Духовно-нравственное воспитание
<<  Концепция духовно-нравственного воспитания Духовно- нравственное воспитание детей  >>
Концепция духовно-нравственного воспитания
Концепция духовно-нравственного воспитания
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
Концепция определяет:
Концепция определяет:
Ключевые понятия
Ключевые понятия
Диагностика уровня усвоения учащимися 5-11 классов содержания
Диагностика уровня усвоения учащимися 5-11 классов содержания
Ключевые понятия
Ключевые понятия
Базовые национальные ценности
Базовые национальные ценности
Базовые национальные ценности
Базовые национальные ценности
Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и
Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и
Национальный воспитательный идеал
Национальный воспитательный идеал
Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания
Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно

Презентация: «Концепция духовно-нравственного воспитания». Автор: gulnara. Файл: «Концепция духовно-нравственного воспитания.ppt». Размер zip-архива: 82 КБ.

Концепция духовно-нравственного воспитания

содержание презентации «Концепция духовно-нравственного воспитания.ppt»
СлайдТекст
1 Концепция духовно-нравственного воспитания

Концепция духовно-нравственного воспитания

2 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

гражданина России разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собрании Российской Федерации

Концепция является методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

3 Концепция определяет:

Концепция определяет:

характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации; основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Концепция формулирует социальный заказ современной общеобразовательной школе как определённую систему общих педагогических требований, соответствие которым обеспечит эффективное участие образования в решении важнейших обще национальных задач.

4 Ключевые понятия

Ключевые понятия

Нация — государственно-территориальная и политико-правовая общность, существующая на основе общих политических, историко-культурных и духовно-ценностных характеристик и общего самосознания.

Национальное государство — государство с общей, контролируемой центральной властью, хозяйственно-экономической основой, общей территорией, общими историко-культурными ценностями жителей страны.

Национальное самосознание (идентичность) — разделяемое всеми гражданами представление о своей стране, её народе, чувство принадлежности к своей стране и народу. Основу национальной идентичности составляют базовые национальные ценности и общая историческая судьба;

Гражданское общество обладает способностью защищать свои права и интересы как через власть и закон, так и путём контроля над властью и воздействия на власть и на правовые нормы

5 Диагностика уровня усвоения учащимися 5-11 классов содержания

Диагностика уровня усвоения учащимися 5-11 классов содержания

нравственных понятий в ходе анализа текста по Павловой И.И.)

Школа, класс

Определяемое понятие

Полное понимание 4 балла

Правильное понимание 3 балла

Неглубокое понимание 2 балла

Непонимание 1 балл

Патриотизм

871

815

246

10

1942

Интернационализм

632

837

386

87

Коллективизм

875

829

227

60

Трудолюбие

1134

711

54

43

Убежденность

797

780

315

50

Мужество

1044

610

288

-

Героизм

1076

866

-

-

Подвиг

622

430

364

526

Ответственность

801

658

411

72

Гуманизм

814

688

320

114

Национальное достоинство

602

631

545

158

Честность

800 764

800 764

324

48

6 Ключевые понятия

Ключевые понятия

Гражданское общество — общество, способное к самоорганизации на всех уровнях, от местных сообществ до общенационального (государственного) уровня, активно выражающее свои запросы и интересы как через свободно и демократически избранные органы власти и самоуправления, так и через институты гражданского общества, к которым относятся прежде все го общественные группы, организации и коалиции, а также формы прямого волеизъявления

.

Межэтнический мир и согласие — единство в многообразии, признание и поддержка культур, традиций и самосознания всех представителей многонационального народа Российской Федерации, гарантированное равноправие граждан независимо от национальности, а также политика интеграции, предотвращения напряжённости и разрешения конфликтов на этнической или религиозной основе.

Патриотизм — чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране и солидарности с её народом. Патриотизм включает чувство гордости за своё Отечество, малую родину, т. е. край, республику, город или сельскую местность, где гражданин родился и рос. Патриотизм включает активную гражданскую позицию, готовность к служению Отечеству

7 Базовые национальные ценности

Базовые национальные ценности

Национальный воспитательный идеал — высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы, политических партий, религиозных объединений и общественных организаций; Базовые национальные ценности — основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа Российской Федерации, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях;

Духовно - нравственное развитие личности — осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношение к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом;

8 Базовые национальные ценности

Базовые национальные ценности

Патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству

Социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство

Гражданственность — служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания

Семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода

Традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога

Искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие

9 Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и

Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и

социализации являются базовые национальные ценности, передаваемые от поколения к поколению

Традиционными источниками нравственности являются: Россия, многонациональный народ Российской Федерации, гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа, человечество

Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников,

В педагогическом плане среди базовых национальных ценностей необходимо установить одну, системообразующую, дающую жизнь в душе детей всем другим ценностям — ценность Учителя

10 Национальный воспитательный идеал

Национальный воспитательный идеал

Национальным приоритетом, важнейшей национальной задачей является приумножение многонационального народа Российской Федерации в численности, повышение качества его жизни, труда и творчества, укрепление духовности и нравственности, гражданской солидарности и государственности, развитие национальной культуры.

Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

11 Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственно го, творческого, инициативного, компетентного гражданина России

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должны быть интегрированы в основные виды деятельности обучающихся: урочную, внеурочную, внешкольную и общественно полезную

12 Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно

обеспечить

Осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей; готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам; развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности; заботу о благосостоянии многонационального народа Российской Федерации, поддержание межэтнического мира и согласия; осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к многонациональному народу Российской Федерации, Отечеству; понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека; бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода; законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок; духовную, культурную и социальную преемственность поколений.

«Концепция духовно-нравственного воспитания»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kontseptsija-dukhovno-nravstvennogo-vospitanija-94486.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Концепция духовно-нравственного воспитания