Метод проектов
<<  Метод проектов Метод проектов  >>
Метод проектов
Метод проектов
Технологическая преемственность стандартов
Технологическая преемственность стандартов
Роль начальной школы
Роль начальной школы
Метод проектов
Метод проектов
Интерес к методу проектов обусловлен потребностью современного
Интерес к методу проектов обусловлен потребностью современного
Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через
Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через
Образовательная цель
Образовательная цель
Творческий проект в начальной школе
Творческий проект в начальной школе
Учебный проект
Учебный проект
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Плач по проектам
Разработка проекта (алгоритм) I этап: «Погружение» в проблему (выбор и
Разработка проекта (алгоритм) I этап: «Погружение» в проблему (выбор и
Плач по проектам
Плач по проектам
,
,
Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся
Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся

Презентация на тему: «Метод проектов». Автор: Любовь. Файл: «Метод проектов.ppt». Размер zip-архива: 563 КБ.

Метод проектов

содержание презентации «Метод проектов.ppt»
СлайдТекст
1 Метод проектов

Метод проектов

Проектная деятельность в начальной школе

2 Технологическая преемственность стандартов

Технологическая преемственность стандартов

3 Роль начальной школы

Роль начальной школы

Мотивировать учащегося на активную творческую самостоятельную работу, как условие освоения проектного метода организации учебной деятельности Научить младшего школьника работать в методе проектов

4 Метод проектов
5 Интерес к методу проектов обусловлен потребностью современного

Интерес к методу проектов обусловлен потребностью современного

общества в людях, способных претворить свои уникальные замыслы в жизнь Цель образования – обучить выпускников способам реализации своих замыслов

6 Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через

Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через

етод проектов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е. С. Полат); это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

7 Образовательная цель

Образовательная цель

Образовательный результат

8 Творческий проект в начальной школе

Творческий проект в начальной школе

Функции: Мотивационная Диагностическая Обучающая

В творческом проекте у ребенка формируется самое главное – мотив к творческой деятельности, желание творить

Рефлексия направлена на анализ умений и способов действий

Ребенок использует в творческой деятельности имеющиеся у него навыки работы с материалом

9 Учебный проект

Учебный проект

Самый главный этап учебного проекта, во время которого анализируется последовательность действий, оценивается эффективность способов

Через рефлексию происходит обучение ребенка планированию деятельности по реализации собственного замысла, ребенок учится работать в проектной технологии

10 Плач по проектам

Плач по проектам

Происходит подмена понятий Как правило речь идет об учебном, в лучшем случае творческом задании, когда задачу ставит учитель, а деятельность учащегося носит поисковый, творческий характер

Проект в предметах

11 Плач по проектам

Плач по проектам

Происходит подмена понятий Как правило речь идет о псевдоисследовательской деятельности, проект позволяет освоить ребенку способ или способы обработки информации. Характер деятельности - поисковый Риск – теряется дидактический смысл

Исследовательский проект

12 Плач по проектам

Плач по проектам

Родители

Ориентация на продукт Потеря дидактической цели Привлечение родителей целесообразно, если цель учителя – улучшить взаимодействие детей с их родителями. Как вариант – семейный проект.

13 Плач по проектам

Плач по проектам

Происходит подмена понятий Как правило речь идет о замысле учителя, ребенок выполняет творческое задание Риск – ориентация на продукт

Коллективный проект

14 Плач по проектам

Плач по проектам

Ребенку вручается план работы по проекту (последовательность этапов), тогда реализация замысла теряет самое главное – индивидуальность, а учащийся опять работает в репродуктивном режиме

Планирование деятельности

15 Разработка проекта (алгоритм) I этап: «Погружение» в проблему (выбор и

Разработка проекта (алгоритм) I этап: «Погружение» в проблему (выбор и

осознание проблемы) II этап: Сбор и обработка информации III этап: Разработка собственного варианта решения проблемы: актуальность и важность данной проблемы; анализ разнообразной информации; программа действий; разработка варианта реализации своей программы. IV этап: Реализация плана действий V этап: Подготовка к защите проекта VI этап: Презентация проекта VII этап: Рефлексия

16 Плач по проектам

Плач по проектам

Проблема в стереотипах оценивания продуктов деятельности, а не уровня компетентности ребенка в разных способах деятельности , все тот же метапредметный и личностный уровни

Оценивание

17 ,

,

18 Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся

Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся

Творческий проект Информационный проект Коммуникационный проект Игровой проект

«Метод проектов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metod-proektov-197409.html
cсылка на страницу

Метод проектов

8 презентаций о методе проектов
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды