Образовательные технологии
<<  Обновление содержания и отбор технологий образования, ориентированных на достижение учащимися образовательных результатов в логике стандартов II поколения Создание единой образовательной информационной среды для учебных заведений Брянщины на основе ADSL-технологий  >>
Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с
Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с
Специальные педагогические технологии по своей сути являются
Специальные педагогические технологии по своей сути являются
Специальные педагогические технологии
Специальные педагогические технологии
Коррекционно-развивающие технологии
Коррекционно-развивающие технологии
Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с
Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с
Поэтапная последовательность педагогических действий при реализации
Поэтапная последовательность педагогических действий при реализации
Технология развития критического мышления включает три стадии: 1
Технология развития критического мышления включает три стадии: 1
Пример кластера ученицы 6 класса
Пример кластера ученицы 6 класса
Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк, составленное по
Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк, составленное по
Пример синквейна учеников 9 класса
Пример синквейна учеников 9 класса
Разработка оригинальных педагогических технологий является в настоящее
Разработка оригинальных педагогических технологий является в настоящее

Презентация на тему: «Коррекционно развивающие технологии в специальном образовании». Автор: . Файл: «Коррекционно развивающие технологии в специальном образовании.ppt». Размер zip-архива: 526 КБ.

Коррекционно развивающие технологии в специальном образовании

содержание презентации «Коррекционно развивающие технологии в специальном образовании.ppt»
СлайдТекст
1 Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с

Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с

умственной отсталостью в образовательных учреждениях

Учитель Асбестовской СКОШИ Маленьких Ольга Павловна

2 Специальные педагогические технологии по своей сути являются

Специальные педагогические технологии по своей сути являются

инструментом образовательного процесса и существуют в рамках единых подходов и принципов, целей и задач, содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

3 Специальные педагогические технологии

Специальные педагогические технологии

Коррекционно- развивающие

Коррекционно- образовательные

Они направлены на содействие в развитии сенсорной и моторной сферы, восстановление контакта с собственным телом, снятие телесных напряжений, развитие невербальных компонентов общения с целью улучшения психических процессов, психического самочувствия при взаимодействии с другими людьми.

Они используют когнитивные методы работы, ориентированы на формирование познавательной активности, на обучение и преодоление трудностей усвоения школьных знаний, формирование высших психических функций, в том числе и речи.

4 Коррекционно-развивающие технологии

Коррекционно-развивающие технологии

Коррекционно-образовательные технологии

1.Технологии здоровьесбережения 2.Технологии сенсомоторной интеграции 3.Технологии замещающего онтогенеза 4. Арттерапевтические технологии 5. Иппотерапия 6. Песочная терапия 7. Куклотерапия 8. Логоритмика 9. Кинезитерапия

1. Классно-урочная технология 2. Игровые технологии 3.Информационно-коммуникационные технологии 4. Технологии бесконфликтного общения. 5. Технологии проектного обучения 6. Дистанционные технологии

5 Опыт и перспективы обновления технологий образования детей с
6 Поэтапная последовательность педагогических действий при реализации

Поэтапная последовательность педагогических действий при реализации

технологии проектного обучения

1 этап - Определение потребностей самого ребёнка, семьи, школы, общества; 2 этап - Выработка идеи: -критика существующих идей, способов деятельности; -выработка новых идей и способов деятельности. 3 этап - Проработка лучшей идеи. 4 этап - Собственно выполнение проекта. -дизайн-проект; -экономический аспект реализации проекта; -эстетический аспект реализации проекта; -экологический аспект реализации проекта. 5 этап - Испытание и доводка изделия, услуги. 6 этап - Презентация или защита проекта.

7 Технология развития критического мышления включает три стадии: 1

Технология развития критического мышления включает три стадии: 1

стадия – вызов; 2 стадия – осмысление; 3 стадия – рефлексия.

8 Пример кластера ученицы 6 класса

Пример кластера ученицы 6 класса

9 Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк, составленное по

Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк, составленное по

схеме

1 строка – Существительное - предмет (тема синквейна). 2 строка – Два прилагательных, описывают признаки и свойства предмета. 3 строка – Три глагола, описывают действия, которые совершает предмет. 4 строка – Предложение, которое описывает отношение к предмету. 5 строка – Синоним к первой строке, описывает суть предмета.

10 Пример синквейна учеников 9 класса

Пример синквейна учеников 9 класса

1. Дальний Восток. 2.Контрастный, загадочный. 3.Удивит, порадует, заинтересует. 4.Хотим там побывать. 5.Дальний Восток – удивительный край. 5.Дальний Восток – уникальный край.

11 Разработка оригинальных педагогических технологий является в настоящее

Разработка оригинальных педагогических технологий является в настоящее

время одним из самых перспективных направлений развития специальной педагогики.

«Коррекционно развивающие технологии в специальном образовании»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/korrektsionno-razvivajuschie-tekhnologii-v-spetsialnom-obrazovanii-262893.html
cсылка на страницу

Образовательные технологии

6 презентаций об образовательных технологиях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образовательные технологии > Коррекционно развивающие технологии в специальном образовании