Урок
<<  Тема занятия: «Социальные институты Мои ежедневные дела и занятия  >>
Материалы к зачетному занятию
Материалы к зачетному занятию
Классный час
Классный час
Цель: содействовать развитию у обучающихся умений и навыков анализа
Цель: содействовать развитию у обучающихся умений и навыков анализа
Симфонический оркестр
Симфонический оркестр
Инструменты оркестра
Инструменты оркестра
Струнные инструменты
Струнные инструменты
По окончании работы «скрипки» вывешиваются на доске
По окончании работы «скрипки» вывешиваются на доске
Духовые инструменты
Духовые инструменты
Фамилии наиболее активных обучающихся записываются на шаблон духового
Фамилии наиболее активных обучающихся записываются на шаблон духового
Ударные инструменты
Ударные инструменты
Настроение от совместной деятельности Классный руководитель раздает
Настроение от совместной деятельности Классный руководитель раздает
Раскрашенные нотки вывешиваются на доске
Раскрашенные нотки вывешиваются на доске
Классный руководитель подводит итоги классного часа и предлагает детям
Классный руководитель подводит итоги классного часа и предлагает детям

Презентация: «Материалы к зачетному занятию». Автор: slava. Файл: «Материалы к зачетному занятию.ppt». Размер zip-архива: 1892 КБ.

Материалы к зачетному занятию

содержание презентации «Материалы к зачетному занятию.ppt»
СлайдТекст
1 Материалы к зачетному занятию

Материалы к зачетному занятию

Комплексные курсы повышения квалификации ст. вожатых, педагогов-организаторов, воспитателей школ по проблеме «Профессиональная компетентность ст. вожатого, педагога-организатора, воспитателя школы в условиях реализации требований ФГОС»

Иванова Л.И., ст. вожатая МБОУ Духовщинская СОШ им. П.К. Козлова Духовщинского района Кабычкина В.А., педагог-организатор МБОУ Мерлинская СОШ Краснинского района

2 Классный час

Классный час

«Деловой оркестр»

3 Цель: содействовать развитию у обучающихся умений и навыков анализа

Цель: содействовать развитию у обучающихся умений и навыков анализа

осуществленной деятельности

Подготовительная работа: 1. Презентация с изображением музыкальных инструментов 2.Изготовление шаблонов музыкальных инструментов и ноток 3.Подбираются музыкальные фрагменты 4. Класс делится на группы 5.Подготовить столы для групповой работы, на которых лежат шаблоны музыкальных инструментов и ноток, маркеры

4 Симфонический оркестр

Симфонический оркестр

Классный час начинается с прослушивания музыки в исполнении симфонического оркестра. Классный руководитель рассказывает о красоте мелодии каждого инструмента и предлагает посмотреть, какую мелодию класс сыграл в течение учебного года.

5 Инструменты оркестра

Инструменты оркестра

6 Струнные инструменты

Струнные инструменты

Классный руководитель обращает внимание детей на то, что струнные инструменты определяют основную мелодию и просит детей написать на шаблонах скрипки те классные дела, которые в большей степени влияли на развитие классного коллектива.

7 По окончании работы «скрипки» вывешиваются на доске

По окончании работы «скрипки» вывешиваются на доске

Затем с помощью ранжирования определяется самое главное дело года –»первая скрипка»

8 Духовые инструменты

Духовые инструменты

Педагог демонстрирует обучающимся группу духовых инструментов и акцентирует их внимание на том, что это самые мощные инструменты. Группам предлагается вспомнить самые сильные стороны коллектива, которые проявились в течение года и кто из детей внес в это наибольший вклад

9 Фамилии наиболее активных обучающихся записываются на шаблон духового

Фамилии наиболее активных обучающихся записываются на шаблон духового

инструмента, затем результаты совместной работы вывешиваются на доске

10 Ударные инструменты

Ударные инструменты

Классный руководитель переходит к ударным инструментам, разъясняя, что они задают ритм музыкального произведения. Группы обсуждают и по результатам обсуждения заштриховывают сегмент шаблона барабана, отражающий степень организации и качество прошедших в течение года классных дел. Группам предлагается поразмышлять над тем, что , по их мнению, сбивало класс с ритма.

11 Настроение от совместной деятельности Классный руководитель раздает

Настроение от совместной деятельности Классный руководитель раздает

всем детям шаблоны ноток белого цвета и просит их индивидуально раскрасить тем цветом, который соответствует их настроению от совместной деятельности в прошедшем году.

?

Настроение радостное

?

Настроение грустное

?

Надежды на будущее

?

Настроение непонятное, неопределенное

?

Настроение отрицательное

12 Раскрашенные нотки вывешиваются на доске

Раскрашенные нотки вывешиваются на доске

В зависимости от преобладающего цвета учитель предлагает прослушать то музыкальное произведение, которое соответствует выбранному настроению. Именно эту музыку играл классный коллектив в течение прошедшего учебного года.

13 Классный руководитель подводит итоги классного часа и предлагает детям

Классный руководитель подводит итоги классного часа и предлагает детям

поразмышлять о том, какое музыкальное произведение классный коллектив будет стремиться играть в следующем году. СПАСИБО!

«Материалы к зачетному занятию»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/materialy-k-zachetnomu-zanjatiju-134005.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Материалы к зачетному занятию