Портфолио учителя
<<  Конкурс учительских портфолио «Учитель – это звучит гордо» Конкурс учительских портфолио «Учитель – это звучит гордо  >>
Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо
Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо
Портфолио «ШАГИ» педагогического успеха учителя русского языка и
Портфолио «ШАГИ» педагогического успеха учителя русского языка и
Шаг 1.общие сведения
Шаг 1.общие сведения
Грамоты и благодарственные письма
Грамоты и благодарственные письма
Шаг 2. образовательная деятельность
Шаг 2. образовательная деятельность
Образовательная деятельность по предмету
Образовательная деятельность по предмету
Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе в
Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе в
Сводные результаты итоговой аттестации по русскому языку
Сводные результаты итоговой аттестации по русскому языку
Шаг 3. Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность по предмету
Шаг 3. Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность по предмету
Выпускаем школьную газету
Выпускаем школьную газету
«Основы журналистики» Наши достижения
«Основы журналистики» Наши достижения
Достижения моих учеников
Достижения моих учеников
Достижения моих учеников
Достижения моих учеников
Конкурсы детского творчества Екатеринбургской Епархии
Конкурсы детского творчества Екатеринбургской Епархии
Наши традиции
Наши традиции
Шаг 4. использование Современных образовательных технологий
Шаг 4. использование Современных образовательных технологий
Шаг 5. научно- методическая деятельность
Шаг 5. научно- методическая деятельность
Конкурсы педагогического мастерства
Конкурсы педагогического мастерства
Обобщение и распространение педагогического опыта Димитровские
Обобщение и распространение педагогического опыта Димитровские
Повышение уровня профессионального мастерства педагогов
Повышение уровня профессионального мастерства педагогов
Моё жизненное кредо
Моё жизненное кредо
Для создания презентации использованы: Материалы личного архива http
Для создания презентации использованы: Материалы личного архива http

Презентация на тему: «Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо». Автор: Т. Файл: «Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо.ppt». Размер zip-архива: 11667 КБ.

Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо

содержание презентации «Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо.ppt»
СлайдТекст
1 Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо

Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо

» Участник: Кожевникова Светлана Александровна

Наименование ОУ: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением информатики № 68» Населенный пункт : город Пенза

2 Портфолио «ШАГИ» педагогического успеха учителя русского языка и

Портфолио «ШАГИ» педагогического успеха учителя русского языка и

литературы КОЖЕВНИКОВОЙ СВЕТЛАНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ (высшая квалификационная категория)

2015 год

3 Шаг 1.общие сведения

Шаг 1.общие сведения

Пройдены курсы повышения квалификации:

В 1996 году окончила Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского по специальности «Учитель начальных классов» В 1998 году окончила Пензенский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по программе «Психология», специальность «Педагог-психолог». Стаж работы общий – 17 лет 6 мес. Стаж педагогической работы – 17 лет 6 мес. Стаж работы в данной должности – 13 лет 6 мес. Стаж работы в данном учреждении – 13 лет 6 мес.

ФГОУ ДГО «Академия повышения квалификации профессиональной переподготовки работников образования» по теме «Актуальные вопросы преподавания курса ОРКиСЭ в ОУ РФ» (г. Москва, март 2010 г., 72ч) ИРО «Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (ГИА-9) по русскому языку и литературе» (г. Екатеринбург, февраль-март 2012 г., 108 ч) ИРО «Методические вопросы подготовки обучающихся к ЕГЭ по русскому языку» (г. Екатеринбург, октябрь-ноябрь 2012 г., 120 ч) «Институт информационных технологий АйТи» по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе» (г. Москва, март – май 2012 г., 108 ч) ИРО «ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введении» Вариативный модуль «Развитие учебной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС» (г. Екатеринбург, сентябрь-октябрь 2013 г., 120 ч) ИРО «Подготовка экспертов территориальных подкомиссий по русскому языку (ОГЭ)» (г. Екатеринбург, март 2014 г., 24 ч.)

"Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому"

4 Грамоты и благодарственные письма

Грамоты и благодарственные письма

Грамота Начальника Отдела образования МО Белоярский район, 2004 г. Грамота Главы Белоярского городского округа- 2006, 2010 г. г. Благодарственное письмо Управляющего Южным округом, члена Правительства Свердловской области- 2011 г. Благодарности и благодарственные письма директора МБОУ ДОД ДЮЦ- 2012,2013 г.г. Благодарственные письма Начальника Управления образования Администрации БГО за качественную подготовку учащихся к районной предметной олимпиаде и конкурсу проектов, проводимых в рамках фестивального движения «Юные интеллектуалы Среднего Урала» – 2010, 2011, 2012, 2013 г.г. Благодарственное письмо Директора Белоярского МТ – 2012 г. Грамоты Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» за организацию и проведение конкурса – 2012, 2013 г.г.

