружающей действительности

Способы организации целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки

Самостоятельная познавательная деятельность, включающая элементы логической, методологической, общеучебной деятельности

Владение приемами учебно-познавательных проблем, действий в нестандартных ситуациях

26 Алгоритм проекта

Алгоритм проекта

Название проекта Аннотация проекта Цель проекта Задачи проекта Ожидаемые результаты и критерии оценки План реализации проекта Дальнейшее развитие проекта Партнеры проекта Примерная смета проекта Выводы по проекту Фотоматериалы проекта

27 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловые

Информационные

Поиск, анализ и отбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача.

Навыки деятельности по отношению к информации в учебных предметах и в окружающем мире

Владение современными средствами информации и информационными технологиями

Навыки работы с различными источниками информации

28 Школьная газета «ОКНО»

Школьная газета «ОКНО»

29 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловые

Общекультурные

Культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций

Опыт деятельности в области национальной и общечеловеческой культуры

Компетенции в бытовой и культурно-досуговой сфере

Роль науки и религии в жизни человека

30 Школьная команда КВН «МАРКСОВСКИЕ КОТЫ»

Школьная команда КВН «МАРКСОВСКИЕ КОТЫ»

3 место в областной школьной лиге КВН г.Буй, 2008г.

31 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловые

Социально-трудовые

Умение действовать в соответствии с личной и общественной выгодой

Умение анализировать ситуацию на рынке труда

Права и обязанности в вопросах экономики и права, в области профессионального самоопределения

Выполнение роли гражданина, наблюдателя, покупателя, клиента, производителя, члена семьи

32 Ранжирование компетенций, формируемых в нашем педклассе

Ранжирование компетенций, формируемых в нашем педклассе

«Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kompetentostnyj-podkhod-k-obucheniju-v-pedagogicheskom-klasse-154883.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Деятельностный подход > Компетентостный подход к обучению в педагогическом классе