Методическое объединение
<<  Методическое объединение учителей начальных классов Методическое объединение учителей начальных классов  >>
Методическое объединение учителей начальных классов
Методическое объединение учителей начальных классов
Всякое существование-
Всякое существование-
Задачи:
Задачи:
Открытые уроки
Открытые уроки
Чупакова И.Е
Чупакова И.Е
Мастерова Н.П
Мастерова Н.П
Доклады
Доклады
Аттестация
Аттестация
Сотрудничество, обмен опытом
Сотрудничество, обмен опытом
Наши шефы
Наши шефы
Методическая копилка
Методическая копилка
Наглядный материал
Наглядный материал
Работа с молодыми специалистами
Работа с молодыми специалистами
Педагогические технологии
Педагогические технологии
Технологические карты
Технологические карты
В перспективе:
В перспективе:
Если действовать не будешь, ни к чему ума палата
Если действовать не будешь, ни к чему ума палата
Методическое объединение учителей начальных классов
Методическое объединение учителей начальных классов

Презентация: «Методическое объединение учителей начальных классов». Автор: Customer. Файл: «Методическое объединение учителей начальных классов.ppt». Размер zip-архива: 4581 КБ.

Методическое объединение учителей начальных классов

содержание презентации «Методическое объединение учителей начальных классов.ppt»
СлайдТекст
1 Методическое объединение учителей начальных классов

Методическое объединение учителей начальных классов

Руководитель: Чернятьева Светлана Леонидовна 2008-2009 уч.год

2 Всякое существование-

Всякое существование-

Со

Существование

Народная мудрость

3 Задачи:

Задачи:

Повышать педагогическое мастерство и обогащать педагогический процесс новыми здоровьесберегающими технологиями обучения через: семинары, открытые уроки, творческие отчёты, чтение методической литературы, доклады. Продолжить работу по организации урочной деятельности и внеклассных мероприятий через индивидуализацию и дифференциацию обучения. Совершенствовать формы взаимосвязи и сотрудничества учителей и воспитателей. Создать и апробировать новые технологии в образовательном процессе.

4 Открытые уроки

Открытые уроки

Изюмова Н.В.

Роль развития мелкой моторики рук в выработке правильного каллиграфического почерка и подготовке детей к будущей профессии.

5 Чупакова И.Е

Чупакова И.Е

Выработка вычислительных навыков в пределах 20 в классах коррекции.

6 Мастерова Н.П

Мастерова Н.П

Использование групповой работы на уроках с детьми 8 вида.

7 Доклады

Доклады

Изюмова Н.В.

Чупакова И.Е.

Роль развития мелкой моторики рук для формирования каллиграфического почерка

Развитие познавательной активности на уроках математики

8 Аттестация

Аттестация

Изюмова Н.В.

Чупакова И.Е.

Роль развития мелкой моторики рук для формирования каллиграфического почерка

Развитие познавательной активности на уроках математики

9 Сотрудничество, обмен опытом

Сотрудничество, обмен опытом

Посещение уроков учителей математики Баданиной Т.Н., Ивковой Т.И. Связь с методическим объединением старших классов. Взаимопосещение самоподготовок, классных часов, кружковой работы воспитателей, коллег. Совместная подготовка общешкольных мероприятий. Организация шефской работы со школой № 21.

10 Наши шефы

Наши шефы

11 Методическая копилка

Методическая копилка

Новинки пед.Литературы

12 Наглядный материал

Наглядный материал

13 Работа с молодыми специалистами

Работа с молодыми специалистами

Обеспечение педагогической литературой. Посещение и анализ уроков с целью повышения пед.мастерства. Показательные уроки для молодых преподавателей.

14 Педагогические технологии

Педагогические технологии

Индивидуализация и дифференциация обучения. Диагностические исследования классных руководителей. Использование технологических карт на уроках в начальных классах. Здоровьесберегающие технологии на уроке.

15 Технологические карты

Технологические карты

16 В перспективе:

В перспективе:

Продолжить работу по применению технологических карт. Расширить шефскую работу. Организовать в классах условия для проведения разноуровневых динамических пауз. Изучить образовательные технологии: - Проектные технологии. - Проблемное изложение материала. - Поисково-исследовательская деятельность. Выявить оптимальные условия для развития индивидуальности младшего школьника в учебно-воспитательном процессе.

17 Если действовать не будешь, ни к чему ума палата

Если действовать не будешь, ни к чему ума палата

Ш.Руставели

18 Методическое объединение учителей начальных классов
«Методическое объединение учителей начальных классов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metodicheskoe-obedinenie-uchitelej-nachalnykh-klassov-118988.html
cсылка на страницу

Методическое объединение

13 презентаций о методическом объединении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методическое объединение > Методическое объединение учителей начальных классов