5 Шаг 2. образовательная деятельность

Шаг 2. образовательная деятельность

«Учитель тогда учитель, когда он чувствует, что накопленный им опыт позволяет вести за собой своих учеников, и ученики могут пойти дальше учителя»

Нормативные документы Федеральный закон от 29 декабря 2012г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 03.02. 2014г) Федеральный компонент государственного стандарта общего образования; Федеральный Базисный учебный план; Примерные Программы по предметам русский язык и литература, допущенные и рекомендованные Министерством образования и науки РФ; Рабочие учебные программы по русскому языку и литературе, рассмотренные на методическом Совете школы и утверждённые директором школы; Учебники, допущенные и рекомендованные Министерством образования и науки РФ; (Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/14 учебный год; федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/14 учебный год

6 Образовательная деятельность по предмету

Образовательная деятельность по предмету

Уровень овладения обучающимися содержания образования по учебному предмету «Литература» (по показателям «% качества знаний», «средний балл»)

Уровень овладения обучающимися содержания образования по учебному предмету «Русский язык» (по показателям «% качества знаний», «средний балл»)

Учебный год

Класс

% Качества знаний

Средний балл

Класс

% Качества знаний

Средний балл

Класс

% Качества знаний

Средний балл

Класс

% Качества знаний

Средний балл

% Качества знаний за год

Средний балл за год

Учебный год

Класс

% Качества знаний

Средний балл

Класс

% Качества знаний

Средний балл

Класс

% Качества знаний

Средний балл

Класс

% Качества знаний

Средний балл

% Качества знаний за год

Средний балл за год

2009-2010

71

4,1

53

3,6

38

3,5

54

3,8

2009-2010

71

4

47

3,5

31

3,4

50

3,6

2010-2011

80

4,1

5

58

3,8

69

4

2010-2011

73

3,9

10

62

3,7

5

58

3,7

64

3,8

2011-2012

73

3,9

5

71

4,0

72

4

2011-2012

73

3,9

11

56

3,7

5

59

4,6

63

4,1

2012-2013

6

66

3,9

66

3,9

2012-2013

10

33

3,4

9

32

3,4

6

53

3,7

43

3,7

2013-2014

7

73

3,9

50

3,6

51

3,7

2013-2014

11

50

3,8

10

57

3,7

7

60

3,7

50

3,6

51

3,7

7 Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе в

Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе в

2011-2012 учебном году

Результаты итоговой аттестации по русскому языку в форме ЕГЭ в 2011-2012 учебном году

Результаты итоговой аттестации по русскому языку в форме ГИА в 2011-2012 учебном году

Результаты итоговой аттестации по русскому языку в форме ГИА в 2012-2013 учебном году

Общее количество учащихся

Общее количество учащихся

Гиа

Гиа

«5»

«5»

«4»

«4»

«3»

«3»

«2»

«2»

% Качества знаний

% Качества знаний

% Успеваемости

% Успеваемости

Подтвердили годовые оценки

Подтвердили годовые оценки

Улучшили

Улучшили

19

10

3

6

1

0

90

100

6

4

15

11

8

3

0

0

100

100

4

7

№ П/п

Ф.И.

Итог

Егэ

Соответствие итоговой оценке

Общее количество Учащихся

Общее количество Учащихся

Оценка/ количество учащихся

Оценка/ количество учащихся

Гиа

Русский (изложение)

Русский (устно)

1

Демченко В.

3

41

Соответствие

2

Касумова Т.

5

82

Соответствие

11

4

10

3

Ксенофонтов С.

3

49

Повысил

15

15

15

15

15

15

5

8

0

4

4

Кузина К.

4

56

Соответствие

4

3

2

5

5

Скворцова К.

4

59

Соответствие

3

0

2

1

6

Тараканова Я.

4

69

Повысил

2

0

0

0

7

Тихомиров И.

3

55

Повысил

% Качества

100

50

90

8

Шилкина В.

