Педагогическая деятельность
<<  Публичная презентация результатов педагогической деятельности Презентация практических достижений профессиональной деятельности  >>
Компьютерная презентация практических достижений профессиональной
Компьютерная презентация практических достижений профессиональной
Визитная карточка
Визитная карточка
Тема презентации
Тема презентации
Условия формирования личного вклада воспитателя в развитие образования
Условия формирования личного вклада воспитателя в развитие образования
Актуальность личного вклада педагога в развитие образования
Актуальность личного вклада педагога в развитие образования
Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие
Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие
Цель и задачи концепции
Цель и задачи концепции
Ведущая педагогическая идея
Ведущая педагогическая идея
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Деятельностный аспект личного вклада воспитателя в развитие
Деятельностный аспект личного вклада воспитателя в развитие
Условия для развития речи воспитанников
Условия для развития речи воспитанников
Условия для развития речи воспитанников
Условия для развития речи воспитанников
Условия для развития речи воспитанников
Условия для развития речи воспитанников
Диапазон личного вклада воспитателя в развитие образования
Диапазон личного вклада воспитателя в развитие образования
Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты
Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты
Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты
Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты
Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты
Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
Перспективы работы
Перспективы работы
Литература
Литература
МБДОУ детский сад № 2
МБДОУ детский сад № 2

Презентация на тему: «Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя». Автор: User. Файл: «Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя.pptx». Размер zip-архива: 2438 КБ.

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя

содержание презентации «Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя.pptx»
СлайдТекст
1 Компьютерная презентация практических достижений профессиональной

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной

деятельности воспитателя

Городской округ город Выкса, 2015

МБДОУ детский сад № 2 «Ромашка»

2 Визитная карточка

Визитная карточка

Митрофанова Марина Евгеньевна Место работы: МБДОУ детский сад № 2 «Ромашка» Должность: Воспитатель Образование: Среднее профессиональное

Награды: Участник конкурса профессионального мастерства «Воспитатель – 2013» г.Выкса Благодарность УО администрации городского округа город Выкса, 2013г.

Личный девиз: «Всю жизнь учись, всю жизнь расти, чтоб детям истину нести»

3 Тема презентации

Тема презентации

Развитие активной речи детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет через приобщение к русскому народному фольклору

4 Условия формирования личного вклада воспитателя в развитие образования

Условия формирования личного вклада воспитателя в развитие образования

Научно-исследовательские условия - в исследованиях, опубликованных в специальной литературе, сообщается о нездоровой тенденции к децелерации, т.Е. Замедленном темпе физического и интеллектуального развития; в нашем детском саду более 70% детей имеют речевые нарушения различной степени тяжести методические условия – нарушения легче предупредить, чем корректировать организационно-педагогические – игра как важнейший вид детской деятельности

5 Актуальность личного вклада педагога в развитие образования

Актуальность личного вклада педагога в развитие образования

Увеличение детей с низкой речевой активностью Снижение развития эмоционально-волевой сферы ребёнка Отсутствие интереса к культурному наследию Родины Снижение потребности в художественном слове Сложности формирования нравственных привычек

6 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие

Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие

образования

Комплексный подход в решении задач речевого развития детей рассматривали Л. С. Выгодский, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин, А. В. Запорожец, А. А. Леонтьев, Л. В. Щерба, А. А. Пешковский, В. В. Виноградов, К. Д. Ушинский, Е. И. Тихеева, Е. А. Флерина, Ф. А. Сохин Изучением эффективных подходов речевого развития детей занимались А. Г. Арушанова, А. Н. Корнев, А.Н. Гвоздев, Л.С. Соломаха, Н.В. Серебрякова и др. Народный фольклор как средство развития речи детей изучали Ю.Г. Илларионова, А.А. Данилов, Волков Г.Н., Е.И. Тихеева, Е.А. Флерина и др.

7 Цель и задачи концепции

Цель и задачи концепции

Цель работы: развитие речевой активности детей 5-6 лет через приобщение к русскому народному фольклору. Задачи: Повышать интерес детей 5-6 лет к русскому народному творчеству. Развивать родную речь с использованием малых форм фольклора не только в непосредственной образовательной деятельности, но и в других режимных моментах. Использовать малые формы фольклора в повседневной жизни. Воспитывать нравственно - патриотические чувства к народным традициям. Фольклоризация предметно-развивающей среды группы. Приобщение родителей к развитию народных ценностей средствами русского народного фольклора.

8 Ведущая педагогическая идея

Ведущая педагогическая идея

Организация педагогической работы по повышению потенциальных возможностей полноценного речевого развития детей 5-6 лет через приобщение к русскому народному фольклору

9 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Повышение интереса детей к русскому народному творчеству; воспитание нравственно-эстетических чувств; развитие памяти, мышления, внимания, связанной речи; расширение и обогащение активного словаря детей; улучшение умения отвечать на вопросы по содержанию; повышение звуковой культуры и грамматического строя речи; улучшение свободного общения со взрослыми и детьми; приобщение родителей к развитию народных ценностей средствами русского народного фольклора.

10 Деятельностный аспект личного вклада воспитателя в развитие

Деятельностный аспект личного вклада воспитателя в развитие

образования

11 Условия для развития речи воспитанников

Условия для развития речи воспитанников

Обогащение предметно-развивающей среды:

12 Условия для развития речи воспитанников

Условия для развития речи воспитанников

Формы работы с детьми:

13 Условия для развития речи воспитанников

Условия для развития речи воспитанников

Содержание работы с семьей:

Информационно-аналитическая

Досуговая

Познавательная

Выявление интересов, потребностей, запросов родителей уровня и педагогической грамотности

Проведение срезов и опросов

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми

Совместные досуги, праздники, развлечения, участие родителей и детей в конкурсах и выставках изделий народного рукоделия, предметов старинного быта. Привлечение к изготовлению атрибутов к играм и элементов русского народного костюма

Ознакомление родителей с русской народной культурой, обрядами русского народа. Формирование у родителей практических навыков

Проведение родительского собрания по теме «Народное творчество в жизни ребенка», консультации, игры с фольклорным содержанием, тематическая библиотека для родителей, папки передвижки

Наглядно-информационная: информационно-ознакомительная, информационно-просветительская

Ознакомление родителей с работой в группе, с преподнесением материала в зависимости от возраста детей

Организация открытых просмотров, РОД и других видов деятельности. Обновление материалов в родительском уголке, организация мини-библиотеки по народному творчеству

Наименование

Цель

Формы

14 Диапазон личного вклада воспитателя в развитие образования

Диапазон личного вклада воспитателя в развитие образования

Разработка воспитательного мероприятия (кружковая работа):

15 Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты

Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты

Сравнительные результаты диагностики развития связной речи детей:

16 Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты

Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты

Сравнительные результаты диагностики развития словарного запаса детей:

17 Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты

Результативность профессиональной деятельности и достигнутые эффекты

Результаты анализа звуковой культуры речи детей:

18 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности

Область применения: ДОО любого типа и вида Адресность: педагоги с различным опытом работы Трудности и риски: слабая мотивация участников, высокая заболеваемость

19 Перспективы работы

Перспективы работы

продолжить кружковую работу по развитию речи на основе приобщения детей к русскому народному фольклору разработать по теме цикл встреч с родителями воспитанников с привлечением специалистов ДОУ продолжить насыщение предметно-развивающей среды группы по русско-народному творчеству

20 Литература

Литература

Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М.: 2007. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет: Развитие диалогического общения / А.Г. Арушанова. М.: Мозаика-Синтез, 2004. 128 с. Асташина М. Фольклор в воспитании дошкольников / М. Асташина// Дошкольное воспитание. 2007. № 3. С.61-68. Афонькина Ю.А.«Комплексная диагностика уровней усвоения программы» старшая группа к программе «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой; Большакова М. Фольклор в познавательном развитии // Дошкольное воспитание, 2004, №9, С.47- 49. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно - обрядовых праздников / авт. - сост. Л.С. Куприна, Т.А. Бударин, О.А.Маркеева, О.Н.Корепанова и др. СПб: «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2001. 216 с. Князева О.А, Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской-народной культуры: программа.- СПб.: Детство-Пресс, 2002.-304с. Мельников М.Н. Русский детский фольклор.- М.: Просвещение, 1987 Селиванов Ф.М. Хрестоматия по фольклору.- М.: Просвещение, 1972 Чернядьева Т. Знакомство детей с малыми фольклорными формами /Т.Чернядьева // Ребёнок в детском саду. 2001. №4. с. 65- 69. Интернет-ресурсы: http://maam.ru/"Маам.ру"- сайт для воспитателей детского сада. http://dohcolonok.ru/"Дошколенок"- сайт для воспитателей детского сада. http://lukoshko.net/-Сайт «Лукошко сказок»

21 МБДОУ детский сад № 2

МБДОУ детский сад № 2

607061, Нижегородская обл., ул. Ульянова, здание №4 Телефоны: 6-18-34, 6-16-23 E-mail: Romashka-W@yandex.ru Web: http://romaschka-w.narod.ru/

«Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kompjuternaja-prezentatsija-prakticheskikh-dostizhenij-professionalnoj-dejatelnosti-vospitatelja-203695.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности воспитателя