МБОУ Ужовская СОШ

МБ О У Ужовская СОШ

Тема проекта: По страницам древнерусской литературы.

Учебный проект по литературе для учащихся 7 класса Автор: Ширкина И.В.

Что мы можем познать, исследуя древнерусскую литературу

«Нравственность едина во все века и для всех людей. Читая об устаревшем в деталях, мы можем найти многое для себя». Д. С. Лихачёв. Вопрос учащимся: Как вы понимаете это высказывание?

Что для вас означает словосочетание «красота человека»

Что такое мораль? В чем моральная красота русского человека?

Список возможных ответов учащихся: Это особый мир отношений между героями. Это удивительная сила слова в поучении. Это удивительная красота любви героев древних произведений. Внутренние качества человека. И т.п.

Мозговой штурм:

Какие жанры вам известны? Назовите жанры древнерусской литературы. В каком стиле произведения написаны ?

Фронтальный опрос:

Кто такой Владимир Мономах? Какую цель ставил перед собой князь Владимир Мономах, создавая своё «Поучение»? Что советует Мономах своим потомкам? Какие советы Владимира Мономаха остаются актуальными до сих пор?

Работа в парах:

На основе чего создавалась повесть? Чем могут быть интересны произведения древнерусской литературы современному читателю? Каковы признаки жития в повести? Где мы можем наблюдать признаки устного жанра? Какие это признаки?

Что мы хотим узнать

В каких произведениях учили правильному поведению в обществе? Какие герои были причислены к святым? Как они пришли к этому в мирской жизни? Какие качества показаны в характерах героев?

Разделимся на группы

1 группа – Исследователи. 2группа – Знатоки. 3 группа – Литераторы.

Поучительны ли произведения Древней Руси в наше время

2группа – Знатоки : В каких произведениях учили правильному поведению в обществе? Найти цитаты по текстам, которые учат мудрости и справедливости. Привести примеры героев, которые могут отстоять своё чувство во время жизни и после смерти, составить таблицу. Проанализировать поучения - они показывают отношение к взрослым, друзьям, совсем маленьким. Составить «современные поучения» - Каким нужно быть в наше время.

Как герои из древнерусской литературы связаны с историей нашего

государства?

Работа 1 группа – Исследователи: Привести примеры Героев древнерусской литературы, которые неразрывно связаны с историей развития Русского государства, русской народности. Доказать, что Поступки героев проникнуты героизмом и патриотизмом. Найти в текстах произведений древнерусской литературы прославление созидательного труда отцов и дедов наших, самоотверженно защищавших великую землю Русскую от внешних врагов. Установить взаимосвязь - Персонажи показывают как крепко могучее суверенное государство. Какие качества показаны в характерах героев?

Отразились ли религиозные верования в древнерусской литературе

3 группа – Литераторы

Как связаны история возникновения литературы Древней Руси и история развития христианства? Привести примеры, как др.литература была призвана обслуживать потребности церкви: обеспечивать церковный обряд, распространять сведения по истории христианства Составить таблицу героев, обладающими качествами христианина. Какие герои были причислены к святым? Как они пришли к этому в мирской жизни?

Что нам предстоит сделать

Работать в группах, узнать как можно больше о древнерусской литературе. Выяснить причины создания произведений. Оценить необходимость моральных принципов в поучениях, повестях. Предоставить результаты исследований в группах

План реализации проекта:

Урок 1 – «Знакомство с древнерусской литературой. Жанры.» Урок 2-3 –» Повесть временных лет». «Поучение Владимира Мономаха» Урок 4 – «Повесть о Петре и Февронии» Урок 5 – Сочинение. Срок реализации проекта – 2-з недели (5 уроков)

Желаю удачи