Методы обучения
<<  Традиционные методы обучения Современные технологии дифференцированного обучения как основа личностно-ориентированного подхода  >>
Методы гигиенического обучения и воспитания населения
Методы гигиенического обучения и воспитания населения
Гигиеническое обучение и воспитание
Гигиеническое обучение и воспитание
Устный метод; Печатный метод; Наглядный метод; Комбинированный метод
Устный метод; Печатный метод; Наглядный метод; Комбинированный метод
Формы устного метода
Формы устного метода
ЛЕКЦИЯ – одна из основных форм устной пропаганды
ЛЕКЦИЯ – одна из основных форм устной пропаганды
Требования к написанию лекции:
Требования к написанию лекции:
Разделы лекции
Разделы лекции
Требования к проведению лекции
Требования к проведению лекции
БЕСЕДА – это работа с аудиторией в форме вопросов и ответов
БЕСЕДА – это работа с аудиторией в форме вопросов и ответов
АГИТАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ – это маленькая лекция
АГИТАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ – это маленькая лекция
ВЕЧЕР ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ – это та же беседа, только вопросы задает
ВЕЧЕР ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ – это та же беседа, только вопросы задает
РАДИОВЕЩАНИЕ – средство устной пропаганды, не предполагающее живого
РАДИОВЕЩАНИЕ – средство устной пропаганды, не предполагающее живого
ВИКТОРИНА – это игровая, информационно развлекательная форма работы
ВИКТОРИНА – это игровая, информационно развлекательная форма работы
КОНФЕРЕНЦИЯ – это форма просвещения, которая расширяет, углубляет и
КОНФЕРЕНЦИЯ – это форма просвещения, которая расширяет, углубляет и
ТРЕНИНГ (от англ
ТРЕНИНГ (от англ
ДИСКУССИЯ (от лат
ДИСКУССИЯ (от лат
СЕМИНАР (от лат
СЕМИНАР (от лат
Формы печатного метода
Формы печатного метода
Уголок здоровья включает в себя:
Уголок здоровья включает в себя:
Методические требования к санбюллетню
Методические требования к санбюллетню
Методические требования к санбюллетню
Методические требования к санбюллетню
Методические требования к санбюллетню
Методические требования к санбюллетню
Методические требования к уголку здоровья
Методические требования к уголку здоровья
ЛИСТОВКА – агитационно-информационный текст, оповещающий о каком-либо
ЛИСТОВКА – агитационно-информационный текст, оповещающий о каком-либо
ПАМЯТКА – малообъемное печатное средство массовой пропаганды
ПАМЯТКА – малообъемное печатное средство массовой пропаганды
Рекомендуемый размер буклета - лист формата А4, сложенный втрое; Текст
Рекомендуемый размер буклета - лист формата А4, сложенный втрое; Текст
БРОШЮРА – малоформатное текстовое издание, в популярной форме
БРОШЮРА – малоформатное текстовое издание, в популярной форме
КАЛЕНДАРЬ – печатное издание, содержащее справочно-информационный
КАЛЕНДАРЬ – печатное издание, содержащее справочно-информационный
ЛОЗУНГ – печатное издание, содержащее призыв к ведению ЗОЖ
ЛОЗУНГ – печатное издание, содержащее призыв к ведению ЗОЖ
НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД предполагает использование графических, живописных и
НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД предполагает использование графических, живописных и
Формы наглядного метода:
Формы наглядного метода:
КОМБИНИРОВАННЫЙ МЕТОД - это сочетание устного, печатного и наглядного
КОМБИНИРОВАННЫЙ МЕТОД - это сочетание устного, печатного и наглядного
Формы комбинированного метода:
Формы комбинированного метода:
ВЫСТАВКА – совокупность различного рода экспонатов, текстов,
ВЫСТАВКА – совокупность различного рода экспонатов, текстов,
ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫ – игровые информационно-развлекательные формы
ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫ – игровые информационно-развлекательные формы
ВИДЕОЛЕКТОРИЙ – это показ тематического видеофильма, желательно с
ВИДЕОЛЕКТОРИЙ – это показ тематического видеофильма, желательно с
ИНТЕРНЕТ ЧАТЫ И ФОРУМЫ - это эффективная информационно-
ИНТЕРНЕТ ЧАТЫ И ФОРУМЫ - это эффективная информационно-
Телефоны по работе с населением : «Горячая линия» - работа специалиста
Телефоны по работе с населением : «Горячая линия» - работа специалиста
Flash-mob – от англ
Flash-mob – от англ
Пирамида усвоения знаний
Пирамида усвоения знаний
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Методы гигиенического обучения и воспитания населения». Автор: Admin. Файл: «Методы гигиенического обучения и воспитания населения.ppt». Размер zip-архива: 408 КБ.

Методы гигиенического обучения и воспитания населения

содержание презентации «Методы гигиенического обучения и воспитания населения.ppt»
СлайдТекст
1 Методы гигиенического обучения и воспитания населения

Методы гигиенического обучения и воспитания населения

Докладчик: Хамидова Татьяна Владимировна специалист управления медицинской профилактики АНО «МИАЦ ТО»

2 Гигиеническое обучение и воспитание

Гигиеническое обучение и воспитание

- система образования, включающая в себя комплексную, просветительскую, обучающую и воспитательную деятельность, направленную на укрепление и сохранение здоровья на формирование общей гигиенической культуры и создание мотивации людей и общества на ведение ЗОЖ (Р.Г. Оганов, 2000г.).

3 Устный метод; Печатный метод; Наглядный метод; Комбинированный метод

Устный метод; Печатный метод; Наглядный метод; Комбинированный метод

Методы гигиенического обучения и воспитания населения

4 Формы устного метода

Формы устного метода

Лекция; Беседа; Вечер вопросов и ответов; Агитационно-информационное выступление; Радиовещание; Дискуссия; Викторина; Конференция; Тренинг; Семинар.

5 ЛЕКЦИЯ – одна из основных форм устной пропаганды

ЛЕКЦИЯ – одна из основных форм устной пропаганды

Эпизодическая (разовая) – освещает одну тему; Цикловая – освещает последовательно ряд тем, взаимно связанных; Продолжительность лекции 45 – 60 минут.

6 Требования к написанию лекции:

Требования к написанию лекции:

Перед написанием текста лекции составляется план; Текст лекции пишется в виде тезисов или конспект; Отмечается для какой целевой группы рассчитана лекция; Содержание текста планомерное и последовательное; Язык лекции доступный и понятный; Объяснять профессиональные термины; Соблюдать принцип научности; Использовать примеры из местной практики; В конце лекции список литературы.

7 Разделы лекции

Разделы лекции

Введение или завязка (5-10 минут); Изложение (до 30 минут): - Определение болезни; - Этиология; - Эпидемиология; - Клиническое течение болезни; - Первые признаки заболевания; - Профилактика. Заключение (5-10 минут).

8 Требования к проведению лекции

Требования к проведению лекции

Цитаты читать по тексту; Не использовать слэнг аудитории; Исключить в выступлении рекламу; Использовать технические средства: - мультимедийные установки; - видеофильмы; - средства наглядности. В конце лекции предусмотреть время на вопросы и ответы.

9 БЕСЕДА – это работа с аудиторией в форме вопросов и ответов

БЕСЕДА – это работа с аудиторией в форме вопросов и ответов

Вопросы по теме идут по тому же плану, в каком читалась бы лекция; Число участников не более 25человек; Продолжительность 2 часа.

10 АГИТАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ – это маленькая лекция

АГИТАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ – это маленькая лекция

медицинского работника в зале ожидания поликлиники, палате

Число участников неограниченно; Задача выступающего рассказать о профилактике заболевания; Продолжительность 10-15 минут.

11 ВЕЧЕР ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ – это та же беседа, только вопросы задает

ВЕЧЕР ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ – это та же беседа, только вопросы задает

аудитория, а ведущий отвечает

Вопросы задаются последовательно, так чтобы было вступление, изложение, заключение; В аудитории, где проходит вечер вывесить санитарный бюллетень, раздавать буклеты, листовки; Предусмотреть время для индивидуальной работы с медицинским работником.

12 РАДИОВЕЩАНИЕ – средство устной пропаганды, не предполагающее живого

РАДИОВЕЩАНИЕ – средство устной пропаганды, не предполагающее живого

контакта выступающего с аудиторией

Количество слушателей неограниченно; Продолжительность радиовещания произвольная; Рекомендуется прослушивание записи с последующим обменом мнений;

13 ВИКТОРИНА – это игровая, информационно развлекательная форма работы

ВИКТОРИНА – это игровая, информационно развлекательная форма работы

Число участников неограниченно; Эффективная форма работы с детьми и подростками; В викторине всегда есть победитель.

14 КОНФЕРЕНЦИЯ – это форма просвещения, которая расширяет, углубляет и

КОНФЕРЕНЦИЯ – это форма просвещения, которая расширяет, углубляет и

закрепляет знания по какой-то узкой тематике.

Темы конференций должны носить конкретный и практический характер; К конференции готовятся выставки, раздаточный материал.

15 ТРЕНИНГ (от англ

ТРЕНИНГ (от англ

trin - тренироваться ) – это форма активного обучения, предназначенная и направленная на то, чтобы помочь индивиду или группе людей приобрести определенные знания, умения и поведенческие навыки.

Тренинг сочетает в себе учебную и игровую деятельность. Тренинг может вести специалист, имеющий сертификат тренинговой работы.

16 ДИСКУССИЯ (от лат

ДИСКУССИЯ (от лат

Discussio) – рассмотрение, исследование), публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы

Двумя важнейшими характеристиками дискуссии, отличающими её от других видов спора, являются публичность (наличие аудитории) и аргументированность. Обсуждая спорную (дискуссионную) проблему, в которой каждая сторона, оппонируя мнению собеседника, аргументирует свою позицию.

17 СЕМИНАР (от лат

СЕМИНАР (от лат

seminarium -рассадник, переносное значение -«школа») – один из основных видов учебных практических занятий, имеющих целью передачу сведений, знаний

Вид групповых занятий по какой-либо научной, учебной и др. проблеме, обсуждение участниками заранее подготовленных сообщений, докладов.

18 Формы печатного метода

Формы печатного метода

Санбюллетень; Уголок здоровья; Листовка; Памятка; Буклет; Брошюра;

Журнал; Календарь; Лозунг; Книга; Статья.

19 Уголок здоровья включает в себя:

Уголок здоровья включает в себя:

Санбюллетень; Плакат; Иллюстрации; Кармашки с раздаточным материалом (буклетами, листовками и т.д.); Раздел с надписью «Это полезно знать».

20 Методические требования к санбюллетню

Методические требования к санбюллетню

Оформляется на формате А3; Слово «Санбюллетень» не пишется; Заголовок выполняется крупными, печатными буквами; Название должно быть оптимистическим, ярким, неакадемическим; Бюллетень должен начинаться с актуальности темы;

21 Методические требования к санбюллетню

Методические требования к санбюллетню

Текст должен занимать 2/3, рисунки 1/3 от общего объема информации; Рекомендованная длина строки –10-15 см; Принцип научности – предоставляемая информация должна быть научно обоснованной; Текст должен разделяться на отдельные части подзаголовками; Рекомендуется изложение материала без научных терминов;

22 Методические требования к санбюллетню

Методические требования к санбюллетню

Рекомендации должны быть понятны широкой целевой аудитории; Должны присутствовать рекомендации специалиста; Текст должен заканчиваться оптимистичным лозунгом; Ф.И.О., должность и степень разработчика должны быть размещены в левом нижнем углу.

23 Методические требования к уголку здоровья

Методические требования к уголку здоровья

Слова «Уголок здоровья» не пишутся; Уголок здоровья должен отражать информацию на одну тему; Заголовок (название темы) должен быть выполнен крупными печатными буквами; Название – яркое, оптимистичное; Оптимальное расстояние для прочтения – 150-160 см от пола; Материал уголка здоровья рекомендуется заканчивать оптимистичным призывом.

24 ЛИСТОВКА – агитационно-информационный текст, оповещающий о каком-либо

ЛИСТОВКА – агитационно-информационный текст, оповещающий о каком-либо

медицинском мероприятии, о времени и месте проведения, о его пользе

Листовка выполняется в произвольном формате (А5, А6 и т.д.); Оформляется на одном листе; Листовка должна иметь титульный лист с рисунком и названием; Название листовки рекомендуется выбирать яркое, оптимистичное; В конце материала должны располагаться адрес и телефон учреждения – составителя.

25 ПАМЯТКА – малообъемное печатное средство массовой пропаганды

ПАМЯТКА – малообъемное печатное средство массовой пропаганды

Рекомендуемый размер памятки - А5 (лист формата А4, сложенный вдвое); Название должно быть ярким и оптимистичным; Текст памятки содержит конкретные советы для отдельных групп здоровья или больных людей, страдающих теми или иными заболеваниями; Могут быть единичные или серией на одну тему.

26 Рекомендуемый размер буклета - лист формата А4, сложенный втрое; Текст

Рекомендуемый размер буклета - лист формата А4, сложенный втрое; Текст

и иллюстрации располагают на одном листе, сложенном по вертикальным или горизонтальным сгибам; При оформлении буклета допускается использование большего количества иллюстраций чем в памятке.

БУКЛЕТ – вид иллюстрационного издания, используемый для пропаганды отдельных частных вопросов охраны и укрепления здоровья

27 БРОШЮРА – малоформатное текстовое издание, в популярной форме

БРОШЮРА – малоформатное текстовое издание, в популярной форме

освещающее различные вопросы охраны и укрепления здоровья, профилактики заболеваний

Методическая; Популярная.

28 КАЛЕНДАРЬ – печатное издание, содержащее справочно-информационный

КАЛЕНДАРЬ – печатное издание, содержащее справочно-информационный

материал

Карманный; Настольный; Настенный.

29 ЛОЗУНГ – печатное издание, содержащее призыв к ведению ЗОЖ

ЛОЗУНГ – печатное издание, содержащее призыв к ведению ЗОЖ

СТАТЬЯ – публикация, освещающая вопросы охраны и укрепления здоровья. КНИГА, ЖУРНАЛ – тематическое печатное издание.

30 НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД предполагает использование графических, живописных и

НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД предполагает использование графических, живописных и

прочих средств, с целью воздействия на формирование у населения адекватного отношения к своему здоровью.

31 Формы наглядного метода:

Формы наглядного метода:

Искусственные средства: Муляжи; Слайды; Значки; Вымпелы; Фотографии; Рисунки.

Натуральные предметы: Образцы изделий; Продукты; Одежда; Предметы ухода; Скелет; Препараты в банках Аппараты.

32 КОМБИНИРОВАННЫЙ МЕТОД - это сочетание устного, печатного и наглядного

КОМБИНИРОВАННЫЙ МЕТОД - это сочетание устного, печатного и наглядного

методов

33 Формы комбинированного метода:

Формы комбинированного метода:

Выставки; Праздники, конкурсы; Flash –mob; Видеолектории; Интернет: чаты и форумы; Телефоны по работе с населением.

34 ВЫСТАВКА – совокупность различного рода экспонатов, текстов,

ВЫСТАВКА – совокупность различного рода экспонатов, текстов,

оформительских приемов

Передвижные; Стационарные.

35 ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫ – игровые информационно-развлекательные формы

ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫ – игровые информационно-развлекательные формы

работы

36 ВИДЕОЛЕКТОРИЙ – это показ тематического видеофильма, желательно с

ВИДЕОЛЕКТОРИЙ – это показ тематического видеофильма, желательно с

комментариями специалиста, в конце или начале показа

37 ИНТЕРНЕТ ЧАТЫ И ФОРУМЫ - это эффективная информационно-

ИНТЕРНЕТ ЧАТЫ И ФОРУМЫ - это эффективная информационно-

просветительская форма работы. У каждой больницы есть свой сайт, где можно сделать страничку вопросы специалисту.

38 Телефоны по работе с населением : «Горячая линия» - работа специалиста

Телефоны по работе с населением : «Горячая линия» - работа специалиста

в течение одного тематического дня. «Телефон доверия» - работа специалистов в течение года по актуальной теме.

39 Flash-mob – от англ

Flash-mob – от англ

«Стихийная толпа» - представляет собой сбор в одном людном месте людей, не более, чем на 5 минут, по предварительной договоренности. Назначается точное время сбора, время действия, люди собираются стихийно, не здороваются, не общаются между собой, но делают общее дело, и также стихийно расходятся. Flash-mob проводят в течение года.

40 Пирамида усвоения знаний

Пирамида усвоения знаний

41 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Методы гигиенического обучения и воспитания населения»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metody-gigienicheskogo-obuchenija-i-vospitanija-naselenija-183586.html
cсылка на страницу

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Методы гигиенического обучения и воспитания населения