Компетентность педагога
<<  Интеллектуальное развитие обучающихся средствами ИУМК «Компетентность Новые подходы к формированию ИКТ-компетентности школьников  >>
Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на
Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на
Стандарт состоялся, он отвечает всем требованиям, которые сегодня
Стандарт состоялся, он отвечает всем требованиям, которые сегодня
ТК РФ Глава 31, статья 195
ТК РФ Глава 31, статья 195
Этапы разработки профстандарта
Этапы разработки профстандарта
Трудовые функции
Трудовые функции
Обучение
Обучение
Обучение
Обучение
Воспитание
Воспитание
Воспитание
Воспитание
Развитие
Развитие
Развитие
Развитие
Ожидания от учителя
Ожидания от учителя
5 новых компетенций
5 новых компетенций
Реальность
Реальность
И.В.Мануйлова
И.В.Мануйлова
Методика интегральной оценки компетентности педагога на основе
Методика интегральной оценки компетентности педагога на основе
В чем инновация методики
В чем инновация методики
Сущность методики
Сущность методики
Актуальность методики
Актуальность методики
На кого рассчитана
На кого рассчитана
Этапы реализации методики
Этапы реализации методики
Пример рейтинга направлений повышения квалификации
Пример рейтинга направлений повышения квалификации
На уровне общеобразовательного учреждения
На уровне общеобразовательного учреждения
Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на
Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на основе профессионального стандарта (инновационный продукт)». Автор: Наталья Шестакова. Файл: «Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на основе профессионального стандарта (инновационный продукт).ppt». Размер zip-архива: 2061 КБ.

Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на основе профессионального стандарта (инновационный продукт)

содержание презентации «Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на основе профессионального стандарта (инновационный продукт).ppt»
СлайдТекст
1 Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на

Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на

основе профессионального стандарта (инновационный продукт)

Директор ГБОУ гимназии № 505 Санкт-Петербурга © Н.М.Шестакова

2 Стандарт состоялся, он отвечает всем требованиям, которые сегодня

Стандарт состоялся, он отвечает всем требованиям, которые сегодня

предъявляет общество профессии учителя. Министр образования России Дмитрий Ливанов. Грамотно разработанные профессиональные стандарты для учителя – тот ключ, который может помочь примирить мнимое противоречие между ремеслом и творчеством. Евгений Ямбург

3 ТК РФ Глава 31, статья 195

ТК РФ Глава 31, статья 195

Квалификация работника - уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника. Профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.

4 Этапы разработки профстандарта

Этапы разработки профстандарта

5 Трудовые функции

Трудовые функции

6 Обучение

Обучение

7 Обучение

Обучение

8 Воспитание

Воспитание

9 Воспитание

Воспитание

10 Развитие

Развитие

11 Развитие

Развитие

12 Ожидания от учителя

Ожидания от учителя

Готовность к переменам Мобильность Способность к нестандартным трудовым действиям Ответственность и самостоятельность в принятии решений

13 5 новых компетенций

5 новых компетенций

Работа с одаренными учащимися Работа в условиях реализации программ инклюзивного образования Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным Работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии Работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении

14 Реальность

Реальность

15 И.В.Мануйлова

И.В.Мануйлова

4 условия: разумная учительская нагрузка современные условия оснащения учебного процесса освобождение от бесконечного количества отчетности качественные курсы повышения квалификации, которые отвечают индивидуальному запросу учителя

16 Методика интегральной оценки компетентности педагога на основе

Методика интегральной оценки компетентности педагога на основе

профстандарта

2011 год – методика разработана на основе ПРОЕКТА профстандарта 2011-2012 учебный год – апробация в ГБОУ гимназии № 505 2012 год – диплом на конкурсе инновационных продуктов Санкт-Петербурга 2014 год – новый вариант методики на основе ПООФСТАНДАРТА

17 В чем инновация методики

В чем инновация методики

Меняется система внутриорганизационного (инфирменного) повышения квалификации. Теперь повышает свой уровень не только отдельный учитель, но и весь коллектив в целом. И делается это с помощью предлагаемой методики, разработанной на основе профессионального стандарта педагогических работников.

18 Сущность методики

Сущность методики

Предлагается текстовый и компьютерный варианты технологии оценки профессиональной компетентности педагога на основе профессионального стандарта и компетентностного подхода.

19 Актуальность методики

Актуальность методики

Позволяет быстро и системно оценить профессиональную компетентность учителя. Позволяет объективно выявить наиболее актуальные для ОУ направления внутриорганизационного повышения квалификации. Позволяет конструктивно организовать диалог между методистом и педагогом, экспертом и педагогом, администратором и педагогом.

20 На кого рассчитана

На кого рассчитана

Администраторы, заинтересованные в оптимизации управления процессом повышения квалификации учителей. Методисты, заинтересованные в критериальной основе профессионального развития учителей. Учителя, заинтересованные в системном анализе своей деятельности.

21 Этапы реализации методики

Этапы реализации методики

Выявление экспертов, способных обоснованно оценить деятельность педагога по критериям, описанным в методике. Проведение – совместно с педагогом – методики в компьютерном варианте. (Перед использованием выберите низкий уровень безопасности, впишите фамилию учителя, нажмите «Начало» и – работайте!) На основе результатов – формулировка выводов и рекомендаций по повышению квалификации. Включение направлений в общий план внутриорганизационного повышения квалификации в ОУ.

22 Пример рейтинга направлений повышения квалификации

Пример рейтинга направлений повышения квалификации

23 На уровне общеобразовательного учреждения

На уровне общеобразовательного учреждения

Качество образования

Профессиональное развитие педагога

Проблемы

Методика интегральной оценки компетентности педагога на основе профстандарта

Эффективный контракт

Повышение квалификации

Педагог

Педагог

Педагог

24 Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на
25 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Ничто не является хорошим или плохим, все зависит от того, как мы смотрим на вещи. В любой ситуации выбор всегда за вами. Вы либо гуляете под дождем, либо просто под ним мокнете. Жизнь на 10% состоит из того, что с нами происходит, а на 90% - из того, как мы на это реагируем.

«Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на основе профессионального стандарта (инновационный продукт)»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metodika-integralnoj-otsenki-kompetentnosti-sovremennogo-pedagoga-na-osnove-professionalnogo-standarta-innovatsionnyj-produkt-193777.html
cсылка на страницу

Компетентность педагога

12 презентаций о компетентности педагога
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетентность педагога > Методика интегральной оценки компетентности современного педагога на основе профессионального стандарта (инновационный продукт)