4

48

Соответствие

% Успеваемости

100

100

100

Средний балл

Средний балл

3,8

57,4

8 Сводные результаты итоговой аттестации по русскому языку

Сводные результаты итоговой аттестации по русскому языку

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Средний балл

Средний балл

Средний балл

Средний балл

Егэ

Гиа

Гиа

Егэ

57,4

38,4

33,4

67,4

61,4

33,6

32,4

60,8

61,5

31,7

32,8

65,5

60,5

-

-

62,5

Золотая медаль 2011-2012 учебный год

Мои медалисты Серебряные медали 2006-2007 учебный год

Золотая медаль 2013-2014 учебный год

Уровень

Уровень

Уровень

Школьный

Муниципальный

Областной

Федеральный

Касумова Татьяна

Старицына Анна

Гайнитдинова Петелина Аверьянов Ольга Юлия Дмитрий

9 Шаг 3. Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность по предмету

Шаг 3. Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность по предмету

Клуб Интеллектуальных Игр

Декада гуманитарных наук

«Пушкиниана»

Организаторы КИИ

«Восстание декабристов»

Литературная гостиная

Вечер Памяти

«Истоки славянской письменности»

«Санкт – Петербург, Петроград, Ленинграл»

«Суд над фашизмом»

Поэтический вечер

Конкурс чтецов

10 Выпускаем школьную газету

Выпускаем школьную газету

Цель издания: Создание условий для познания и творчества посредством изучения основ журналистики. Задачи: 1. Дать представления о средствах массовой коммуникации, обучить начальным профессио­нальным журналистским навыкам. 2. Научить грамотному общению, выражению и анализу своих мыслей. 3. Дать возможность подростку реализовать свой творческий потенциал, способствовать социальной адаптации. 4. Оказать помощь в формировании нравственных и эстетических критериев, самостоятельности мышления, гражданских качеств.

Дополнительное образование

Выпуск школьного журнала «Что новенького?!»

Первый выпуск школьного журнала «Что новенького?!» - 2007 г.

Первая команда журнала

Наш стенд

11 «Основы журналистики» Наши достижения

«Основы журналистики» Наши достижения

«Основы журналистики»

Региональный уровень Конкурс школьных изданий «Пресс Код» 2012 г. Школьный журнал «Что новенького?!» – участие Федеральный уровень Конкурс «Лучшее школьное издание» 2012 г. Школьный журнал «Что новенького?!» – участие и приглашение на награждение в Москву на факультет журналистики МГУ

Муниципальный уровень Конкурс школьных изданий 2010 г. Школьный журнал «Что новенького?!» – 2 место «Лучший автор – 2012» 2012 г. Абаева Д. – победитель, по мнению районной газеты «Новое Знамя» – 1 место «Лучший материал о жизни сельских подростков» 2014 г. Старицына А. –победитель в номинации «Спасибо, что конца урокам нет»

Муниципальный уровень 2011 - 2013 г.г. Школьный журнал «Что новенького?!» – сотрудничество с районными СМИ «Новое Знамя» и «Есть резон». Областной уровень 2011 – 2013 г. г. Школьный журнал «Что новенького?!» – сотрудничество с областной газетой «Школьная жизнь»

Всероссийский конкурс «Пионерка+ Мы»

2013 г.

12 Достижения моих учеников

Достижения моих учеников

Конкурс видеоматериалов о школе в рамках фестивального движения «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Конкурс проектов в рамках фестивального движения «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Конкурс проектов в рамках фестивального движения «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Студенческая научно-практическая конференция «Наука, творчество, молодежь – 2012»

Муниципальный уровень 2011 г. Видеофильм «К новым горизонтам» - 1 место 2013 г. Видеофильм «Добро пожаловать, или посторонним вход разрешен » - участие

Муниципальный уровень 2007 г. Социальный проект «Имею право!» - 2 место 2008 г. Исследовательский проект «Живем…Думаем…Выбираем…» - победитель в номинации «Самый информативный проект»

Муниципальный уровень 2012 г. Социальный проект «Если в сердце живет любовь…» - 1 место 2013 г. Исследовательский проект «Свет мой, зеркальце…» - 3 место

Муниципальный уровень 2012 г. Социальный проект «Если в сердце живет любовь…» - Диплом I степени

13 Достижения моих учеников

Достижения моих учеников

Фестивальное движение «Юные интеллектуалы Среднего Урала» Всероссийский конкурс «Живая классика» Муниципальный уровень 2011-2012 учебный год Колесник П. – 4 место Романова К. – участие Запивалов А. – участие 2012-2013 учебный год Романова К. – 1 место Колесник П. – 3 место Областной уровень Романова К. – участие

Мероприятия, посвященные 215- летию со дня рождения А.С. Пушкина Заочная викторина «Он наш поэт, он наша гордость!» Муниципальный уровень 2013-2014 учебный год Зотова К. – 1 место Колесник П. – участие Щугарева К. – участие Старицына А. – участие Конкурс чтецов «Я лиру посвятил народу своему» Колесник П. – участие Савченко Д. – участие

14 Конкурсы детского творчества Екатеринбургской Епархии

Конкурсы детского творчества Екатеринбургской Епархии

Фестивальное движение «Юные интеллектуалы Среднего Урала» Конкурс «Красота спасет мир» Муниципальный уровень

Региональный уровень

«Рождественская звезда»

«Пасхальная радость»

15 Наши традиции

Наши традиции

Классное руководство Цель воспитательной работы (2013-2014 учебный год): Формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека. Задача- доминанта для группы 11 (по Щурковой Н.Е.): направление духовных усилий обучающихся на постижение собственного «Я» как ценности Достижения классного коллектива 2007-2008 уч. г. – «Самый умный класс» «Лучший экипаж в мероприятиях ученического самоуправления» 2008-2009 уч. г. - «Самый умный класс» «Лучший экипаж в мероприятиях ученического самоуправления» 2009-2010 уч. г. – «Самый спортивный класс» 2010-2011 уч. г.- «Лучший экипаж в мероприятиях ученического самоуправления» 2011-2012 уч. г. – «Самый активный класс» «Лучший экипаж в мероприятиях ученического самоуправления»

Шефская работа Помощь ветеранам педагогического труда и ветеранам Великой Отечественной войны Помощь детям реабилитационного центра п. Белоярский

Достижения классного коллектива

16 Шаг 4. использование Современных образовательных технологий

Шаг 4. использование Современных образовательных технологий

Технология проблемного обучения Игровая технология Проектно-исследовательская технология Тестовая технология Информационно- коммуникационная технология Технология уровневой дифференциации Кейсовые технологии Здоровьесберегающая технология

17 Шаг 5. научно- методическая деятельность

Шаг 5. научно- методическая деятельность

Тема самообразования в 2010- 2013 г.г. : «Развитие информационно-коммуникативной компетенции учащихся при подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ»

2009-2010

71

2010-2011

73

2011-2012

2011-2012

73

Гиа

91

Тема самообразования на 2013-2018 г.г.: «Формирование и развитие коммуникативных УУД через создание текстов в устной и письменной форме при подготовке к итоговой аттестации»

Сводная таблица динамики развития информационно- коммуникативных умений и навыков за 3 года

Учебный год

Кл

Уровень развития информационно-коммуникативных умений и навыков (%)

18 Конкурсы педагогического мастерства

Конкурсы педагогического мастерства

Шаг 6. Обобщение и распространение педагогического опыта

Публикация исследовательских и творческих работ на сайтах Интернета Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе "Учимся писать и мыслить у Пушкина" для 8-11 классов / http://www.uchmet.ru/library/material/141206/ Урок русского языка в 5 классе «Правописание мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа»/ http://moi-mummi.ru/load/predmety_gumanitarnogo_cikla/russkij_jazyk_vneklassnye_meroprijatija/pravopisanie_mjagkogo_znaka_v_glagolakh_2_go_lica_edinstvennogo_chisla/45-1-0-6801 Урок русского языка в 10-11 классах «Подготовка к написанию ЕГЭ. Часть С.» или «Россия для русских?»/ http://moi-mummi.ru/load/predmety_gumanitarnogo_cikla/russkij_jazyk_vneklassnye_meroprijatija/podgotovka_k_napisaniju_egeh_chast_s_ili_rossija_dlja_russkikh/45-1-0-4669 Урок русского языка в 10 классе «Учимся анализировать исходный текст»/ http://www.piram2000.ru/ Кейс – метод на уроках русского языка в 10-11 классах/ «Сборник по материалам педагогов, представленных на районный конкурс «Лучшая методическая разработка». Урок русского языка в 10 классе «Подготовка к ЕГЭ. Часть С»/ http://koncpekt.ru/high/konspect/rus_10/2057-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-podgotovka-k-ege-uchimsya-analizirovat-ishodnyy-tekst-10-klass.html

Участие в работе школьных и районных Комиссий по профилю профессиональной квалификации Руководство школьным МО гуманитарных наук с 2009 года Работа в экспертной комиссии по проверке диагностических контрольных работ в 8- 11 классах с 2010 года Работа в экспертной комиссии по проверке экзаменационных работ в форме ГИА (ОГЭ) по русскому языку в 9 классе с 2010 года Работа в экспертной комиссии по проверке работ Всероссийской олимпиады по русскому языку (муниципальный уровень) с 2011 года Эксперт по оценке работ муниципального конкурса педагогического мастерства «Профессионал» в 2013 году Член жюри муниципальных конкурсов (конкурс чтецов «Живая классика» - 2012 год, «Я лиру посвятил народу своему» - 2013 год) Руководитель районного сайта учителей русского языка и литературы с 2013 года (rus.bgo66.ru)

Участие в профессиональных конкурсах Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. Р. Эмерсон Районный конкурс «Калейдоскоп методических идей – 2010», номинация «Рассказ о нас» – 3 место Всероссийский конкурс «Виват, Россия!» (издательство «Учитель») – участник, публикация материала «Учимся писать и мыслить у Пушкина» V Открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе» (Международный Институт Развития «ЭкоПро»), публикация образовательного материала «Подготовка к написанию ЕГЭ. Часть С» - 18 место (более 500 участников)- 2012 г. Цент педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование», участник открытого Всероссийского конкурса «Лучшая методическая разработка- 2012» Районный конкурс на лучшую методическую разработку педагогических работников БГО – Публикация образовательного материала «Подготовка к ЕГЭ, или «Россия для русских?» в сборнике БГО Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС» (Международный Институт Развития «ЭкоПро»), публикация образовательного материала «Правописание мягкого знака в глаголах 2 л. ед.ч.» - 10 место (более 500 участников) – 2014 г .

19 Обобщение и распространение педагогического опыта Димитровские

Обобщение и распространение педагогического опыта Димитровские

Межрайонные образовательные чтения 2007-2008 учебный год- Тема выступления: «Нравственное воспитание подрастающего поколения через изучение классической литературы» 2010-2011 учебный год- Тема выступления: «Воспитание эмоционально – чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, эмоциональная отзывчивость на прекрасное» 2013-2014 учебный год- Тема выступления: «Нравственное совершенствование детей и подростков через ознакомление с православно – этическими нормами русского общества на уроках литературы»

Обмен опытом 2010-2011 учебный год Районное методическое объединение учителей русского языка и литературы

2010-2011 учебный год Районный мастер – класс для учителей русского языка и литературы

2013-2014 учебный год Мастер – класс для коллег ОУ

Заседание Клуба Интеллектуальных Игр «Учимся писать и мыслить у Пушкина»

Использование интерактивной доски на уроках русского языка и литературы

Тема «Использование современных образовательных технологий»

20 Повышение уровня профессионального мастерства педагогов

Повышение уровня профессионального мастерства педагогов

Обмен опытом

2013-2014 учебный год Районный семинар «Деятельность ОУ в период перехода на новые образовательные стандарты»

Классный час в 10-11 классах по программе Н. Е. Щурковой «Мои жизненные ценности»

21 Моё жизненное кредо

Моё жизненное кредо

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» (В.Ключевский)

22 Для создания презентации использованы: Материалы личного архива http

Для создания презентации использованы: Материалы личного архива http

//www.promator.ru/good/4140/transformacionniy_trening_stupeni_k_uspehu_rukovodstvo_k_deystviyu.htm http://www.foxdesign.ru/aphorism/author/a_kluchevsky.html http://www.c-cafe.ru/days/bio/af/00000295.php http://www.edu54.ru/node/248190 Статьи Старицыной А., 11 класс, главного редактора школьного журнала МБОУ «Белоярская СОШ № 14», руководитель Кожевникова С.А.: http://plus.pionerka.ru/2013/11/blog-post_5100.html http://plus.pionerka.ru/2013/11/blog-post_628.html http://plus.pionerka.ru/2013/11/blog-post_3221.html

«Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/konkurs-portfolio-uchitel-eto-zvuchit-gordo-179624.html
cсылка на страницу

Портфолио учителя

24 презентации о портфолио учителя
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Портфолио учителя > Конкурс портфолио «Учитель- это звучит гордо