Методы обучения
<<  Круглый стол АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Активные формы обучения на уроках  >>
Методы активного запоминания
Методы активного запоминания
Память – это запоминание, сохранение и воспроизведение информации
Память – это запоминание, сохранение и воспроизведение информации
Группировка — разбивка материала на группы по каким-либо основаниям
Группировка — разбивка материала на группы по каким-либо основаниям
Структурирование — установление взаимного расположения частей,
Структурирование — установление взаимного расположения частей,
Секрет магической «семерки»
Секрет магической «семерки»
.
.
Таков в среднем объем нашей оперативной памяти
Таков в среднем объем нашей оперативной памяти
Методы запоминания:
Методы запоминания:
Метод ключевых слов
Метод ключевых слов
Метод повторения И. А. Корсакова (основные принципы)
Метод повторения И. А. Корсакова (основные принципы)
Если вы хотите запомнить информацию на несколько дней, то после
Если вы хотите запомнить информацию на несколько дней, то после
Зубрежка
Зубрежка
Мы запоминаем лучше: 1) ту информацию, которой мы постоянно пользуемся
Мы запоминаем лучше: 1) ту информацию, которой мы постоянно пользуемся
При запоминании Вы можете воспользоваться приемами зрительной памяти:
При запоминании Вы можете воспользоваться приемами зрительной памяти:
б) визуализация в чистом виде
б) визуализация в чистом виде
Вербальный код Люди с преобладанием вербальной (словесной, слуховой)
Вербальный код Люди с преобладанием вербальной (словесной, слуховой)
Визуальный (зрительный) код может быть таким: ноль — круг или овал;
Визуальный (зрительный) код может быть таким: ноль — круг или овал;
Упражнения на снятие эмоционального напряжения
Упражнения на снятие эмоционального напряжения

Презентация на тему: «Методы активного запоминания». Автор: kab. Файл: «Методы активного запоминания.pptx». Размер zip-архива: 255 КБ.

Методы активного запоминания

содержание презентации «Методы активного запоминания.pptx»
СлайдТекст
1 Методы активного запоминания

Методы активного запоминания

Память. Приемы организации запоминаемого материала.

Гбоу сош №1376

2 Память – это запоминание, сохранение и воспроизведение информации

Память – это запоминание, сохранение и воспроизведение информации

Приемы запоминания:

3 Группировка — разбивка материала на группы по каким-либо основаниям

Группировка — разбивка материала на группы по каким-либо основаниям

(смыслу, ассоциациям и т. п.). Выделение опорных пунктов — фиксация какого-либо краткого пункта, служащего опорой более широкого содержания (тезисы, заглавие, вопросы излагаемого в тексте, примеры, шифровые данные, сравнения и т. п.). План — совокупность опорных пунктов. Классификация - распределение каких-либо предметов, явлений, понятий по классам, группам, разрядам на основе определенных общих признаков.

4 Структурирование — установление взаимного расположения частей,

Структурирование — установление взаимного расположения частей,

составляющих целое. Схематизация (построение графических схем) — изображение или описание чего-либо в основных чертах или упрощенное представление запоминаемой информации. Серийная организация материала — установление или построение различных последовательностей: распределение по объему, распределение по времени, упорядочивание в пространстве и т. д. Ассоциации — установление связей по сходству, смежности или противоположности.

5 Секрет магической «семерки»

Секрет магической «семерки»

6 .

.

Семь бед – один ответ; семеро одного не ждут; семь раз отмерь – один раз отрежь …

7 Таков в среднем объем нашей оперативной памяти

Таков в среднем объем нашей оперативной памяти

При одновременном восприятии она способна удержать и затем воспроизвести в среднем лишь семь объектов. Большие тексты лучше разбивать на 7 частей.

8 Методы запоминания:

Методы запоминания:

9 Метод ключевых слов

Метод ключевых слов

Для запоминания какой-либо фразы достаточно выделить 1-2 главных (ключевых) слова и запомнить их, после чего стоит только их вспомнить: - как вспомнится вся фраза.

10 Метод повторения И. А. Корсакова (основные принципы)

Метод повторения И. А. Корсакова (основные принципы)

1. Необходимо повторить информацию в течение 20 секунд сразу после ее восприятия (имена, телефоны, даты и т. п.), так как самая большая потеря информации приходится на первые стадии запоминания, следующие непосредственно за восприятием. 2. Промежутки времени между повторениями информации нужно по возможности удлинять. Предположим, если на подготовку дается 7 дней, а материал требует не менее пяти повторений, то работа может быть построена так: 1-й день —2 повторения; 2-й день — 1 повторение; 3-й день — без повторений; 4-й день — 1 повторение; 5-й день — без повторений; 6-й день — без повторений; 7-й день — 1 повторение.

11 Если вы хотите запомнить информацию на несколько дней, то после

Если вы хотите запомнить информацию на несколько дней, то после

непосредственного ее восприятия рекомендуем повторить материал сначала через 15-20 минут, затем через 8-9 часов. И еще раз, через 24 часа.

12 Зубрежка

Зубрежка

». Какова процедура «зазубривания»? повтори про себя или вслух то, что нужно запомнить; повтори через 1 секунду, через 2 секунды, через 4 секунды; повтори, выждав 10 минут (для запечатления); для перевода материала в долговременную память повтори его через 2-3 часа; повтори через 2 дня, через 5 дней (для закрепления в долговременной памяти).

13 Мы запоминаем лучше: 1) ту информацию, которой мы постоянно пользуемся

Мы запоминаем лучше: 1) ту информацию, которой мы постоянно пользуемся

2) то, что мы воспринимаем в определенном контексте (к которому нам еще предстоит вернуться); 3) то, что нам приятно (тут вовлечены наши эмоции, и это повышает концентрацию внимания); 4) прерванные действия (так как их приходится возобновлять).

14 При запоминании Вы можете воспользоваться приемами зрительной памяти:

При запоминании Вы можете воспользоваться приемами зрительной памяти:

а) мысленно представим информацию, предмет, который мы хотим запомнить. «Раскрасим» его необычным цветом или представим его огромного размера, «повернем» этот предмет и посмотрим его с разных сторон. Нарисуем мысленно его картинку.

15 б) визуализация в чистом виде

б) визуализация в чистом виде

Для запоминания коротких чисел создать их зрительный образ. Представьте себе, что число, которое необходимо запомнить, написано крупным красным шрифтом на белой стене или горит неоновыми цифрами на фоне черного неба. Заставьте эту надпись мигать не менее 15 секунд в вашем воображении. Повторяя число вслух, вы еще больше облегчите его запоминание, призвав еще один канал чувственного восприятия.

16 Вербальный код Люди с преобладанием вербальной (словесной, слуховой)

Вербальный код Люди с преобладанием вербальной (словесной, слуховой)

памяти более восприимчивы к звуковой стороне слова. Непроизвольно им приходят на ум рифмы, каламбуры и т. п. Им может оказаться полезным запоминание примерно такого типа: ноль — моль; один — блондин; два — дрова; три — осетрина; четыре — черт в тире; пять — пятка; шесть — шерсть; семь — семья; восемь — осень; девять — дева; десять — деспот.

17 Визуальный (зрительный) код может быть таким: ноль — круг или овал;

Визуальный (зрительный) код может быть таким: ноль — круг или овал;

один — столб (свеча, кол); два — близнецы (пара ботинок); три — треугольник (трехколесный велосипед); четыре — квадрат (4 лапы животного); пять — пальцы руки; шесть — шестигранная игральная кость; семь — подсвечник на семь свечей; восемь — песочные часы; девять — улитка (ушная раковина); десять — пальцы обеих рук; одиннадцать — футбольная команда; двенадцать — часовая стрелка в полдень.

18 Упражнения на снятие эмоционального напряжения

Упражнения на снятие эмоционального напряжения

Сожмите пальцы в кулак с загнутым внутрь большим пальцем. Делая выдох спокойно, не торопясь, сжимайте с усилием кулак. Затем, ослабляя сжатие кулака, сделайте вдох. Повторите 5 раз. Теперь попробуйте выполнить это упражнение с закрытыми глазами, что удваивает эффект. Слегка помассируйте кончик мизинца. Массаж точки внутри ладони. Ладонь на животе. Считаем до 5 на вдохе и обратно на выдохе. Дыхательное упражнение с ладонями перед собой.

«Методы активного запоминания»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metody-aktivnogo-zapominanija-209701.html
cсылка на страницу

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Методы активного запоминания