Кейс-метод
<<  Кейс-стади как метод исследования Кейс-стади  >>
Метод "кейс-стади"
Метод "кейс-стади"
Метод кейсов, казусов (от лат
Метод кейсов, казусов (от лат
Кейс- метод - это деловая игра в миниатюре, так как сочетает в себе
Кейс- метод - это деловая игра в миниатюре, так как сочетает в себе
Учебный материал подается обучаемым в виде микропроблем, а знания
Учебный материал подается обучаемым в виде микропроблем, а знания
Использование фактических организационных проблем; возможное участие
Использование фактических организационных проблем; возможное участие
Порядок работы по методу "кейс-стади"
Порядок работы по методу "кейс-стади"
1. Уточнение проблем и их иерархия 2. Формирование альтернатив решения
1. Уточнение проблем и их иерархия 2. Формирование альтернатив решения
1. Обоснование возможности применения альтернатив
1. Обоснование возможности применения альтернатив
Кейсы следует разрабатывать с учетом характеристик, обеспечивающих
Кейсы следует разрабатывать с учетом характеристик, обеспечивающих
3) задание должно быть подобрано таким образом, чтобы можно было
3) задание должно быть подобрано таким образом, чтобы можно было

Презентация на тему: «Метод "кейс-стади"». Автор: . Файл: «Метод "кейс-стади".ppt». Размер zip-архива: 136 КБ.

Метод "кейс-стади"

содержание презентации «Метод "кейс-стади".ppt»
СлайдТекст
1 Метод "кейс-стади"

Метод "кейс-стади"

2 Метод кейсов, казусов (от лат

Метод кейсов, казусов (от лат

casus – запутанный или необычный случай)

3 Кейс- метод - это деловая игра в миниатюре, так как сочетает в себе

Кейс- метод - это деловая игра в миниатюре, так как сочетает в себе

профессиональную деятельность с игровой.

4 Учебный материал подается обучаемым в виде микропроблем, а знания

Учебный материал подается обучаемым в виде микропроблем, а знания

приобретаются в результате их активной исследовательской и творческой деятельности по разработке решений.

5 Использование фактических организационных проблем; возможное участие

Использование фактических организационных проблем; возможное участие

максимального количества людей в их изучении, выяснении иных точек зрения, сравнении различных взглядов в принятии решений; минимальная степень зависимости обучаемых друг от друга; наличие у каждого права на верные и неверные ответы; организатор занятия проводит обучаемых через все этапы сценария и использует функции эксперта, катализатора учебного процесса и тренера.

6 Порядок работы по методу "кейс-стади"

Порядок работы по методу "кейс-стади"

1. Ознакомление с ситуацией (по тексту или по рассказу) 2. Выявление проблем 3. Обобщение информации 4. Анализ информации

Индивидуаль-ная работа

30% времени

7 1. Уточнение проблем и их иерархия 2. Формирование альтернатив решения

1. Уточнение проблем и их иерархия 2. Формирование альтернатив решения

3. Составление перечня преимуществ и недостатка каждого решения 4. Оценка альтернатив

Групповая работа

50% времени

8 1. Обоснование возможности применения альтернатив

1. Обоснование возможности применения альтернатив

2. Подготовка отчета и презентации результата

Индивидуаль-ная и групповая работа

20% времени

9 Кейсы следует разрабатывать с учетом характеристик, обеспечивающих

Кейсы следует разрабатывать с учетом характеристик, обеспечивающих

эффективность их использования в обучающих программах:

1) кейс должен соответствовать целям обучения;

2) кейс должен быть максимально приближен к реальной профессиональной деятельности (реальное событие или искусственно воздаваемая ситуация, где часть реального материала компелируется с какой-либо типовой проблемой);

10 3) задание должно быть подобрано таким образом, чтобы можно было

3) задание должно быть подобрано таким образом, чтобы можно было

пользоваться разными путями для поиска вариантов решения;

4) кейсы могут отличаться по уровню обобщенности, по количеству представленной в них информации, по сложности проблемы;

5) материал кейса следует обновлять с изменениями в реальной практике.

«Метод "кейс-стади"»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metod-kejs-stadi-241552.html
cсылка на страницу

Кейс-метод

7 презентаций о кейс-методе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды