<<  Составляющие методологической культуры: проектирование и Методологические подходы к исследовательской деятельности  >>
Методология выступает в двух аспектах:

Методология выступает в двух аспектах: Система знаний Методологические исследования (выявление закономерностей и тенденций развития педагогической науки и ее связи с практикой, принципов повышения эффективности и качества педагогических исследований, анализ их понятийного состава и методов). Система научно-исследовательской деятельности Методологическое обеспечение (использование методологических знаний для обоснования программы исследования и оценки ее качества).

Слайд 7 из презентации «Методология психолого-педагогического исследования как основа научного поиска»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методология психолого-педагогического исследования как основа научного поиска.ppt» можно в zip-архиве размером 207 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Уровни научного исследования» - Формулировка гипотезы. Эмпирический. Оксиомотический метод. Чем характерен каждый этап работы? Теоретический этап и уровень научного исследования. Гипотетико-дедуктивный метод. Первый этап: Логика процесса научного исследования. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования. Второй этап:

«Научно-исследовательская деятельность» - Цели и задачи интенсивной школы. Научно-исследовательская работа. Цель и задачи исследования. Определение гипотезы. Защита результатов исследования. Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся. Определение научно-исследовательской деятельности. Изучение научной литературы. Хороший учитель.

«Научное педагогическое исследование» - Общетеоретические: анализ и синтез, сравнение, индукция и дедукция, абстракция и конкретизация, классификация. Социально-психологические: социометрия, тестирование, тренинг. Группы методов ПИ Эмпирические. Методы педагогического исследования. Методологические принципы НПИ. Тема исследования – лаконичное и четкое ограничение аспектов исследуемой области.

«Научное общество учащихся» - Принимаются заявки на проведение экспертизы исследовательских работ до 20.02.08. Научное общество учащихся имеет определённую организационную структуру. Устав научного общества учащихся. Цели и задачи. Дополнительная информация о сроках проведения конференции будет размещена на сайте ОУ. Первое заседание членов научного общества учащихся состоится 01.02.2008г.

«Научно-исследовательская деятельность учащихся» - Определение научно-исследовательской деятельности. Изучение научной литературы. Методы исследования. Обоснование актуальности темы. Оформление. Методическая помощь учителю. Формулировка темы. Этапы проведения научного исследования с учениками. Учителя. Остроградский. Классификация задач исследования.

«Научное исследование» - Организационные. Например: генетический. 1. Сравнительный метод. Организационные методы. Лонгитюдный метод. Требования к научному методу: Преимущества лонгитюдного исследования: структурный. Нормативный. Этапы исследования методом наблюдения: Интерпретационные методы. Наблюдение. Планирование эксперимента включает следующие этапы:

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем